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1 # 水煮周易
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2 # 秋之韻盈
要提高專注度和恆心
必需要有一個良好習慣,習慣的能力成為自然,自然形成意向動力,那就有了成功的把握。
孔子說:“少成若天性,習慣如自然”,這就使人們養成一種習慣,這種習慣一旦養成以後,便不用藉助記憶,很容易地、很自然地發生作用了,正如奧維德說:“沒有什麼比習慣的力量更強大”,等等名人所說,所以養成良好習慣是非常重要的。
習慣改變一生,習慣成就未來!
當把專注度和恆心變成一種習慣,隨習慣性自然動力提高,那麼擺在你們面前不再是什麼困難、障礙了,而是一種挑戰自我勝利,一種敢於創新動力!
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3 # 智囊士官
題主這個問題,其實就是想讓自己做事時更加專注,並且能夠持之以恆下去對吧。如果是這樣的話,那以我個人的觀點,提高自律性是不二法門。
總之,敢大方地花時間精力去培養自律性、耐得住寂寞並經得起誘惑、極盡所能過好每一天。
首先專注度和恆心說起來還是一種很抽象的概念,但是自律性卻是實打實的一種行為規範。一個自律性極高的人,可能不是成功者,但失敗者的自律性那絕對是很低很低的!故要成功,先律自。
有句話調侃的好:世間萬難,無非一拖二懶三不讀書。可以毫不誇張地說,提高自律性,你就等於成功了一半。
自律性誇張點說,就是把自己當成“奴隸”一樣對待,嚴格要求自己。這說起來是很容易的,但是要維持這樣一種自律性,成本卻是極其高的。高到很多人因為害怕結束和失敗,在一開始就選擇了放棄。
舉個例子,古人云:“倉稟實而知禮節,衣食足而知榮辱”。其中禮節榮辱就是那個時代為善自律的要求或標準,可是做到知禮節和知榮辱,是要建立在倉稟實和衣食足的物質基礎之上的。
以此類推,要提高自律性,首先就要作出犧牲,不可吝惜於此小者而失其大,付出時間和犧牲精力是必不可少的工作。沒有不勞而獲的東西,你不花時間去做,怎麼能成長和進步。
其二,就是要耐得住寂寞、經得起誘惑。誠然,在我們現在這個物慾橫流,娛樂至死的年代背景之下,很少人能經得住誘惑。一部手機就可以壓榨和剝削你所剩無幾的時間,一段有趣的微博或票圈就能拿走你幾分鐘的注意力,而恰恰是這幾分鐘的注意力,卻極有可能是你從學習和工作那裡吝嗇地摳出來的。我敢肯定,你能夠耐得住寂寞,你的自律性也不會差到哪裡去。
最後,極為重要的,就是要當時間的主人。“把時間給壓縮”,即做到數十年如一日!這聽起來很抽象,那簡單點說,就是要極盡所能地過好每一天就夠了,不要想著一年或十幾年那麼長,這些跨度都太大了。你只需要過好每一天,把每一天的價值發揮到極致,這就夠了。
總之,自律的人生註定不會太差,自律性差的人必定糟糕。
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怎麼樣能提高自我的專注度和恆心?一、區別一下“專注度”和“注意力”。
注意力,大致是說眼、耳、鼻、舌、身等感覺或接受資訊的器官都停留在感興趣的事物上,不斷獲得新資訊,併為之付出,從中獲得樂趣。
專注度,是注意力持續作用於同一事物的程度。從時間上來講,跨越較長時段,比如以年月計算;從空間來講,無論在哪裡,它可能掂記著,併為之付時間和精力;從關注的內容質量上講,不斷豐富和深入。
比如,本人學周易,十幾年持續不斷。最初只是想弄清一句“天行健,君子以自強不息”,後來想弄清一卦,然後是想弄清64卦。從孔傳到明清易書,凡找得到的易傳類都想法弄來讀。讀完寫完64卦,近100萬字成型,又發現其中問題特別多。於是從義理又拓展到象數學術。學了點象數,又覺得以前寫的要從新評定,要改寫或豐富。這就真是做不完的了。這一個過程,用完了所有節假日,付出了大量的精力,但也體會到豐富自我的樂趣。這一路持續下來,體現的就是本人對易學的專注度。
注意力表述的,主要是一種心理現象,適用於較短時間內對事物感知的持續。而關注度,表述的則擴大到更廣闊的範圍,比如需要長期投的一項事業、比如持續探究某些自然現象探究其間規律等。
二、認識一下“恆心”。恆心,指長久不變的意志,持之以恆的毅力,堅持某件事情的決心。
簡單點說,當關注度受到內、外因素影響降低的時候,使它重新提升起來的精神力量就是恆心。比如學習,因為遇到難題受挫而停止不再學習時,自己心理的力量和精神的動力,讓自己重新對學習充滿興趣和信心的東西。這就是恆心。
三、怎麼提高自我的關注度和恆心?1、培養和發展你的興趣。沒興趣不關注,不關注就不可能專注。
明白你對什麼感興趣很重要。然後,培養和發展的你的興趣。一個人感興趣的可能很多,但能發展起來持續下去的可能也不多。因此,嘗試之後,要有所選擇和堅持。堅持下來就“專注”了。
2、思考和確定目標。生活中興趣愛好,這個要求似乎並不高。但如果要發展學業、事業中的興趣愛好,那就要認真一點,確定目標。長期的、階段性。至少的階段性目標。比如,要讀易學的書,大致規劃一下,先秦的讀哪些,好久讀完;兩漢的能找到什麼,好久讀完;等等。這一路下來,就很專注了。結果就是很專業了。如果要到悟空問題答答題的話,就不會像個別文化達人一樣只拿一本中國通史到處招搖了。
3、和你關注的事物互動。比較你想學易學,一定要“易”互動。比如,讀周易的卦,你就要和卦交流。文化,文字的東西,最好的交流就是寫作。如果你喜歡釣魚,就要和“釣魚”互動,起碼看看相關的書、走走漁具店、和釣魚人來往,無事就打理魚杆魚餌等等。這就是互動。
我曾是釣魚的,但現在基本上不釣了。就是“互動”不行。我要化時間讀“易經”啊。
4、降低太強的及時的功利心。舉倒來說,有的網友來看我的易經教學影片、《焦氏易林》象數解釋視步,想的是看了就會算卦。看了就人生疑惑瞬間消失。那那麼容易啊。
慢慢積累啊。看一天不行,十天不行,如果一百天時,說不定就猛然醒悟了。參禪打坐,面壁要是功底的。這就是專注度啊。
功利心太強,比如和釣友出去釣魚,一天沒有收穫,兩天沒有收穫,馬上就想“你這個東西,俺們不得行”,第三天就不去了。這不可能成為釣魚的行家的。
5、善於尋求支援。讀書成績好的孩子會問,會到處找解決問題的方法。被問到的就是支援他的人,找到的書和資料就是支援他的資源。
一個卦探索不下去,要找啊。找人、找書,找事做。
山窮水復疑無路,是令人憂慮的;但柳暗花明又一村的感覺卻是很爽的啊。
限於篇幅,就講到這兒吧。