多大學認字，真沒有具體的年齡，但是要看孩子的對字的好奇程度，孩子的求知慾是很強的，我家的老大，一直就愛好認字，從3歲起就問爸爸，那個招牌上面是什麼字，到現在認識也差不多200個字了，我們幾乎沒有去教他認字，全憑他自己興趣，從悟空識字，洪恩識字，那些識字APP裡去學，我家老大還愛好數學，這些我是從來沒有去教他，有一次幼兒園放學時，老師給我說，他中午吃飯時還端著碗問老師，17+17等於34對不對，哈哈，你們說傻不傻。

孩子要引導他好學，別去看那些熊出沒，灰太狼之類的，裡面的角色全是成人，對孩子不好，要多看看寶寶巴士，奇奇的數學王國，小小鏍絲燈，這些才有教育意義。

寶寶要好好的引導他，其實自己學比教他學記憶要深刻的多，這就是我告訴你的

需要因材施教。

何時可以開教？

越早越好，最早就是孕期第六週胎兒聽力形成時，最遲嬰兒牙牙學語時。再晚教學，會錯過興趣培養期。錯過之後，幼兒興趣分散，會顯得“不愛文化學習”。須知每個人的興趣培養和幼年時期的見聞重複薰染直接相關，幼兒模仿力之強，如水落墨，一沾即染，而後重複模仿時間越久，鞏固成效越強。

例項說明。

某五歲女孩去年春天被託付給我培育，我只觀察了三個月並未教漢字。那時我就注意到她的口語表達能力不錯，能夠靈活主動使用“而且”“可是”等詞語表達思想。後，其母急於求成又把她送去街道私辦幼兒園，至今已學會自己藉助全拼拼音閱讀理解故事全文，或無注音的論述性文章內容60~70%。

自暑假開始又被託付給我輔導以來，我仍未強化訓練更多識字教學，一個月來大約又新學漢字兩百個。

我的目的是維護她的強烈好學興趣，學習節律完全隨她自己要求，時而學算數，時而學英語字母單詞讀音，時而學習我自編的啟蒙韻文……並不嚴格強制按時上課，任她每天玩得意猶未盡。每次學習，都是她自己玩夠了玩膩了，向我提出建議或抗議，例如

“為何你不提醒我學習呢”

或“我可以學習xx了嗎”

或“我要告訴媽媽你不教我xx”

或“我再不學習的話，我怕媽媽說我”

此時我才會順勢而為，開始她想要開始的內容教學，每次教學大約持續一小時多，她會自然疲倦，又要玩別的。

我在輔導學習造句時，她能夠用拼音全拼寫出“炎熱夏天，……”這種預設季節背景的描述。我在某次嚴厲對抗她的無理取鬧後（她不講理，對我又抓又踢時，我雙手分別握住她的雙手，使她無法抓到踢到我），她能用加拼帶字方式寫信給媽媽，打算控訴我的虐待。信文如下圖。

由此例項推論，學前女童大有可能認識兩千字，且能靈活掌握寫作樂趣，包括打油詩和簡單對聯的創作技巧，成為傳統文化的紮實傳人。

我在書上看到說3-6歲是孩子的識字敏感期，這時候教孩子認字會取得非常好的效果。但是這個前提是教學方法沒有錯，孩子也能接受這樣的學習方式。

我當時是在家陪孩子，所以時間比較充裕，那時候她還沒有去幼兒園，我就在家教她認字。一開始是給她讀故事，給她建立起對漢字的敏感性，我看她還是比較想學的，就先在家裡貼上識字卡片，每天不經意間地告訴她這是什麼字。但是這樣的效果不太明顯，她可能還沒有到第二天就忘了。

於是我下載了《貓小帥&學漢字》這個識字APP，想要系統的教她學習漢字。因為這些識字軟體都是有個故事背景，然後以遊戲闖關的形式去教孩子學習漢字，倒是不用擔心她不感興趣，只是怕她沉迷遊戲不學習。不過幸好，這個雖然是以遊戲的形式學習，但是遊戲內容不是特別多，還是在可掌控的範圍內。而且每個漢字都是有實物動圖的，來幫助孩子理解和記憶。學習後還有一個複習的小遊戲，孩子可以再複習一遍，鞏固下記憶。總之這個軟體還是比較不錯的。

不過，自己教孩子認字的話，還是得看你自己有沒有這個時間，有沒有這個耐心，孩子會不會配合。

相信眾多家長都會面臨到孩子的早期識字問題，但缺少了方法規律，識字效果就會大打折扣。那麼，究竟怎麼教孩子識字，才會事半功倍呢？下面我們來看看，“貓小帥學漢字”軟體是如何解決孩子識字的難題： 1.幼兒常用字+教材漢字選取，科學學習漢字。 中華文化源遠流長，已記載的漢字就近十萬個。在這麼多的漢字裡該選擇哪些字作為孩子的基礎學習呢？首先，針對低年齡的小朋友，建議從幼兒常用字開始學起，再是學校指定的漢字學習。“貓小帥學漢字”中的漢字便是根據幼兒常用字、一年級語文教材所學漢字來選擇，依據漢字難易度對學習順序進行科學排序，保證孩子的認知規律，進行循序漸進學習。 2.經典童話人物帶領孩子走進漢字，激發識字興趣。 俗話說，興趣是最好的老師。“貓小帥學漢字”以孩子喜歡的童話人物為引領，設定多種故事劇情、漢字主題的冒險任務，孩子可以和皮諾曹去找金幣，和兔子先生營救愛麗絲，利用漢字魔法幫助灰姑娘更換服裝.......和最喜歡的童話人物一起學習漢字，不知不覺產生識字興趣，還有利於專注力、早期閱讀能力的培養！ 3.漢字形變趣味物品，識字效果事半功倍 。 小朋友的認知方式、記憶能力與大人的認知方式很不同，小朋友的記憶形式通常以“意識記憶、形象記憶、機械記憶”為主，對於形象鮮明生動的東西更容易記憶。“貓小帥學漢字”從小朋友的認知角度出發，結合小朋友記憶方式特點，將現代漢字和象形文字結合起來，形變成具體生動的日常物品——漢字“一”是一根胡蘿蔔，漢字“飛”變成了飛翔的小鳥，這樣一來，學習漢字變成了一件很有意思的事情！當更多的漢字魔力展現在眼前，相信小朋友會對這些漢字形成深刻的記憶！ 4.多種形式複習，不做“遺忘者”。 當小朋友的識字量積累到一定程度時，先前所用的一些漢字應該及時複習，避免遺忘。“貓小帥學漢字”中，每個小鎮都配備複習入口，小朋友可進入其中複習學過的漢字，有多種形式複習遊戲供小朋友充足練習。 5.功能自定製，幫助小朋友有效學習 每個孩子的學習能力是不一樣的，貓小帥學漢字”為孩子們考慮到這一點，貼心設立“設定”功能。家長可根據自家孩子的學習能力，勾選每日要學習的課量，這種為個人量身定製的學習，也更能幫助小朋友自身掌握知識內容。“設定”功能中還可以自由設定軟體的使用時間，到了時間將提醒小朋友離開螢幕，休息眼睛，培養小朋友養成良好的用眼習慣。另外，在課程中，更有大量勳章、星星、道具來作為學成獎勵，激發小朋友識字興趣，做到持續學習！ 識字教育看起來很難，但掌握了相應的方法規律後，難題就會迎刃而解。對於小朋友來說，輕鬆有趣的學習也能更好的接受。

分享一下我家寶寶的識字經驗，我家孩子3歲開始我就和他一起看書，但不會動的書籍我家孩子不是很喜歡，後來我開始尋找動畫類的教育材料，前後使用過多款早教類的應用，普遍存在廣告頻繁、在未知孩子學習效果的時候就開始收費，直到我發現了【貓小帥學漢字】應用可積累識字量，養成閱讀好習慣，快速適應幼小銜接。