練習英語口語也很簡單，首先音標要先學會，懂得怎麼拼英語單詞。然後大膽的去讀，練習。只有敢發聲，說出來才能把口語練好。

練習英語口語的方法，我幾乎都試過，包括:找同學練口語，找外教練口語，看美劇，聽錄音自己跟讀。

這句話我要展開說一下:

大家應該都知道，英語考試有雅思考試，托福考試，還有託業考試，英語四六級，還有英語專四專八考試，商務英語考試。

這裡面託福，雅思等都不是學校統一考試。裡面最難的部分，我指的是對大多數華人來說，基本都是寫作和口語。

口語分數為什麼低?

因為“啞巴英語”，還有最一開始學英語的時候，很多人英語發音發的不對。而且，我們很多人都會嘲笑別人的發音。嘲笑的理由無非就是:發音不純正，說的不流利。

導致了普遍人都不太擅長口語。

挑一種你最喜歡的辦法，堅持下去。比如你喜歡看美劇，那就去看。但在這裡有一件事兒我需要強調一下:看美劇，練口語，不是看1000部美劇，而是拿一部美劇看1000遍。

看到自己想吐為止，看到每個人要說的臺詞都能說出來。

如果大家想要找什麼捷徑，記住:學語言，最慢的就是最快的。

很多人都覺得搜英語不好搜雙字幕劇，其實完全不必要糾結。網上找資源一搜就能搜到，為了防止自己被劇情吸引而練不成口語，建議不要一次性下載，特別多集。

先一集看上20遍，然後再接著往下看。

所提的問題很有針對性。本問題是中國大部分學生所面臨的共性問題，縱觀中國學生學英語的現狀，不難發現他們相當部分口不能開，難怪有的學者就此現象稱為“學的是啞巴英語”。筆者不時遇到這樣的問題“Even after studying English for many years ,many students of Chⅰnese still fⅰnd it diffⅰcult to speak Englⅰsh correctly and fluently。Why？”本著互相學習，共同提高的原則，現粗淺解答如下：

首先，英語作為一門實踐性很強的語言，它是一種交流思想的工具。語言知識學得再多，不會說，不會用，那也是無用的甚至無效的。針對此現象，有些學者稱之為“啞巴英語”。古曰“詞不離口，曲不離喉”“臺上一分鐘，臺下十年功”說的就是勤學苦練的重要性。尤其是中國缺乏一個英語本族語的交際環境，強化口語訓練就顯得更重要。實踐證明，經常練習說英語的人，他的口語水平肯定不錯。Anyone who spends much time practicing speaking English will certainly be good at speaking English.因此，努力創設語言交際情景，平常應儘量用英語思維，此情此景，睹物思英，強化訓練。“冰凍三尺非一日之寒”，只有這樣才能真正達到脫口而出，爐火純青的地步。

其次，多說多練固然重要，但純正地道的語音也是必不可少的。眾所周知，每一種語言都有三個要素組成的：語音、語法和詞彙。在這三者之中，語音是最根本的，首要的。語法和詞彙只不過透過語音而得到體現的。所以要提高口語水平須過語音關。選擇地道的語言材料，如：詩歌、諺語、歌曲、演講稿等，多聽多模仿，糾正生硬語音。注意停頓、語調、意群、連讀、不完全爆破、弱讀、重讀等在朗讀中的綜合應用。當然要達到這種地步那不是一兩天的事，須持之以恆。

再者，操練口語離不開英語聽音。聽說是一對孿生兄弟，兩者相互依存，缺一不可。聽是語言輸入功能，說是語言輸出功能。試想，如果你對老外所說英語一無所知，就無法作出口頭反應，甚至啞口無言，就更談不上與之舌槍口戰，展開辯論，在國際上進行聯糸和鬥爭。基於此原因，在一邊練口語同時，一邊也要多聽地道的本族語的廣播、電影如：VOA BBC 等。

最後，努力創造或爭取語言交際環境，進行潛移默化的語言習得。有機會的話，到講英語的國家如：英國、美國、澳洲、紐西蘭、南非、印度等去留學、考查、旅行等，相信你的口語會提升很多。實踐證明，語言是靠習得而來，只能意會不能言傳。如：在一線大城市上海、廣州、北京等地，老大娘老大媽英語口語水平一流，很難想像她們都沒上過學。又如：高棉景區的一位男孩已成為網紅，何也？因為他能說十幾種外語。由此可見，語言的交際環境在口語的能力提升方面起到舉足輕重的作用，不容忽視。

綜上所述，進行有效的口語訓練必須注意的幾條建議：多說多練、語音純正、聽說結合、創設情境。只能供參考。

我們學語言的目的是為了交流，中國以前的傳統教學只注重考試，造成了大部分學生的啞巴英語，其實口語的知識性相對比較簡單,對詞彙語法的要求都比較低,初中生都可以做到,主要是練習正確的發音和表達,國家教育部門也逐漸意識到以前只重考試成績帶來的大部分啞巴英語的後果，現在口語考試已經逐步納入了中考範圍，口語的運用考察會越來越普及.

做到以下幾步，完成口語能力第一階段的提升

1.音標音準發音能力.

2.單詞正確發音能力.基礎詞彙積累

3.句子基礎發音技巧,連讀略讀.

4.句子高階發音技巧,重弱讀節奏語調.

5.基礎語法積累

6.建立基礎的英語思維能力.

然而第一階段的學習透過自學一般很難做到，然而這也是最關鍵的階段，第一階段不建議自學，效率極低，最後浪費的不僅僅是時間...任何一門語言的學習,首先是要了解該種語言的特點和細節，針對性正確練習，才能達到真正的流利表達.

因為英語的發音習慣和中文完全不一樣,自己看影片課程學習，往往對細節的把握不專業，達不到精準，於是自以為學了,其實跟沒學沒有太大區別.

但是很多第一階段透過自學,發音詞彙語法似乎都學了,讀英語也能很流利很快，但始終達不到和外華人能正常溝通的程度.

因為英語口語交流中存在大量的連讀略讀以及弱讀現象，如果不知道這些細節發音技巧，就會出現假流利的中式英語.程度好點的學了基礎的連讀略讀發音技巧，但是在句子節奏和重弱讀上總是改不了中文的習慣,發音技巧的學習必須紮實到細節的把握能力，不是簡單知道了就行，需要專業老師前期引導針對性練習，才能真正改變一口的地道的中式發音.

在老師指導下完成第一階段的學習,建立了基礎發音和表達能力，後期學習可以根據自己的需求深度學習.

不管是旅遊日常還是雅思託福都或者某個行業的英語都是建立在基本的交流表達能力基礎之上的深度不同的擴充套件而已.

初級階段有老師輔導提高是最靠譜的，如果不捨得初期的投資，可能浪費的不僅僅時間...