按照功能分類來回答一下吧。

在干預訓練初期，遊戲可以作為認知、感統、精細方面的輔助教學。

部分巧虎遊戲也可以充當使用。

當孩子有了一定的基礎，會有更多的巧虎類遊戲，例如家庭成員認識、小動物捉迷藏、交通安全之類。或者是烹飪製作、換衣服這類遊戲，可以提高孩子的理解認知學習。

如果孩子情況繼續提高，可以試試玩一些寶寶巴士類的遊戲了，寶寶巴士是一個非常大的類別，裡面有許多許多的不同分類，隨便下一些，玩膩了或者玩會了刪掉就行了。此外，湯姆貓這一類的遊戲也可以給孩子玩。我家這位目前即將五年級，手機中依舊給他保留了寶寶巴士。

另外要說的一些事情：

自閉症孩子接觸的任何事物內容都有可能變成他的刻板內容，這一點是不可避免的。家長要考慮的一個是使用工具平衡度的把握，另外就是當整體知識理解認知能力提升起來以後，刻板內容其實也是家長可以控制的。你不能控制這個型別的東西消失，但是你可以選擇哪些內容成為刻板。合理運用，並不是壞事。

手機或者其他電子產品並不是毒藥，作為行為思維刻板的自閉症孩子來說，他們對規則的遵守程度更加優於正常孩子，只要管控的當，智慧手機是可以給孩子很多幫助的。

玩遊戲是為了鍛鍊能力，而不是為了你把手機/平板塞給娃兒之後就換來自由撒歡，家長自己心裡要有點數。

無論題主是老師還是家長，加油~~~