教育與家庭分不開

陳念之所以那麼隱忍，很大一部分原因來自於家庭的狀況。母親欠債四處流浪，家徒四壁，獨自一人承受。而唯一的出路就是透過高考改變人生。血淋淋的現實讓她沒有任何幻想，不管前後左右有多少困難和險阻，唯一的做法就是向前奔跑。如果陳念不是生在這樣一個家庭，即使她不反抗，家裡的人也會和羞辱她的女生過不去。所以從某種意義上說，在校園裡被欺凌被暴力與家庭的責任分不開。

群體生活，風氣最重要。這也是為什麼重點班比普通班要強很多。關鍵是學風很正。但是營造良好的風氣，需要學校的多年沉澱和老師不懈的努力，以及嚴格的規章制度。校園暴力之所以產生，源於上訴與反抗，得不到應有的公平對待。反而會惹得一身騷。如果學校對於暴力嚴懲不殆，並且讓學生信任，透明的處理這些事情。相信校園暴力會有質的好轉。

連警察都無法對校園暴力查證取證。可見其中的難度有多大。我們的社會有時候過於把少年人看成懵懂無知的孩子，其實他們有時候的能力遠遠超出我們的想象。成人受到法律和道德的約束，每做一件事情之前都會想到後果的嚴重性。但少年們涉世不深，全靠直覺行事。造成嚴重的後果，只會後怕，眼前卻是不顧一切。再像劉北山這樣的街頭小混混。從小就缺乏家庭的教育和關愛，社會也沒有給他們一席之地。在他們幼小的心裡會形成這樣一個觀念：以暴制暴是解決問題最好的辦法。在動物的世界裡，叢林法則從來就是鐵律。但人類社會我們還崇尚透過暴力有仇報仇有冤報冤，只會讓社會陷入更大的混亂。但是為什麼大家還願意走黑道解決問題，而不是訴諸法律呢？社會需要反思。

需要全社會關注，所有人參與，兩會提案、建議，從家庭、學校、政府等多方面，出臺切實可行的舉措！形成有效的方式、方法、制度！只有全社會共同解決，才能從根上杜絕“校園欺凌”→“社會欺凌”！綜合制理，每一環節都不可少！

這部電影第一探討了少年犯法的問題。第二，探討了原生家庭破碎的問題。第三，探討了學校如何對於學生進行心理輔導和安全教育的問題。第四，表明了當前社會巨大的生存壓力和單一的人才選拔模式。第五影片當中，表露出的對於愛情以及正義的堅守，是當前社會所缺失的。

《少年的你》是一部反映現實的電影，輻射了高考背景下的考生心理和原生家庭對孩子的影響。

反映了當下青春期少年們從迷惘孤獨，走向彼此救贖，終與世界和解的成長。

戲裡戲外，皆是人生，是戲中的角色，好像也是戲外的我們，時而融合時而分離，世間變化萬千，初心始終如一。

《少年的你》的題材敏感體現在幾次“撤檔”上。今年柏林電影節，它本來入圍了新生代單元，後宣佈撤出；6月24日，離原定6月27日中國上映日期只有3天時突然宣佈撤檔；10月22日突然宣佈定檔10月25日，此時距離上映只有3天，既沒有任何宣傳，也沒有提前看片預熱。直到上映首日，北京才有了一場首映禮，以及昨天在上海，易烊千璽和導演、監製等舉行了媒體見面會。

這些引發了很多觀眾的好奇心。《少年的你》講述了一對背景截然不同的少年如何彼此守護、相伴成長的故事。片中，周冬雨飾演的陳念是一名成績優異的高考復讀生，正在全力備考，而易烊千璽飾演的小北是社會上的小混混，原本毫無交集的兩人因為一起校園霸凌引發的意外事件而聯絡起來，從此彼此的生命都發生了改變。《少年的你》在題材上另闢蹊徑，不是以過來人的眼光回味青春的美好，而是直面青春的痛苦和無奈，比如壓力大到令人窒息的高考，比如校園霸凌。關於校園霸凌，近年來相關新聞屢見報端，引發社會各界的廣泛關注。《少年的你》直面問題，真實又大膽，觸目驚心的校園暴力和校園霸凌場景令人揪心，觀眾看完都久久不能平靜。從型別來看，《少年的你》中可以看到韓日犯罪片的影子，加上對現實問題的直面關注，在中國產片中十分少見

教育與家庭分不開

陳念之所以那麼隱忍，很大一部分原因來自於家庭的狀況。母親欠債四處流浪，家徒四壁，獨自一人承受。而唯一的出路就是透過高考改變人生。血淋淋的現實讓她沒有任何幻想，不管前後左右有多少困難和險阻，唯一的做法就是向前奔跑。如果陳念不是生在這樣一個家庭，即使她不反抗，家裡的人也會和羞辱她的女生過不去。所以從某種意義上說，在校園裡被欺凌被暴力與家庭的責任分不開。

教育與學校分不開

群體生活，風氣最重要。這也是為什麼重點班比普通班要強很多。關鍵是學風很正。但是營造良好的風氣，需要學校的多年沉澱和老師不懈的努力，以及嚴格的規章制度。校園暴力之所以產生，源於上訴與反抗，得不到應有的公平對待。反而會惹得一身騷。如果學校對於暴力嚴懲不殆，並且讓學生信任，透明的處理這些事情。相信校園暴力會有質的好轉。

教育與社會分不開

連警察都無法對校園暴力查證取證。可見其中的難度有多大。我們的社會有時候過於把少年人看成懵懂無知的孩子，其實他們有時候的能力遠遠超出我們的想象。成人受到法律和道德的約束，每做一件事情之前都會想到後果的嚴重性。但少年們涉世不深，全靠直覺行事。造成嚴重的後果，只會後怕，眼前卻是不顧一切。再像劉北山這樣的街頭小混混。從小就缺乏家庭的教育和關愛，社會也沒有給他們一席之地。在他們幼小的心裡會形成這樣一個觀念：以暴制暴是解決問題最好的辦法。在動物的世界裡，叢林法則從來就是鐵律。但人類社會我們還崇尚透過暴力有仇報仇有冤報冤，只會讓社會陷入更大的混亂。但是為什麼大家還願意走黑道解決問題，而不是訴諸法律呢？社會需要反思。

《少年的你》上映之後好評連連，電影帶出的校園霸凌話題也引發全社會的熱議和思考，這部電影甚至被行業人士評為首部直觀展現校園霸凌的電影。個人認為，校園霸凌的產生與家庭教育、學校教育是密切相關的。

首先，99%的校園霸凌事件都與家庭教育有關。成長環境上來看，一個良好的家庭的環境能夠引導孩子Sunny開朗，反之，孩子則會自我遮蔽、沉默寡言。比如，孩子在學校被老師臭熊一頓，回到家告訴家長，家長會說這是老師在教育你；當孩子在外面被同學打罵欺侮，有的父母不但不進行跟蹤、反映給學校，反而會指責是因為孩子沒出息、不聽話，這樣就讓孩子變得越來越懦弱，甚至開始習慣於這種成長環境。另外，有的家長在家經常因為瑣事，因為成績直接打罵孩子，家庭暴力也是造成校園霸凌的重要因素。

其次，校園霸凌事件的發生，跟學校失責有關。有的學校特別重視升學率和學生分數，對一些差等生直接採取放棄的態度。以至於他們在班級里長期處於底層位置，沒有任何自信可言。老師批評，同學看不起，長期以往，就容易形成校園霸凌的基礎因素。

校園本是純真美好的所在地，但電影《少年的你》彷彿讓我們看到了它的另一面。希望老師、家長能夠真正的從這部影片中學到一些東西。多重視良好家庭環境的塑造，多提高孩子的社交能力，在學生的教育上，懂得拿捏分寸，掌握力度，少一些霸凌的出現。