為孩子選配助聽器一定要慎重，應當全面系統檢查評估，到專業指定的科室進行診斷治療。為幼兒選配助聽器應做到三早。一，早診斷。二早治療。三，早康復。不能耽誤，不能大意，及早解決能取的滿意效果。

通常而言，在不過分考慮價格承受力的情況之下，選擇一款國際一線品牌的助聽器，如瑞士峰力PHONAK，加拿大優利康Unitron，丹麥奧迪康Oticon，德國西門子SIEMENS等，這些品牌產品質量都差不多，基本代表著當前應用領域最高的技術質量。購買時也沒有必要刻意追求外觀和功率，關鍵是要能夠彌補和提高孩子的輕度聽力損失。

助聽器的產品質量大同小異，所以說助聽器的除錯很關鍵，建議選配之前多跑兩家醫院科室，獲取專業意見和病情引數，然後再有針對性的對幾個意向品牌進行配試，比較。

兒童選配助聽器有其特殊性。首先，由於兒童很可能不能配合聽力測試或者不能很好的與驗配師直接交流，所以兒童的助聽器驗配程式步驟較成人複雜。

兒童選配助聽器，通常注重效果為先，其次是可靠性，對於有殘餘聽力的聾兒，應及早配戴助聽器，儘早進行語言訓練，使之聾而不啞。

要佩戴助聽器哦 輕度聽損的孩子可能受影響的層面: 1. 小聲聽不清楚：當說話聲音很小聲或距離較遠的時候，可以聽到聲音但聽不清楚。 2. 吵雜環境下有聽辨困難的問題：在吵雜環境下，會有聽辨困難的問題，如此一來，可能會造成孩子在學校的聽課困擾的。

輕度聽損的孩子可能受影響的層面: 1. 小聲聽不清楚：當說話聲音很小聲或距離較遠的時候，可以聽到聲音但聽不清楚。 2. 吵雜環境下有聽辨困難的問題：在吵雜環境下，會有聽辨困難的問題，如此一來，可能會造成孩子在學校的聽課困擾的。建議及早助聽器干預。

兒童選配助聽器，通常注重效果為先，其次是可靠性，對於有殘餘聽力的聾兒，應及早配戴助聽器，儘早進行語言訓練，使之聾而不啞。為幼兒選配助聽器應做到三早。一，早診斷。二早治療。三，早康復。不能耽誤，不能大意，及早解決能取的滿意效果。

可能有孩子出生後不久就被診斷出有聽力障礙，根據早發現、早干預、早治療原則，聽損兒童在嬰幼兒時期就需要佩戴助聽器。而在現實中，嬰幼兒很難配合聽力檢測，再加上孩子耳朵發育尚未成熟，這給聽障家庭和助聽器驗配師都帶來了很多難題。

使用助聽器能最大程度上讓嬰幼兒獲得言語聲音的刺激，且其聽到的言語聲強度在安全舒適的可聽範圍內，也就是說，經過放大後的言語聲強度應該在嬰幼兒的感覺閾以上，但是又要低於雙耳全部言語頻率範圍的不適閾。所以家長儘可打消助聽器會不會毀了孩子耳朵的顧慮。

在嬰幼兒戴助聽器的選擇與後期康復上，家長要了解以下幾件事：

嬰幼兒要使用軟耳模

嬰幼兒應儘可能採用軟耳模，注意耳模對助聽器聲學特性的影響。患兒父母要隨時觀察有無反饋意見。除錯時需要開啟反饋管理功能，但要知道反饋抑制的作用是有限的，不要過分依賴。為保證耳模具有良好的密閉性，要定期更換耳模。家長還要知道，如果小兒戴上助聽器後出現較頻繁的哭鬧或拒絕佩戴時，切不可強迫其使用，而應該查詢原因，很可能是過度放大等原因所致，要及時與驗配師聯絡或複診。此外，家長一旦發現小兒的聽性行為異常，如對聲音的反應變遲鈍等，應立即檢查助聽器並儘可能及時就醫複診。

儘可能選效能好的助聽器

雖然我們說要選擇適合自己的助聽器，但對於嬰幼兒來說，毫無疑問越好的助聽器對孩子的言語發育越好。由於嬰幼兒是透過聆聽言語聲來學習語言，在為其驗配助聽器時應保證助聽器的各項電聲學特效能夠滿足兒童發育過程中對言語的可聽度的高要求和助聽後綜合效果的評估驗證要求，因此，如果經濟條件許可，應儘量給孩子選擇高品質、具有高調節靈敏度、效能和質量可靠的全數字助聽器。高保真、寬頻帶增益、方向性麥克風和數字化降噪技術是必需的，以避免對言語訊號放大的失真及言語識別困難。

家長要定期給助聽器驗配師反饋

對使用助聽器的嬰幼兒來講，精細調節助聽器的過程尤為重要。在精細調節初期，家長應每2～3周向助聽器驗配師反饋一次意見，以觀察使用助聽器後的聽性行為和語言反應，並在助聽器精細調節後1年內，每3個月對聽覺言語發展狀況進行一次評估。

對寶寶在日常生活中使用助聽器的情況，家長可做些家庭測試和日記記錄，以及把在家觀察到的一些情況反饋給醫生或助聽器驗配師。以後每半年或一年評估一次即可，同時家長要學會如何觀察嬰幼兒對聲音的反應。嬰幼兒助聽器的驗配除錯及效果評估是一個逐步精確和完善的過程，家長要有耐心。

家長要留意孩子不同時期的變化

兒童處於生長髮育期，尤其是學齡前階段，是學習語言的關鍵時期。如果此階段兒童由於聽力障礙不能夠接收到足夠的言語資訊刺激，就不能夠掌握髮音技能，吐字不清晰，甚至成為聾啞人。父母要留意孩子各個時期的變化，以便儘早發現孩子的助聽器是否能真正起到良好作用。

家長要知道以下資訊。剛出生的嬰兒可以聽到較大的聲音;3～6個月就能辨別聲音的方向;6個月左右能聽到較小的聲音;6～7個月能發出“爸、媽”等聲音;8～9個月能叫“爸爸、媽媽”;1歲能模仿學語;兩歲能用言語表達自己的意思;3～4歲能講短小的童話故事。

產生聽覺剝奪效應的主要原因是因為戴助聽器的耳朵向大腦輸送了足夠的資訊，使得大腦不再去關注沒有佩戴助聽器的耳朵，大腦似乎放棄了對傳送較弱訊號耳的關注。為了避免發生這種現象，目前最有效的解決辦法是雙耳同時選配助聽器。

增強雙耳響度整合效應

雙耳聽覺所接受的聲音響度要比單耳高一些，在閾值水平，雙耳閾值好於單耳閾值約3分貝。在閾上水平，雙耳閾值好於單耳閾值約10分貝。

因此，雙耳佩戴助聽器可以使每隻助聽器的整體增益略為降低，從而減少了聲反饋的可能性，提高了電池的使用時間。同時對於重度聾患者來說，助聽器進入飽和狀態的機率降低，更有助於改善助聽後的言語可懂度。

延緩聽神經功能衰退

解決聽覺剝奪現象就是解決聽中樞神經功能的漸進性衰退。生命在於運動，聽中樞的神經細胞靠聲音的刺激才能達到運動的目的。所以，讓每個雙側聽力損失的患者能夠雙耳都處在正常的有聲狀態下，透過聲刺激來引起聽神經的興奮是非常重要的。

兒童選配助聽器，通常注重效果為先，其次是可靠性，對於有殘餘聽力的聾兒，應及早配戴助聽器，儘早進行語言訓練，使之聾而不啞。為幼兒選配助聽器應做到三早。一，早診斷。二早治療。三，早康復。不能耽誤，不能大意，及早解決能取的滿意效果。

兒童選配助聽器有其特殊性。首先，由於兒童很可能不能配合聽力測試或者不能很好的與驗配師直接交流，所以兒童的助聽器驗配程式步驟較成人複雜。

兒童選配助聽器，通常注重效果為先，其次是可靠性，對於有殘餘聽力的聾兒，應及早配戴助聽器，儘早進行語言訓練，使之聾而不啞。

兒童選配助聽器，通常注重效果為先，其次是可靠性，對於有殘餘聽力的聾兒，應及早配戴助聽器，儘早進行語言訓練，使之聾而不啞。為幼兒選配助聽器應做到三早。一，早診斷。二早治療。三，早康復。不能耽誤，不能大意，及早解決能取的滿意效果。

兒童選配助聽器，通常注重效果為先，其次是可靠性，對於有殘餘聽力的聾兒，應及早配戴助聽器，儘早進行語言訓練，使之聾而不啞。為幼兒選配助聽器應做到三早。一，早診斷。二早治療。三，早康復。不能耽誤，不能大意，及早解決能取的滿意效果。

輕度聽損的孩子可能受影響的層面: 1. 小聲聽不清楚：當說話聲音很小聲或距離較遠的時候，可以聽到聲音但聽不清楚。 2. 吵雜環境下有聽辨困難的問題：在吵雜環境下，會有聽辨困難的問題，如此一來，可能會造成孩子在學校的聽課困擾的。建議及早助聽器干預。