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1 # 鸝媽與孩子成長記
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2 # 河南姐
孩子在學校上學,就是進入了他們孩子的社會圈。同學之間難免會有矛盾和衝突。可是如果自己的孩子在學校被欺負了,應該怎樣解決,我想這還要看一下事情的原因和嚴重程度。
我女兒在上三年級的時候,一天中午,女兒放學回到家,委屈的流著淚告訴我:"媽媽,今天我的同桌把我的書丟在地上,還打了我",
我一聽當時氣的頭轟腦脹,女兒是我的心肝寶貝,我從捨不得她受一點委屈,竟然被人打了。當時就想立即到學校去找那個打她的同學。
"走,去學校"可能女兒被我的憤怒嚇著了,她一下往後退了幾步。
我看到女兒恐慌的你臉色,感覺到自己太著急了。我急忙蹲下去抱著女兒說:"寶貝別怕,你給媽媽說怎麼回事,他為什麼要欺負你"女兒這才擦了眼淚對我說了事情的經過。
原來是一位和我女兒一起玩的很好的同桌女同學,她誤會了我女兒說她壞話,故意把女兒的書丟到地上,我女兒讓她撿起來,她不但不撿還直接把我女兒推倒在地,還說下午還要叫別人打我女兒。當時就要上課了,我女兒也沒告訴老師,所以到家又委屈又害怕就哭了。
我聽了以後,想到女兒和她那個同學平時玩的挺好,女兒也有她家的電話。我就對女兒說:"寶寶別難過,你的小朋友是誤會你了,我打電話給她說明白"。
電話打過去是她媽媽接的,我告訴了她媽事情的經過,並告訴她媽,孩子之問有誤會可以溝通說清楚,不能動手打我們家孩子,然後我讓她女兒接電話,小朋友這時可能也知道錯了,在電話裡哭了。
我告訴她,你們倆個是好朋友,我女兒怎麼能說你壞話,你也可以到學校在問問,以後出現矛盾也可以告訴阿姨,如我女兒不對,我可以批評她,可你絕不能打罵她。她媽媽問清了情況,也說了她。
下午,放學回來我女兒高興的說,她的同學給她道歉了,她倆還是好朋友。
同學之間小矛盾,能溝通解決最好不要鬧大。如果事情惡劣,溝通無法解決,可以透過老師和學校,我想大多數家長還是懂道理的,能不傷害孩子的心靈又能把當事情圓滿解決,是雙方都能接受的好辦法。
如果在班群裡,公開指責別人家孩子,就是有錯的孩子家長,也覺得你咄咄逼人,不能給人留面子,也許會惱羞成怒,反說你孩子的不是,最後發展成兩個家庭的矛盾,事情複雜化了更不好解決,對兩個孩子也可能會能造成傷害。
遇到孩子被欺負了,家長要先冷靜,找出一個不傷到孩子,又能不讓孩子,以後在也不被欺負的好方法,家長和學校都要重視和關心。一切為了孩子,願孩子們都能在一個溫馨和睦,團結友愛的校園裡,安心快樂的學習,健康茁壯的成長!
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3 # 快樂庭院
仔細看了題主的問題和描述,結合我自己對這些問題的思考,遇到同學之間的一般打架行為,我想家長可以理智地採取幾個步驟,達成弱化矛盾,增加孩子的自信,減少對孩子成長的不良影響:
1,和孩子產生共情,紓解孩子負面情緒。
家長得知自己孩子受欺負,人之常情自然是心疼,所以需要共情,一個孩子如果感到了委屈和傷心,如果此時能得到媽媽的安慰和愛撫,一般也就自然減少了一些心中的委屈,能儘快平復情緒。
情緒平復下來,家長可以更為詳細地瞭解事情的經過,可以透過孩子的說和家長的問了解得更為詳細,到底是怎麼回事兒也就更為明白,此時家長不可一味地護犢子,該支援則支援,該引導則引導,該批評也要批評,這正是讓孩子明是非的好機會。
2,及時和老師私下溝通。
(1),容易情緒化,包括對方和自己乃至老師。
(2),對孩子的影響不好,發群裡的內容家長都可以看到,家長看到會產生自己各自不同的心理看法,家長的看法會傳導給自己的孩子,孩子接受了家長的認識會產生對自己孩子一些特殊的印象,不利於孩子以後和同學的相處。
(3)本來私下可以溝通的問題,已經群裡就會擴大化,給老師對班級的管理和教學帶來一些不必要的麻煩。
家長老師和孩子是三位一體,不存在對立的關係,一旦問題擴大化就容易把關係搞成對立,對自己孩子的學習和成長也不利。
私下和老師溝通之後,詳細瞭解情況,聽聽老師的意見。
3,如果和老師溝通之後,能把問題解決,就沒有必要再和對方家長談及此事,如果有必要在和對方家長溝通。
當然如果真的是對方孩子無理有意欺負,此時一定要強勢起來,給孩子一個很有力的支援。
4,根據孩子的個性和事情的情況給予孩子不同的引導。
自始至終,如果是孩子本分老實,就一定要給予孩子一個完全支援的態度,鼓勵他的自信。我一直有意識地強調一個觀點:不惹事、不怕事,人不犯我,我不犯人,人若犯我,我必犯人。要謙讓,但謙讓有限度。不僅如此,還可以告訴孩子一些方法,如果再發生此類事情,怎麼堅決地回擊,滅掉對方的銳氣。
如果自己的孩子比較調皮強勢,自己招惹他人結果自己吃虧了,我倒認為這是對他的一次教訓,得讓他好好長記性。
總是,孩子成長過程中,天天相處,難免之間會發生一些衝突,面對衝突,做為家長不可讓之升級,自找麻煩,也給孩子的成長帶來不好的影響。
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4 # 陪讀的瑋媽
如果孩子在學校被欺負了我會在班級群說這件事,但是都是直接@家長,問問對方家孩子情況是不是屬實,有沒有這回事?讓他父母說說孩子就行了,畢竟都是孩子,打打鬧鬧很正常,只要不是太過分。實在處理不了,我一般會直接去學校,向同學瞭解一下孩子最近的情況,如果確實欺負我家孩子了,我再去找老師處理。
我家孩子去年一年級上學期,同桌有個孩子老欺負他,我家孩子回家了也不說,還是我自己發現的,因為他天天帶橡皮擦,天天不見,他說旁邊的小孩把他橡皮擦丟垃圾桶了。然後去學校,又聽同學說,那個孩子天天欺負我家孩子,我就氣不打一處來。那個孩子已經不是一次兩次欺負我家孩子了,我找過家長,也找過班主任,但是作用不大,後來朋友建議我親自找那個孩子問問,說說可能有用,我找過他以後也就沒欺負過我家孩子了。
如果孩子在學校被欺負了,我們要告訴孩子必須學會自己保護自己,可以去告訴老師,或者回家告訴父母。作為家長不建議小事情找老師,可以找對方家長說說,一般情況屬實都會批評教育的,實在解決不了的情況下再去找老師處理。如果以上方法都不行,就親自去學校一趟,見見這個孩子,但是千萬不能動手,可以適當的說說就行。
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5 # AnnaF156126605
有的家長,就怕孩子吃虧,孩子前面在跑,另一個小孩也在跑,可是下雨天路滑,前面的摔倒了撞物體上,後面的也滑倒了,可是剛好有觸碰了。前面小孩子就說是後面的在打他,實際沒有。這種怎麼處理呢???
問不清楚根本。
朋友李今天很氣憤,因為他在孩子的班級群裡,@老師,說某某欺負他兒子,希望老師把兩個孩子的座位調開。
結果,某某的父親護子心切,“把這事發在班級群裡!孩子回家我問問,我就不信一個巴掌能拍響?”
於是,兩個孩子的矛盾變成了兩個家長的矛盾。
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孩子在學校被欺負,內心很氣憤,是在情理之中,但作為家長一定要冷靜。首先,要向自己的孩子和老師瞭解具體情況;其次,和老師及對方家長商討怎麼解決問題;最後達成共識,雙方及老師今後要正確引導,並著重培養孩子正確的人生觀和價值觀。