首先我想說現在的教育環境並沒有大什麼問題，其實學習本身並不是難於上青天的事，更多是一分耐心和堅持。教育的問題更多的是因為小孩子不願意學，現在這種快餐文化時代，人人尋求快樂和享受的社會，讓孩子靜下來有耐心的堅持學習，十幾年如一日，確實有點難。

教育擔憂的另一個重要因素，太多大學生畢業後，上不去下不來，未來令人擔憂。當然教育要是隨社會發展同步，壓縮文化教育，短期效果應該顯著。

是否要報興趣課，個人認為把學校知識學完並非易事，儘量不要增加學生負擔，有興趣的可以報看看，硬是強迫，結果更不如人意。

我覺得鋼琴是一定要學的，開發人的智力，讓思維活躍，做到手眼腦的配合。認真學好鋼琴甚至能幫助其他學業的進步。至於其他的興趣我認為尊重孩子的選擇，而且也需要引導孩子不能見一樣愛一樣，學個三五節課就不感興趣放棄，任何興趣都不容易學，選一至二個興趣班，持之以恆的學習下。

小孩子學點才藝其實對於孩子本身是有多大的好處，因為這不但是起到一個啟蒙的作用，對於孩子自身人身的發展也許能起到很大的作用。 才藝從古至今永盛不衰，作為以前大家吃飯都成問題的年代，說才藝大家認為多此一舉，但是在當今的社會，擁有一身的才藝不但是優秀的代表，更是走向成功的一條捷徑。

藝術是一門精神學，它可以豐富輕鬆人的大腦和精神，排解煩惱，而且能給人帶來快樂，任何職業都不能代替的精神撫慰劑！

從寶寶剛出生我就計算他要給寶寶以後報哪些班？讓他學些什麼？

每個父母都不是全能的。他們不可能一輩子伴隨著寶寶。孩子總有長大的一天，所以從小學一些技能傍身對於他以後會有很大的幫助。

首先因為我的寶寶是個女寶寶，所以我會讓她練習防身。別的女孩子都會報舞蹈班呢。我決定讓我的寶寶從小學習跆拳道。

女孩子畢竟是弱勢群體，有一些防身技能可以在必要的時刻派上用場。當然我希望她一輩子都不會派上用場，但是以防萬一，學點防身技能總是沒錯的。

不求欺負別人，但求不被別人欺負。這或許是每一位父母對自己孩子的期望吧。

第二，我會讓我的寶寶學習書法，硬筆軟筆都可以。一個人的字是一個人的臉面，就像是別人對他的第一印象一樣，寫一手好字對於她個人的發展很有幫助。我就吃過字寫得不好的大虧，所以我覺得有必要讓寶寶寫一手好字。

第三，我會讓我的寶寶隨便選一樣樂器進行學習。音樂可以陶冶情操。可以慢慢的鍛鍊孩子的欣賞水平。不求他樣樣精通，只求他略懂些皮毛。他能堅持下來最好如果堅持不下來也不會強求。只是讓他嘗試一下，以免日後問起來說，為什麼你沒有讓我學習樂器呢？

學跆拳道和練字是寶寶必須要學習的，其餘的要看寶寶興趣不強求。畢竟每一個孩子都有愛玩的天性，如果他的課餘時間被各種興趣班佔滿的話。他就沒有自由玩耍的時間了。

愛玩是孩子的天性，我們不能剝奪孩子的天性，合理的安排興趣班是每一個父母應該為孩子做的。讓孩子學與玩結合起來。

我有一個四歲多的小女兒，特別喜歡畫畫和跳舞。有一次一個親戚把她帶到一個舞蹈培訓班去玩了以後，回家後她自己強烈要求要到舞蹈班去練舞。我們就按照她的要求給她報了舞蹈班。後來我老婆說孩子也很喜歡畫畫，是不是還給她報一個繪畫班。我說孩子還小，不要給她報太多的班啊，再說小時候隨便讓他塗塗畫畫，不要教過多的計劃就行吶，所以就沒有報繪畫班。

在當前教育環境下，很多家長認為多一項特長多一條“出路”，於是非常重視孩子的課外藝術興趣培訓，甚至認為孩子學的班越多越好，希望孩子樣樣精通。但我認為對於孩子來說，不在於學會了多少興趣特長，而在於養成好的學習習慣和態度。如果孩子學許多班，那麼根本就沒有時間去消化這些東西，最後效果不見得很好。至於說到底應該給孩子報幾個興趣班。我認為沒有必要有一個硬性的規定，一切根據孩子和家庭的自身情況決定。具體來說，應該考慮以下方面。

每個孩子的興趣不一樣，孩子不感興趣的，沒有必要強迫孩子去學習，否則，不但讓孩子反感，而且也很難達到預期的目的。

比如，我老婆曾說孩子學鋼琴既顯得“高大尚”，又能開發智力等。我說不要跟風去學鋼琴，原因有兩點：第一，我們沒有發現孩子有音樂天賦，她對音樂也不感興趣；第二，學鋼琴很“燒錢”，對於我們這個工薪家庭來說供不起，很可能鋼琴學的不怎麼樣，還會給家庭經濟造成嚴重的負擔。最後，我們就沒跟風讓孩子去學鋼琴。

愛玩是每個孩子的天性，如果給孩子安排的課外藝術興趣班太多太滿，不但會給孩子身心上造成負擔，而且很有可能產生厭煩情緒，這樣不但影響興趣班的學習效果，還可能影響孩子在學校的正常學習。正是居於這種考慮，儘管我的女兒喜歡畫畫，在報了舞蹈班後就沒有給她報美術班。

由於孩子的時間、精力有限，我們給孩子報課外藝術興趣班不能太多。即使孩子有時間、有精力、有興趣，我們也不能盲目多報課外藝術興趣班。最好多家走訪，多試課體驗後，就近選擇培訓老師素質高、聲譽良好的培訓機構對孩子進行培訓。否則，選一些很差的培訓機構，不但花了錢對孩子的幫助不大，還有可能誤導孩子；或者選擇一些儘管培訓質量不錯但相隔很遠的培訓機構，來回往返時間長，也加重了孩子和家長的負擔，也可能影響孩子的身心健康和正常的學習。　

總之，在現在的教育環境下，我個人認為，不應該讓孩子學太多的課外藝術興趣班、具體學幾門、學什麼，要根據孩子的興趣愛好、天賦特長、家庭情況和附近培訓機構的狀況來決定。

我開美術班，兒子二年級，週六上午去學英語，下午先畫畫再練字。週日還是畫畫寫字，下個暑假開始報奧數。

等上三年級後應該會再報一個樂器班和游泳班。

畫畫他很喜歡，練字偶爾很排斥，但是必須得跟著別的學生一起練。

現在的孩子生活好了，但是壓力確實大了！！！

現在的孩子都是多才多藝，尤其是在大城市，在還沒有娃之前就看見周邊的爸爸媽媽在給娃報各種課外班，我也時常暢想自己可以多才多藝，於是等有了孩子，我變開始給他規劃未來。

首先運動是孩子必備的，可以學習一下輪滑，鍛鍊身體的平衡，而且看起來也是很酷。大一點可以學習跆拳道，游泳，增強體質。

然後希望學習一種樂器，小提琴或者鋼琴，陶冶自己的情操，當工作了一天，累的時候，去享受一下音樂，釋放一天的疲憊。

再就是可以畫畫，畫畫可以提高孩子的想象力，孩子缺少的就是創造力，不要束縛了自己的思想，大膽去想象。

如果還有精力，圍棋也是不錯的選擇，可以提升問題的思考深度。鍛鍊思維的縝密性。

將藝術溶於生活，孩子會終生受益。