很多時候我們帶不好孩子，或者孩子比較叛逆，主要是我們總是站在大人的角度，以我們固有的思想、規則評判孩子。

孩子總喜歡推別的孩子，很可能他把這件事當做表達開心，而不是故意搞破壞。如果是這樣情況，要教給孩子正確的表達開心的方式，比如拍手，比如大笑等等。

孩子總喜歡推別的孩子，也有很大可能是孩子語言表達不發達，想跟小朋友玩，不知道如何說，只好用錯誤的肢體動作表達。家長要意識到孩子語言交流是一個成長過程，主動教孩子如何跟別的孩子溝通，孩子多模仿幾次就會形成有效記憶。

由於孩子的記憶能力有限，最好是及時發聲，及時制止。把他拉到身邊，指出推到可能會傷害到弟弟妹妹是不對的，是不對的。

孩子自控力有限，我們不要期待一次兩次教育就可以提高他的自控力。

所以要在事件發生時儘快介入，利用孩子的內疚感及時教育。別的小朋友被推到了，這時候，你要問問孩子，對方怎麼想，疼不疼，如果自己被推倒了，會不會哭。這時候，孩子一般就會意識到錯誤，要鼓勵孩子主動認錯，求得別的小朋友原諒。

當孩子行為得到反覆糾正的時候，他就會有進步，有進步就要給予肯定，強化他的能力。等自控力提升了，逐步變成口頭提醒，直到他能夠有意識的控制自己行為，和弟弟妹妹友好相處。

寶寶推人，是因為別人侵佔自己的利益，寶寶還小，不會用語言表達這種不滿，於是用直接的攻擊行為---推人或打人的方式表達自己不滿的情緒。

一般來說，1到3歲是孩子自我意識開始萌芽的時期。在這個階段，孩子的自我意識正在發展，表現為自我中心性，他們只是意識到自己的存在及力量，還沒有意識到別人的存在與力量，不能意識到攻擊的行為有什麼後果。因此，當別人侵佔自己的利益時，他們就會用攻擊的方式保護自己的“利益”。這是孩子成長過程中一種正常現象，不能因為這樣就給孩子貼上道德問題的標籤。父母無須過多擔心，只要對孩子進行正確的引導，慢慢他就會學會用正確的方法表達自己的情緒了。當然這需要一個過程，需要父母耐心指導。

1.告訴寶寶攻擊別人會對別人造成什麼傷害以及會有什麼後果。前面說到的，寶寶這個階段處於自我意識開始萌芽的時期，沒有意識到別人的存在與力量，不能意識到攻擊的行為有什麼後果。所以就需要父母告訴他們：攻擊別人會使別人受傷，別人受了傷以後就不會有小朋友和他玩之類的話讓他們意識到後果。

2.告訴寶寶有不滿情緒用語言表達出來。2歲半的寶寶會說很多話了，告訴他們對小朋友有不滿情緒用語言表達出來，或者告訴大人，而不是汞攻擊的行為。

3.角色扮演教育寶寶。角色扮演是一種很好的教育方式，教會寶寶換位思考，考慮別人受害方的感受，以及教育寶寶正確的處理方式。父母和孩子交換角色，父母扮演寶寶的一方，讓寶寶扮演受害的一方，當別人侵佔我的利益時，父母是如何處理的?父母以身作則，言傳身教的方法比單單比跟寶寶講道理，寶寶更容易接受。

作為家長一定要知道2歲到3歲是孩子經歷的第一個叛逆期，這時候往往會出現跟大人頻繁說不，喜歡推搡別人，甚至動手打人，原來的乖寶寶突然不見了，像變了一個似的讓人頭疼，遇到這種情況家長也不要太緊張，要理解寶寶。

1.出現這種情況，家長要及時引導，耐心的跟寶寶溝通，或者可以透過小故事告訴寶寶這樣是不對的，一定要避免以暴制暴，這樣不利於寶寶情緒的發洩，反而可能使情況更糟糕。

2.在日常生活中，家長也要注意自己的言行舉止，寶寶的模仿能力強，有時候寶寶的行為可能就是因為對大人動作的模仿。

父母要多陪孩子，讓寶寶感受足夠的愛和安全感，等寶寶再大一點，度過這個叛逆期，那個乖寶寶還會回來的。

2歲半的孩子，在與小朋友玩的過程當中，是很容易產生一些衝突的。會經常推別的孩子。我身邊有很多寶媽都說，自己的孩子有過這種情況。儘管父母教育了很多遍，但孩子就是不聽。這並不是因為孩子很壞，故意要去推別人。主要原因還是因為他們還小，大腦沒有發育完善，控制情緒的能力也較差。

他們在與小朋友的交往中，不知道用哪一種交往方式才能更好的與別人相處。加上孩子的自我意識較強，很多時候只會為自己考慮。只要自己不高興，他們就可能會推小朋友。等孩子到4歲時，他們的自控能力就會好很多了。目前家長碰到這種情況，應該怎麼辦呢？我給大家推薦一些方法：

要和善而堅定的制止孩子的行為。

要告訴孩子，這種行為是不對的，推別人會造成什麼樣的後果。小朋友摔了跤是會很疼的。但我們在跟孩子溝通的時，父母要保持平穩的情緒。

1.在態度上要和善而堅定。不要對孩子大吼大叫，用語言辱罵孩子。但是在行為上要堅決制止孩子，不要讓他繼續推小朋友。和善而堅定的方法，可以讓孩子看到，父母既是愛孩子的，又是有規則的。

2.平靜中斷法。

但我們看到孩子對別的孩子有攻擊性的行為時，我們可以讓孩子暫時停下來。在寶寶18—24個月時，我們可以教寶寶“平靜中斷”。也就是說，提醒寶寶安靜下來並且不要動。讓寶寶知道什麼是安靜的坐著。等他長大一點後，時間就可以延長一點。父母可以用一個手勢的提醒他。比如食指放在嘴邊，做一個“噓”的手勢！自己也不要說話，用動作去提醒寶寶要注意安靜。

因為寶寶小，不可能做的很好，所以這個技能需要進行練習。具體步驟有：

（1）讓寶寶在一個安靜的地方坐在椅子上。這樣做的目的並不是為了懲罰孩子，而是讓他的大腦冷靜下來，思考一下剛剛的行為。他做的是對的還是錯的？

（2）與孩子溝通，向他說明你為什麼要讓他坐在這裡。孩子可能不會承認自己錯了。但是沒有關係，給他們一段時間思考，孩子慢慢就會注意到自己的行為有什麼不好。

（3）當孩子能夠學會安靜的呆會，並會向媽媽承認錯誤，答應不再推擠別人的時候，媽媽就可以讓他結束平靜中斷法了。在讓孩子出來的時候，媽媽可以關心的問問孩子的感受是什麼？

（4）一旦孩子養成了習慣，學會了用哪種辦法可以冷靜下來時，孩子以後就自己會用了。

3.擁抱孩子。

當孩子推小朋友的時候，還可能是因為有不良情緒。比如：小朋友不理他，不給他玩玩具等等。父母可以問問孩子是什麼原因。如果孩子們不願說時，父母可以抱抱孩子。安慰一下他，先與孩子共情，等孩子感覺好一點時，再與孩子進行溝通。告訴他正面的做法。想讓別人與你好好的交朋友，就要有禮貌的和別人玩。孩子在父母的擁抱中，感覺會慢慢好起來，並且更容易與孩子建立感情的連結。

在孩子犯了錯誤時，父母要多去理解孩子的行為。他們現在還不能很好的控制他們的行為和情緒。因此，父母講太多大道理是沒有什麼作用的。只有和孩子產生連線後，慢慢的去改變他們的不良行為。父母不用太著急，這種行為是階段性的，以後就會好的。

你可以作為旁觀者，觀察寶寶的舉動，瞭解到寶寶是什麼樣的原因導致寶寶會有這樣的情況發生，對症下藥才會有療效的。當你發現問題所在時，及時的介入，幫助寶寶解決問題，或及時的提醒寶寶接下來我們應該怎樣做。這樣既可以幫助寶寶增強思維的活躍性，還可以幫助寶寶提升發展問題，解決問題的能力，更重要的是可以幫助寶寶提高交往技巧的

你好，以前我大寶也是一個問題，兩歲左右的時候，愛推人，打人。並且力氣很大，動作特別快。那段時間每天都在跟別人道歉，但是到了快三歲的時候，這些行為就沒有了。

孩子愛推人、打人是一件讓父母百般無奈的事情。想管不知道怎麼管，可是又不能任由孩子這樣做。

很多家長會說：“我想盡一切辦法讓寶寶不要推人，打人，但是沒有用。我也曾處罰他，打他屁股，寶寶當時認錯了，可是第二天他又完全忘了。”

其實這是很多孩子成長過程的必經之路，兩三歲的孩子推人並不是有多大惡意。父母要正確對待。

寶寶一歲多的時候就會出現打人，推人的行為，家長不要認為是好玩，是可愛，所以一笑置之。寶寶看到爸爸媽媽的笑容，就會誤以為是一種鼓勵，以為做的對，就會繼續去做。我們作為家長應該及時糾正孩子不對的行為，不要擔心孩子聽不懂，孩子是聰明的，爸爸媽媽是開心還是生氣，他們是感覺得到的。

兩歲半的孩子會說話的，只是表達能力還有欠缺，我們應該教會孩子表達他們的想法，用溝通化解危機。

父母還要以身作則，給孩子樹立榜樣，家裡有孩子時，父母要做到不說髒話，不吵架，不打架。父母是孩子的榜樣，父母做得好，以後孩子也會學著做得好。