教育，孩子什麼時候都是叛逆的，你越阻止他越好奇。充分讓他去了解這個東西，合理的安排時間這才是辦法。越阻止越讓他想各種辦法。

對如今未成年人來說，網路成為他們日常生活的重要部分。他們從小就會使用手機和平板電腦，會在上面使用各種各樣的軟體，發現不一樣的世界。尤其遊戲世界中的精美畫面、情節設計以及豐富的技能，可以讓人獲得在現實世界無法得到的各種體驗，對於未成年人來說有著莫大的吸引力。如果不進行相應的管理和控制，未成年人自制力相對缺乏，可能更容易陷入自由、功能豐富、情節精彩的遊戲體驗而無法自拔，佔用孩子過多時間而影響學習，不利於青少年健康成長。對於防止未成年人過度使用遊戲，遊戲企業應盡到應盡的社會責任，同時，相信陪伴孩子成長過程中起著重要指引作用的父母應該為孩子把好第一道關，擔負起責任，對孩子玩遊戲的時間和裝置進行管理和控制，多與孩子進行溝通和交流，瞭解其過度使用遊戲的原因並對症下藥。

（一）家長應學會為孩子選擇適合的遊戲產品

在青少年成長過程中，家長對孩子的引導至關重要，如何為孩子選擇適當的遊戲，家長應該學會相應的技能。這份指引提供了兩種方式讓家長更好地瞭解遊戲產品，以判斷其是否是適合自己小孩：1。檢查評級：在ESRB官網或者在評級搜尋軟體中查詢遊戲評級說明，許多網上和手機店面，比如Google　Play等，都會展示ESRB評級，在這些店面內尋找相關年齡分級和內容描述的內容，以此作為選擇的依據，判斷是否適合自己孩子使用或者是否是自己想要選擇的遊戲型別；2。在購買或下載之前，檢視關於特定遊戲的其他評論資訊，包括截圖、影片和使用者評論，以便對遊戲內容有更全面的瞭解後再做出判斷。

（二）設定家長控制，有效管理孩子的遊戲使用

為遊戲機、移動裝置、手持遊戲裝置、個人電腦、智慧手機和平板電腦設定家長控制。家長控制設定可以幫助父母管理孩子的影片、遊戲使用，即使他們不在孩子身邊。所有現有的遊戲機、掌上電腦、智慧手機和電腦都可以透過年齡等級來控制遊戲，某些裝置設定甚至允許父母限制小孩上網、禁止遊戲內購買，限制孩子玩的時間等等，指引中還提供瞭如何啟用7款遊戲裝置遊戲系統家長控制的指南，對如何設定家長控制操作提供了步驟指引，可謂詳細又實用。透過此種技術設定將為家長對未成年人遊戲使用提供有效的管理方式。

（三）與孩子多溝通，參與孩子的遊戲過程

與孩子們建立基本規則，瞭解哪些遊戲是可以的，是否有任何時間限制，以及孩子可以花多少錢在應用程式或者遊戲內容上，誰將為此付費；討論是否可以玩線上多人遊戲，如果可以的話，和誰一起玩。家長的任務不是禁止，而是疏導；不是懲罰，而是和孩子們講清楚玩遊戲的規則和條件，讓孩子明白遊戲對身心健康和行為的影響，以此來引導孩子。指引同時還建議家長與孩子一起玩遊戲，這不僅會加深家長對孩子喜歡的遊戲的理解，而且這也是一個很好的方式來度過一些有質量的家庭時光，家長放平心態和孩子一起參與遊戲中的冒險，就好像和孩子一起去旅行一樣。家長和孩子一起玩遊戲，不是為了體現自己任何方面的優越性，而是為了以平等的身份理解孩子的遊戲動機，進而透過孩子的遊戲行為理解孩子，同時也能促進親子關係的良性發展。永遠記住，保持參與是最好的方式。

（四）教導孩子學會抵制網路中的不當行為

在虛擬世界中，匿名性和隱蔽性使人們感覺不受約束，在具有社交功能的遊戲中，可能會遭遇到一些無禮的謾罵，這對於心智尚未完全成熟的青少年是非常不利的，面對這樣的情形時，家長應當教導孩子如何抵制網路中的不當行為以及網路暴力。比如，當其他線上玩家行為不當時，讓孩子要說出來，並且可以通知遊戲的出版商或線上服務商關於玩家的不當行為，同時確保提供儘可能多的資訊和證據。家長可以透過觀察小孩的行為注意到孩子是否可能遭受到網路欺凌，比如電腦使用的變化，焦慮或抑鬱，不願去上學或社交，若是出現類似警示訊號時，應及時與小孩溝通並進行開導，促進問題的解決。

從上面的指南我們可以看出，其對父母如何預防未成年人遊戲過度使用提出了比較詳細的建議，父母可以從中借鑑一定的經驗。

首先，家長應當意識到網路安全教育的重要性，學習網路安全相關知識。對於實踐中出現的未成年人動輒花父母上萬人民幣進行網路遊戲充值的事例，父母是否應該反思孩子如何輕易拿到網上支付的賬號和密碼的？如何在網路環境中保護個人財產安全，父母應當提高安全意識，學會如何保護個人賬戶安全。

其次，家長應對孩子上網的內容和時間進行控制和管理。從內容的管理上來看，雖然國內目前還未建立遊戲分級制度，家長無法從分級標準來判斷遊戲是否適合未成年人，但是可以透過網路途徑瞭解到相關遊戲畫面和使用者評論來進行判斷，對於採取遊戲分級管理國家的遊戲便可以透過查詢分級標示來準確瞭解遊戲年齡分級和內容描述特徵。同時家長可以與孩子進行溝通，向其說明過度使用遊戲會產生的不良影響，並與孩子協調設立規則，規定每天花在網路遊戲上的時間，在某些情況下，還可以遊戲中的道具作為獎勵鼓勵孩子在學習和生活中的優秀表現。

再次，與孩子一起玩遊戲當然是非常好的瞭解孩子的方式，加深對孩子喜歡遊戲的理解的同時還能創造有趣的家庭時光。家長和孩子一起玩，絕不應該在玩的過程中全程以教育者的身份喋喋不休，也不要急著去指導孩子，世界上的玩家，在玩的那一刻都是平等的，這也是遊戲的魅力所在。孩子玩遊戲，部分來說，為的正是這種現實中常常難以取得的平等感。在遊戲的過程中，家長可以看到孩子在遊戲中表現出的現實中可能見不到的部分，也能看到孩子內心中最大的渴望，會對自己和孩子的關係產生新的認識。

最後，發展孩子豐富的生活議題，引領孩子看到更廣闊的世界，培養孩子廣泛的興趣愛好。一個人的接觸範圍，就是他的世界。父母的生活環境，是孩子最初的世界；父母帶孩子出趟遠門，拓寬孩子的視野，他會知道這個小小的地球之外，還有廣闊無垠的天地；父母給孩子一本書，孩子便能從書本文字之中結識無數的朋友，他會知道荊軻並非女兒身，其實是易水河畔頂天立地的男兒，也會知道李白一生最好的朋友是詩和酒，根本做不了刀尖上舔血的刺客。在孩子的網路成長過程中，家長的陪伴和引導是不可缺失的，引導孩子看到更廣闊的世界，發現更多好玩的事情，孩子還會迷戀遊戲的快樂嗎？而且如果透過多帶孩子去體驗有趣、健康的戶外活動，以此替代虛擬世界的遊戲，不僅能滿足孩子們尋求挑戰和取得成就的心理，還能提升孩子們與他人、與社會的交往能力。

不要刻意的不讓孩子不玩遊戲，這會導致孩子更會想盡方法的去玩。可以跟孩子交流，適當的提出條件。比如考試比上次進步了，老師給發獎狀了等等。這樣孩子也有興趣學習，業餘時間玩玩遊戲也挺不錯。

其實，孩子不能不玩遊戲，但也不能總玩。你可以給他配備一個不能玩大型遊戲的手機。也不會成為遊戲，還可以方便通訊，你可以給他規定一個時間，在他想在玩的時候玩一定的時間。然後就不給他玩。