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想透過讀書提高語言交流能力和理解能力的人總是看不進去。
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  • 1 # 心悅君兮君太胖

    那就看一些有深度的電影紀錄片啥的,開闊眼界,等學了一些慢慢開始沉澱靜下心來看書,先逼自己每天看一些有趣的書籍,半個月後養成隨手拿書的習慣然後再循序漸進,再到後面寫寫隨筆之類的,可以的

  • 2 # 螢火教育學習社

    看到這個問題,思考了半天,把問題提煉了一下,大致為:透過讀書提高某項能力,但是看不進書。不知道提煉的是否準確,我先暫定是這個意思,那麼,最主要的問題其實就是看不進去書。

    【關於提高某項能力閱讀(看書)是最有效的途徑,其次是學習(詢問、諮詢),之後就是嘗試(實踐)。】

    關於看不進去書的問題解決的回答。

    我們想透過閱讀提高語言交流能力,理解能力,在這之前沒有一定的閱讀能力,後面的提高也就無從談起了,所以我們應先提高閱讀能力(看書能力)。

    閱讀能力大致分為幾個階段。

    第一:囫圇吞棗閱讀;

    第二:快速閱讀;

    第三:高效閱讀;

    第四:快速高效閱讀;

    第五:輸出閱讀。

    這裡的輸出閱讀指的就是我們在讀書中輸入到自己的內心,然後再從內心輸出出去,也就是學以致用,即提高了某項能力。

    解決看不進去書的問題,首先要內心堅定一個事情(思想武器),例如:我就是想透過讀書提高我的能力,這本書我一定要認認真真的吸收掉。其次是看書過程中掌握一定的方式方法,例如:站著閱讀,看不完不允許坐/休息;保持正確的閱讀姿勢;手指隨著眼球看文字的速度進行引導閱讀(關於手指閱讀,在之後的快速閱讀階段有很大的幫助)。之後就是排除外界一切干擾,現在的時代背景,有很多幹擾影響我們做工作或者閱讀,例如:手機、電視;以及風聲、孩子的聲音等等嘈雜的聲音,可能我們不能絕對絕的杜絕,但是我們可以改變一部分的心態,比方說:手機關機一個小時等等,世界上一些大公司/大企業都有各自的深度工作室,所營造的環境就是排除外界干擾。最後是非常關鍵的一步,我們可能有時不能一次性讀完一本書,也就是說在一段時間內無論有沒有看完,都要把看過的內容進行加工處理,比方說:可以對自己的家人說一下我今天看了什麼書,看了哪些部分,其中這些部分對我非常有幫助,我可以在以後的生活工作中如何運用,還有一部分我還沒有理解,我有哪些問題等等,可以跟別人講,也可以筆記記錄下來,這就是初加工,之後在進行加工,一直加工到提升了我們自己的能力就可以啦!這個“加工處理”就是布魯姆分類法中的理解層以及應用層。

    曾經有位智者說過一句話:堅持,就是勝利。這句話在今天來說可能有些牽強或者不全對,但是我們如果不去堅持,那麼就不可能勝利。

    親愛的讀者朋友,你覺得的呢?

  • 3 # 莫斯科小胖

    先找你喜歡的書看。是小說,漫畫也好。把它們精讀。讀的時候給自己提問題,預計一下書的故事內容發展,結合書中的內容想一下生活中和書的內容可以重疊的部分。慢慢你就會覺得會看書很快樂。接著你對書中感興趣的內容進行論證和其他人分享心德並加以探討。有一定積累後,你會發現你問的問題都不是問題了

  • 4 # 犀牛大聖

    想提高語言交流能力,讀書是很重要的一個方面,畢竟有輸入才能有輸出。但要注意的是,語言並不是內生性知識或技能,要注意在輸入閱讀的同時,注重實際口語訓練,因為書本的東西和你運用還是有距離的。如果覺得自己看了很多書,但是還是表達不好,原因有二,一是你沒有正確閱讀優質書籍,二是缺乏實際運用的能力。

    至於如何讓自己讀書讀進去,最重要的還是自我的管理,不要著急,知識的學習是一個爬坡的過程,需要漫長的時間,不能太過心急,有讀不進去的感受是很正常的。只要堅持下去,相信量變一定會引發質變。

    具體的建議呢,一是選擇一些適合自己的書籍,選擇想提升的方面的書來讀,不能想提升A能力,卻去讀B方面的書。二是循序漸進,營造一個自己舒適的閱讀環境,可以選擇一些自己很熟悉的音樂作為背景音樂。三是可以找一些相關電影,影片課來看,提高興趣。最後呢,可以找幾個志同道合的朋友,或者是相關領域有經驗的前輩,多溝通多交流,給自己一定的壓力,促使自己進步。

  • 5 # 老道說道

    閱讀是一個積累的過程,如果說有長期閱讀的習慣還是比較容易進入學習的狀態的。以下是個人認為比較好的讀書方法:

    1、拿個筆劃重點

    手中有個筆隨時劃重點,這個樣人還是比較容易集中注意力的。另外看到一小段內容要給自己做個總結,給個旁白。這樣方便以後閱讀,最關鍵的是自己能夠隨時集中注意力看書。

    2、思考自己想要獲得什麼東西

    要有目的的去閱讀,看這本書,你是想要獲得什麼東西,找尋那些你想要的東西。把重點找出來,最後加以總結。

    3、多回顧標題

    一般標題的內容是文章的主題,當你發現自己走神了,看下標題,容易把自己找回來,集中自己看得內容上。

    多閱讀,多思考,這樣對閱讀是非常有幫助的。

  • 6 # 東邪老師

    1、內容為你喜歡的;

    2、閱讀環境安逸;

    3、閱讀時避免被打擾;

    4、養成備註的習慣;

    5、合適的機會與他人分享心得;

    6、讓閱讀成為習慣。

  • 7 # 濟南樸新

    有的人喜歡在安靜的環境中看書,有的人特別安靜的時候反而不容易集中精力,如果屬於後者,推薦一些白噪音,在網站上搜索就能搜尋得到。

    每個人都有自己的閱讀習慣,在這種習慣形成之前,不妨試試以下幾種,第一種邊讀邊寫,這種我比較傾向於二次閱讀,當然,第一次閱讀也可以嘗試用筆畫,與之相對的就是隻是單純的看書,然後記憶,不依賴手,只依賴大腦進行記憶。

    雖然說好幾頭不如爛筆頭,我認為這指的是寫的時候一邊用大腦思考,可能有些人不擅長如此,反而不如只是單純的用大腦記憶比較好。

    有些書是消遣,而有些書就會比較難啃,比較難啃的書或許需要特定的閱讀環境,微黃的燈光能夠讓人快速的平靜,沉下心來。可以試試。

    一本書讀完後,可以嘗試寫一些閱讀筆記,或者在每天讀完之後,寫閱讀日記(感悟),這是一個思考的過程,也是大腦將資訊重新組合的必要過程,是轉化為自己知識的必要經過。這是針對那些“有意義”的書,對於一些純屬娛樂消遣的書,不需要如此耗費腦細胞。

  • 8 # 遇見明月心

    我一般會讀三遍。

    一、整體通讀 方式: 瀏覽和略讀。

    - 遇到感興趣的內容,重點和難點,停下來,用便籤標記,然後繼續讀。

    - 整本書讀完,用思維導圖把整個書的脈絡畫出來,整理書評的思路要點。

    二、切重點

    方式: 精讀

    - 找到貼便利貼的地方,重新讀,補充知識點,攻克重難點。

    - 思考新知識點,聯想舊知識點,進行知識關聯。

    三、複習

    - 從頭到尾串聯一遍,理順全書思路;

    - 寫讀書筆記,書評;

    - 整理行動目標,做出下一步計劃等。

    實踐重點: 行動書評: 讀過的書,裡面一定有作者成功的建議和方法,我們可以摘錄出幾個目標,在實際生活工作中應用起來。

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