唱 鼓勵孩子學唱兒歌，啟發孩子在理解內容的基礎上動腦筋，培養孩子的想像力，使孩子在學唱歌時能進入意境，可以結合歌曲的內容用圖畫或實物來講解，這樣孩子的觀察力也被動員起來，孩子耳聞目睹了歌曲的內容，有身臨其境的感覺，在歌唱中也促進了大腦的積極思維和語言的發展。 聽 選擇適合孩子聽的曲目欣賞，可以全曲聽，也可以選擇主題或分段聽。首先培養孩子坐得住，精神能夠集中，這是在孩子唱歌的基礎上進行欣賞，給孩子一個完美的藝術享受。開始時欣賞的歌曲或樂曲不要太長，最好能和孩子生活接近，這樣孩子對欣賞音樂有好感，便於日後有提高欣賞能力的信心。 想 孩子聚精會神聽完後，將主題再次重複，給孩子想像的空間，啟發孩子哪段是小鳥的叫聲，哪段又是流水的聲音……這樣將聽覺思維形象化，而進一步發揮了孩子創造性想像能力。 說 根據孩子年齡特點，讓孩子將想像變成語言或故事表達出來。音樂藝術的表現是廣闊的，只要能調動和發揮出孩子的想像即可。 跳 啟發孩子根據音樂的節奏、節拍、速度，用動作來表現音樂的形象，在音樂的伴奏下，任孩子隨心所欲地去跳舞。 孩子音樂教育的內容不是固定的，家長不必拘泥於某一首或某一類歌曲，凡是優美動聽的音樂都可以作為教育孩子的素材。經過長時間的音樂培養，相信孩子會變得越來越聰明。