我覺得，你可以用具體的案例來開導教育他。不要只是乾巴巴的講一些空洞枯燥的大道理，那樣，只能引起他的牴觸反感情緒。

比如說，你可以給他舉一些身邊人的例子。最好是你們都知道的，那種很典型的因為抓住機遇而發家致富，但是最後因為沒有文化，不知道及時提高自己最終沾染惡習而又一貧如洗的人和事！其實這樣的事例很多的，你只要用心找找，肯定能找到這樣的人和事。

有了鮮活的案例，你的觀點就會有較強的說服力。就可以達到教育引導他的目的了！

總的來說，這是一個如何引導培養孩子們擁有正確的三觀的教育方法技巧的問題！

關於題主對問題的描述，主要是學生沒有學習動力，原因是學生非常信奉讀書無用論，還有一個原因，可能是家庭環境較好，導致學生缺乏學習的積極性和主動性。關於這兩個原因的分析，題主首先還是要解決學生讀書無用論的錯誤思想，其次是注重家校對學生思想行為的引導，最後是在班級讀書主題教育中進行思想引導。

1.糾正學生讀書無用論的錯誤思想

學生缺乏學習的動力，主要是在思想上信奉讀書無用論。首先，題主需要知道這種“讀書無用論”是誰傳遞給這位學生的，是同學、是朋友、還是他的家長？從學生的知道這種“讀書無用論”的思想源頭入手，方可事半功倍。推薦一篇文章供題主參考《上了好學校才知道，讀書無用論是騙人的》，希望對你有幫助。

2.注重家校對學生思想行為的引導

看到題主說，這位學生家庭條件較好，這也可能是這位學生不足夠努力，相信“讀書無用論”的原因。這種情況下，就需要題主加強與家長的聯絡，與家長共同分析孩子出現這種錯誤思想的原因是什麼？以及接下來應該怎麼辦？明確孩子出現錯誤思想的原因並積極給出合理科學的對策，加強對學生的正確思想引導，相信短期內效果將會得到大的改變。

3.在班級主題教育班會中進行思想引導

為什麼要注重班級主題班會的引導呢？學生們由於身心發展還不足夠成熟，從眾心理較強，引導全班同學尊重知識，熱愛學習。這種積極的學習環境能在潛意識裡引導學生再次肯定學習的巨大作用。在主題班級教育班會中，可透過案例、圖片、影片、甚至是家長來演說等形式進行展開。有條件的可以帶領學生到部分工作行業裡，深入瞭解知識對於生產、生活的巨大作用。

林子大了，什麼鳥都有。

人上100，形形色色。

有努力的人，同時就有不努力的人。

能走向輝煌與巔峰的人畢竟是少數。

而更多的人是普通平凡不思進去取。

有句話是怎麼說的呢？

天要下雨孃要嫁人，由他去吧，，，，，，

註定了上天需要他這樣，，因為世界容不下太多優秀的人。

根本教育，只成就有成功意願的人。

如果學生認為讀書無用論，不僅是社會的悲哀也是自己以後的悲哀。改革開放是有一批文盲發了家，但社會沒文化知識不可能進步的。學生多學知識是有益無害，走向農業需要科學種田，走向工業有發明創造離不開科學知識，走進社會有知識和無知識不一樣，為什麼說文盲比流氓都可怕？千不怕萬不怕就怕流氓有文化，可社會上文盲買官現象會一去不復返，對於不學無術的人群也再沒那麼多幸運。沒有讀書人就沒後來官非常正確，無論你當官不當官，你學的知識誰也偷不走盜不去，相信你所學的知識早晚會用得上。有文化才有休養，無文化知識是永遠掏力掙錢，也正如農俗話有知吃智無知吃力這一說法正確。無文化個體別看今日錢萬貫，好景不長會玩完，說明知識就是智商的連貫性是不可少的，早知書中有黃金夜點明燈下苦心古訓言切牢記。知識來源於勤奮好學，也是點點滴滴的攝取積少成多。知識沒有最高景界，學不完的知識讀不完的書先苦而後甜，要說知識無用是自欺欺人，學海無涯苦作舟才是將來的出路。所以從小不努力老大徒傷悲警言銘記在心，知識永遠屬於勤奮好學的人，知識等於給苦學者第二次生命，讓人生署光永遠照學者生輝。

學習是一個人提升自身綜合素質最為重要、最為便捷、最為廉價的途徑。人的一生，不僅需要有必要的物質基礎，還需要有精神追求，只有這樣人才是豐滿的，有靈魂的。

對很多普通人來說，學習依然是改變命運最快捷的途徑。我們不妨看看身邊人，那些沒有讀書或者讀書不多的人，有多少事成功的。你可能能舉出幾個例子來，但這個比例一定很低，我們看到的只是這部分當中出類拔萃的極少部分，沒看到的失敗者卻是絕大多數。在我們身邊，讀了研究生，學習軟體工程的人，很多人去了騰訊、華為、小米等科技企業，華為招新年薪30萬以上，這可能是很多人一輩子都達不到的薪資水平。如果不讀書，你可以選擇打工，但是由於沒有什麼技術，只能從事最基礎的工作，待遇低的可憐；還可以選擇子承父業開一個公司，甚至學朋友做網店，但實際上一年下來能掙多少呢，能做多久呢？可以很負責任的說，多讀書能夠讓自己少走彎路，更快的實現成功。

雖然說經濟基礎能夠決定上層建築，但經濟畢竟是基礎，當一個人達到了一定階段，他就需要精神上的富足。上海灘流氓頭子——杜月笙最大的遺憾就是沒讀什麼書，他晚年只穿長衫，並且釦子一直扣到最上面一個，即便在家也是如此；他要求有所的門徒稱呼他杜先生，而當時與他齊名的上海灘三大亨之一的黃金榮，喜歡別人叫他黃老闆，他所作的一切就是為了把自己裝扮成一個文人，所以也也笑到了最後。難道杜月笙缺錢嗎？杜月笙生意做的不好嗎？都不是，當人到了一定地位，就需要把自己打造成上層社會的精英，而讀書是最好的證明。

“我這輩子遇到的聰明人沒有不每天閱讀的，沒有，一個都沒有。”股神巴菲特的黃金搭檔查理芒格如是說。中國的陳景潤，他原本家境貧寒，在一家雜貨店當學徒，但他並不屈從於命運，而是自強不息，利用晚上自學數學，後來在清華旁聽，以至後來因著名的哥德巴赫猜想改變了自己的命運甚至讓世界震驚。梁曉聲說“我們大多數人沒有家庭背景，沒有所謂貴人相助，這種情況下你還要上升，靠什麼？幾乎只有讀書，花錢最少，全憑自覺。”

所以，忘掉讀書無用吧。那些都是失敗者的自我安慰，畢竟成天不思進取才是人本身的惰性，那些成功的人難道不知道享受嗎？顯然不是，因為他們知道，人生只有一次，學習只有一次，一旦錯過，終身遺憾。

其次，可以提供幾種獲得金錢的方式，一種是體力勞動；一種是腦力勞動，腦力勞動獲得的金錢會比體力勞動獲得的金錢更加豐厚；其目的是讓其自身瞭解這個社會以後更加需要的是腦力勞動，而且從事腦力勞動會獲得更加豐厚的報酬，讓其產生這樣的一種觀念；

然後，就是成功者的例子了，只有讓其看到真切的例子和相信只有透過學習和讀書才能有更加高的成就，才會更加的確信讀書有用論。

最後也就是最重要的一步，就是要有正確的引導和鼓勵才能收穫成效！