孩子做作業時精力不集中，寫著寫著就停，不知在想什麼，寫作業時的多餘動作特別多，比如說找橡皮。剛剛學過的有印象的字，還有照著書看著抄下來，這一遍寫完了，下一遍還是照著抄，不能連續的寫。你可以這樣：第一部你可以在前一天發現孩子不做作業時耐心陪他做完，但前提是你要告訴他作業是需要自己，每天放學後就完成的。爸爸媽媽上完班很累，沒有精力陪他做到半夜，而且這樣也會對他第二天起床有點影響。如果他以後不能回家就獨立完成作業。

小學階段，一般作業不會太多。如果做得比較晚，是孩子沒有管理好時間。這個時候，家長需要了解孩子每天的作業量。然後觀察下孩子做作業時的狀態。

下面說說我的方法吧。一、我給孩子買了一個定時的電子鐘，會定時一小時，放在孩子面前，起到了提醒的作用。二、清理孩子的書桌，確保沒有任何吸引孩子注意力的東西。

如果不想太晚，

第一，放學回家第一件事情就是把作業先做了，這樣不至於晚上10點多了還在做。

第二，提高做作業的效率，小孩做作業最喜歡磨蹭，寫一個字，這裡看看，哪裡碰碰，又身上繞繞癢，時間過去了，作業還停在原地。這需要家長不停的催促，提醒。有時間的家長，可以陪著孩子一起做。有人在旁邊監督，小孩做作業會快一些。

我也是剛畢業的學生，也遇到過學習比較晚的情況。一般要從一下兩個方面進行解決。第一點就是，看看自己家小孩的學習效率是不是有問題，加入有問題的話，學習付出的時間反而浪費了，做出正確的引導，讓還在在睡覺前就可以完成老師佈置的家庭作業。第二點就是，看看老師佈置的作業是否真的合理，有的老師也可能為了孩子的成績盲目的佈置家庭作業，導致孩子壓力增加，如果真實這樣也可以給學校老師進行反饋。希望這兩點能對你有幫助，歡迎關注加留言，隨時給您解答。

這個問題是一個常被問起的問題，可見有一定的普遍性。

首先，家長要搞清和弄懂孩子的一些基本情況，如，學習的能力、效率和狀態等。其次，家長要了解孩子的作業量和做作業的目的。其三，家長要全面考慮孩子的身心健康問題。

孩子做作業太晚只是一種現象，家長要搞清楚這種現象的本質，並找到合理解決問題的有效方法。比如，孩子做作業太晚是由於作業量太大？是孩子漫不經心、效率太低？是孩子沒有掌握好應該掌握的知識？是孩子沒有找到好的學習方法？

總而言之，關於這個問題不可能有一個萬能有效的解決方法，而必須找到其本質，然後才能找到有針對性的有效解決方法。

家長應該自覺和積極地引導和幫助自己孩子儘早養成良好的學習習慣和自主學習能力，不斷地提升學習效率，從根本上解決問題。

家長要在引導孩子在學習和健康方面取得一種有效的平衡，而不能因為失衡而傷害到孩子的身體健康。方法總比問題多，家長要依靠智慧來解決這些問題。