孩子永遠不會玩盡興，玩耍是在孩子學習之餘的放鬆，學習之後的獎勵。任何事"過猶不及”的道理誰都懂得。玩耍的方式很多，家長可以把更有趣有意義的玩耍方式教於孩子。有些玩耍方式可以加強孩子的專注力，創造力。対於今後更好的學習也會有很大的益處。

細心的讀者會發現，這個孩子寫作業很隨意如圖黃色筆標註部分：

該學生少回答了一個問題，對於學生學習習慣和書寫規範嚴謹的學生，讓孩子玩的盡興可以釋放學生的學業壓力，這樣可以輕裝學習！！但對於本來學習習慣和沒有正確學習方法的學生，這樣子做法無異於“飲鴆止渴” ，所以對待有良好學習習慣的學生，家長可以安排一些有助於孩子情緒放鬆的娛樂活動來幫助孩子減輕心裡課業負擔！但對待平時學習散漫學習沒目的性的孩子就要嚴格要求，“棍棒出孝子”，雖然教育簡單粗暴，但為了孩子將來也可以適度使用，畢竟孩子在校園成材的時間就這樣的關鍵幾年時間，切不可偏廢！

我想每個小孩各有不同吧。我們家是規定週一至週五不能看電子產品，只有週六可以看。週六吃過早飯，孩子一定會把遊戲線玩掉才能定心寫作業，也試過寫了作業再玩，但是娃的心不定，心心念念著遊戲，學習效果並不好。

這種說法不對，也千萬不要按照這個方法去辦了。玩是玩，學習是學習。盡興了還怎麼學習呀？學習效率可不是玩出來，學習效率是歸納總結改進出來的，是多年堅持出來的探索出來的。想讓孩子學習好，方法很多。用好您家裡的“文昌位”，和孩子的生辰的“文昌星”，擺上一套能旺文昌的文昌筆，學習就能進步，提升學習運氣和考試運氣，早日“開竅”。

孩子喜歡玩是很正常的，但要讓孩子玩高興，玩好了再讓孩子去學習，學習效率不但不能提高，有可能會下降，為什麼？第一，孩子喜歡玩，玩是孩子的天性，一旦孩子玩喜歡後，他就不喜歡做其他事情的，就像你做習慣了一件事情後，讓你再去做另外一個事情的話，你是不是太習慣的，並且做事情還會想著以前做的事，如何的開心順手，孩子也是一樣，學習相對於玩來說，學習是一件比較痛苦的事情，所以孩子玩的高興後再去學習，學習的同時他還會想著玩，學習注意力就不會那麼集中，正確的做法是在緊張的學習中讓孩子有時間適當的放鬆，這樣會更集中精力。其二是精力有限，如果一個孩子玩瘋了，再讓他去學習，他的體力精力就不夠，不足就不會更集中注意力，有些還孩子玩瘋了後有些做作業做著做著有可能就睡著了，從這兩種情況來看，玩盡興了後再去學習遠遠沒有緊張的學習中偶爾放鬆好

是不是讓孩子玩盡興了，學習效率就會事半功倍？

這種觀點不可取。

我家孩子今年上二年級。我也曾經為這事煩惱過。

有段時間因為作業不多，我隨他的性子去玩。心想著能開發智力。結果玩上癮了，光想著玩，心裡沒有學習。我出差那一段時間，他還學會了玩手機遊戲，結果學習成績下滑厲害。

後來我開始著急，規定他不準玩遊戲，每天必須完成作業後才能玩一會兒。不料他草草寫完作業，慌著玩遊戲。我想明白了，原來是經常玩遊戲習慣了。手機不讓他玩了，他就看電視，電視不讓看了就東摸西摸的找東西玩兒，反正沒有心思在學習上。

為了讓他收心，開始讓他早晚跑步鍛鍊意志，給他講學習的重要性，鼓勵他。同時規定了每天的學習時間和休息時間，只有在學習的間隙才可以玩耍。手機只能用來學習，電視只能看科教和學習類節目，不能看動畫片。並且是在週末作業完成的情況下才可以。

這樣半年下來，才養成了學習的習慣。

分析總結一下，

1.孩子缺乏判斷力，由著他的性子來只會跑偏。

人都有惰性，大人都抵擋不住手機等外部的誘惑，何況孩子呢？所以家長要給孩子規劃好他的日常。讓他走向正確的道路上來。

2.學習習慣的養成至關重要。

玩的久了就養成玩的習慣，學的久了就會養成學習的習慣，現在的競爭從孩子就開始了，沒有好的學習習慣，學不成一身過硬的本領，將來只有被社會淘汰。

3.玩和學並沒有直接關係。

學習效率高低和玩不玩耍沒有很強的正相關。寧靜以致遠，玩的太瘋心不容易收回來。心似平原跑馬，易放難收。

4. 時間寶貴，有獨立的本領才最重要。

人生在世只有把握好平常生活的每時每刻才能在成年後有所成就，沒有誰會隨隨便便成功，只有從小到大一直做正確的事，才可以笑看人生！

感悟:教育孩子不易，玩耍只是休閒放鬆，學習效率要在學習方法上去總結。

按照我的觀察，大部分孩子還是比較適合“認真做完作業才能有時間盡情的玩”這種模式。

學習本來是逆人性的，大部分的大人如果沒有壓力誰會愛去學習呢，更何況是孩子，如果讓孩子玩盡興再學習，要麼是他玩累了，那也沒辦法高效率學習了；要麼是根本沒辦法靜下心來學習，因為玩的太多了，大腦裡也只會想著玩。

所以在開始培養習慣的時候，要著重培養孩子的習慣，先學習再玩。如果能夠高效學習，那麼可以相應的獎勵玩的時間。如果學習的時候不認真，那麼要扣掉玩的時間。

家長一旦要給孩子培養習慣，那麼就要認真的執行下去。不能三天打魚兩天曬網。在培養習慣的時候，家長的堅持才能引來孩子的堅持。

同時不能因為孩子學習不認真，但是在想要玩的時候，不遵守約定向家長求饒撒嬌，家長一時心軟，就放縱孩子。也不能因為孩子高效率完成了作業，剩下大把的時間，明明講好獎勵給孩子玩的，但是家長覺得太浪費時間了，還是讓孩子繼續學習。要讓孩子遵守諾言，家長也必須遵守諾言。

良好的學習習慣要儘早的形成，讓這種好習慣根深蒂固，陪伴孩子一生。

1、玩得盡興後，注意力下降

一個孩子的精力是有限的，孩子在玩的過程中，已經把他的精力消耗了大半。假如孩子是夜晚的時間，先瘋玩一陣再去學習，那麼他把精力都浪費在了“玩”上，在學習的時候就無精打采，注意力就不集中，對於學習是不利的。

2、玩得盡興，把學習的興趣轉移到了玩上

孩子喜歡玩是天性，而作為父母，應該管束一下孩子在玩的天性，讓孩子儘量收斂。當孩子玩得盡興了再去學習時，孩子會把“玩”這個念頭放在心裡。而學習總是枯燥的，學習與“玩”相比，孩子更喜歡的是“玩”。一個孩子滿腦子裡想的都是“玩”的場景，他又如何去學習呢？

3、玩得盡興，孩子難入睡，缺乏睡眠，影響學習

孩子玩得開心，那麼他整天處於興奮狀態，夜晚的作息就會受到影響，第二天孩子的精神就不佳，上課就不能集中注意力。如果形成惡性迴圈，孩子的成績只會越來越差。

孩子想去“玩”並不是不可以，但要掌握其中的尺度，不能任由孩子說了算，“玩”與學習兩者之間，是學習為重，學習好可以將“玩”的時間作為獎勵，給予孩子，這樣的話孩子出於想去“玩”的心理對學習更會上心一些。