挑燈夜戰至四點，終於看完了整本的《恰同學少年》，內心澎湃，熱情不減，輾轉難眠。彷彿我也回到了多年前，和那些指點江山，揮斥方遒的青年志士一起，在多災多難的中國扛起了救民於水火的重任。 常常會回想1919年的五四運動，總覺得那種熱情，那種澎湃，那種激昂，那種責任，才是青年學生應該有的特質。就正如梁啟超所言：今日之責任，不在他人，全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球…… 我想，一個城市，一個國家，一個民族，是需要一個精，氣，神的，是需要一種英雄之氣的，而執政者的胸襟與氣度，則代表了這個國家的精神走向，我們國家需要英雄氣，我們的民族需要英雄氣。人們常言：亂世出英雄！我卻認為，不是亂世造就了英雄，而是這個國家，這個民族存在滋生英雄的土壤，而這樣的國家和民族才是有希望的，有未來的。 而那些在湖南第一師範，以毛澤東，蔡和森為首的眾多熱血青年，則凝結了這個國家和民族的英雄氣。 我們現在身處於最好的時代，比歷史上任何時代的中國都要好。可在周圍一片和諧的呼聲中，我卻擔心，這樣好的時代也最容易滋生享樂意識，而磨滅憂患意識的！ 古人常言：修身齊家治國平天下！ 毛澤東的著眼點，從來不僅僅侷限於個人的修身成才，而是把自己的學業，自己的前途，未來，與社會之發展，國家之興衰，民族之未來緊緊聯絡在一起，身無半文卻胸懷天下，寒窗苦讀而志在鴻鵠。 而那個在鬧市門口，仍能旁若無人的高聲誦書；一橫一圈則畫出了“半壁見海日”的豪邁；以天為蓋地為床，在山野中餐風露宿，仍能體會天人合一的境界；在烈風驟雨間仍能高詠：“風，浴之我體，雨，浴之我身，列風驟雨，浴之我魂！”的毛澤東身上，我看到了偉人與庸人的區別。 我自知自己的胸襟與氣度不及毛澤東之分毫，生怕褻瀆了那份英雄氣，在此惟有收筆，將心中的千言萬語，凝結成五個字：恰同學少年！希望在看過的，讀過的朋友們身上，能夠得到一絲共鳴……
挑燈夜戰至四點，終於看完了整本的《恰同學少年》，內心澎湃，熱情不減，輾轉難眠。彷彿我也回到了多年前，和那些指點江山，揮斥方遒的青年志士一起，在多災多難的中國扛起了救民於水火的重任。 常常會回想1919年的五四運動，總覺得那種熱情，那種澎湃，那種激昂，那種責任，才是青年學生應該有的特質。就正如梁啟超所言：今日之責任，不在他人，全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球…… 我想，一個城市，一個國家，一個民族，是需要一個精，氣，神的，是需要一種英雄之氣的，而執政者的胸襟與氣度，則代表了這個國家的精神走向，我們國家需要英雄氣，我們的民族需要英雄氣。人們常言：亂世出英雄！我卻認為，不是亂世造就了英雄，而是這個國家，這個民族存在滋生英雄的土壤，而這樣的國家和民族才是有希望的，有未來的。 而那些在湖南第一師範，以毛澤東，蔡和森為首的眾多熱血青年，則凝結了這個國家和民族的英雄氣。 我們現在身處於最好的時代，比歷史上任何時代的中國都要好。可在周圍一片和諧的呼聲中，我卻擔心，這樣好的時代也最容易滋生享樂意識，而磨滅憂患意識的！ 古人常言：修身齊家治國平天下！ 毛澤東的著眼點，從來不僅僅侷限於個人的修身成才，而是把自己的學業，自己的前途，未來，與社會之發展，國家之興衰，民族之未來緊緊聯絡在一起，身無半文卻胸懷天下，寒窗苦讀而志在鴻鵠。 而那個在鬧市門口，仍能旁若無人的高聲誦書；一橫一圈則畫出了“半壁見海日”的豪邁；以天為蓋地為床，在山野中餐風露宿，仍能體會天人合一的境界；在烈風驟雨間仍能高詠：“風，浴之我體，雨，浴之我身，列風驟雨，浴之我魂！”的毛澤東身上，我看到了偉人與庸人的區別。 我自知自己的胸襟與氣度不及毛澤東之分毫，生怕褻瀆了那份英雄氣，在此惟有收筆，將心中的千言萬語，凝結成五個字：恰同學少年！希望在看過的，讀過的朋友們身上，能夠得到一絲共鳴……