準備好一本袖珍小筆記本把容易忘記，中英文對不上號的單詞寫在小日記本上，隨身帶著，有時間空就拿出來瞧瞧，到一定程度自然就記著了。

如果只是記不住意思，那就簡單了。別背意思，用意思。把課文反覆翻譯幾遍。然後讀熟它，不要一天讀熟，那樣讀沒有用。一天就讀一遍，連續讀三十天。傻子都讀會了。如果是詞形記不住。那就請閱讀我寫的系列講義，《記單詞秘籍 自然拼讀法》，共十四講。關注我，點選我的頭像，點選文章，就能找到。那裡說的很詳細。還可以看我寫的文章《自然外語學習法》。是專門講解如何正確地學外語的。

談下我的看法。

首先，單詞的記憶與自身良好的記憶力有著緊密的聯絡。就自身而言，良好的記憶力始終貫穿著我對英語的熟練掌握。一般情況下多數人是死記硬背，刻板苦躁的記憶學習，像題主易忘的表現，要尋求探索一定的規律，可以選擇性的多寫，多練習，理解記憶易忘單詞，熟能生巧勿要固執性地強求自我死記，死學，如若那樣只會適得其反。

其次，選擇最佳記單詞的時間。校園中每天的清晨課讀時間，人的大腦經過合理的休眠，早上大腦精力充沛，活躍度高，充分把握此刻最佳記憶時段，令大腦充分吸收英語單詞詞彙量，豐富英語的掌握。

再者，合理抽出部分專門鞏固複習易忘單詞的時間，仔細把當天學習的單詞能記牢的簡單重溫下，忘記的一一列舉出來於學習本上，透過書寫，默記，理解長時間反覆鞏固加深印象。

然後，圖形文字結合法，對於易忘的單詞專門結合生活中對應的影象英語註釋，找到對應點，豐富自身的形象思維和記憶思維，大腦逐漸性吸收和加深印象。

最後，善於發現英語中某些單詞構成形式相同，定義相同的規律技巧。透過所學習單詞詞彙量豐富的體驗，歸納總結出各類構成形式相同，單詞用法接近，詞性歸類一致，一詞多義的技巧，比如happy,known,true形容詞三詞的反義詞一致前面加un,unhappy,unknown,untrue; happy,good,careless三詞名詞後一致加ness構成對應名詞，根據組成形式的歸類技巧，有助自身對單詞的記憶和含義掌握。

背單詞總是容易忘記，英文和中文對不上號，這最根本的原因是你背的單詞沒有跟你的閱讀和其它語言運用同步起來。

很多人一說到學英語就是每天要背多少英語單詞，就是要背單詞表，根本不去看文章，他們即使去看文章了，他們看的文章的單詞卻是他們所背的單詞表中沒有的。

也就是說他們所背的單詞和他們運用的單詞不同步。這樣他們就少了很多的複習和運用的時間，也少了很多讓這些單詞刻骨銘心的機會。

在這裡我們提供一個辦法，這些辦法是我親自經歷的，我認為是行之有效的，這就是口譯，發展下去，我們還可以筆譯，改寫，創作，演講。

What happened during this conversation, I will not attempt to say. For in fact,I do not know . Something,however,must have gone wrong，For he certainly left the house soon afterward with the manner of one who has received an unpleasant surprise.

這是華盛頓歐文小說的一個段落。加幾個段落中我們可以記住很多有用的詞。比如說，happen 發生，碰巧，

during 在某個時間期間，

conversation 對話，閒談，

αttempt 試圖，嘗試，

in fact 實際上，

must have done something一定已經做了某事，這是一種非常重要的表達

certainly 當然，

afterward 以後，過後

manner 方式，

receive 得到，收到，

have received 已經收到，已經獲得，unpleasant 不愉快的，

surprise 驚訝，驚擾

我們看看這個單詞表跟大家背的那些以abcd為順序的單詞表有什麼不同？

我們的單詞表是針對某一個小小的段落的，背下這些單詞我們就讀這個段落那麼我們就學到了單詞和語法，以及文章的理解的技術。

我們可以把這樣的一個段落複製，列印，最好是抄寫，做成一式兩份的樣子。

有一份是用來寫下生詞和做筆記的。比如，這是某人關於這一段的閱讀筆記，

What happened發生 during this conversation閒談, I will not attempt 試圖to say. For in fact,I do not know . Something,however,must have gone wrong一定已經，For he certainly left the house soon afterward with the manner of one who 定語從句引導詞，意思是他，或者是那個人 has received an unpleasant 不愉快的，un是一個表示否定的詞綴，surprise.

當然，實際上手寫的時候我們是寫在旁邊空白處的

另一份是什麼東西都沒寫的。我們主要是要使用那份什麼都沒寫的，來進行口譯，筆譯以及複述練習，以便檢查我們是不是明白裡面的單詞和語法了。如果不明白我們再回到那一份做筆記的。只要我們能夠及時地複習這些單詞和語法要點我們都是可以記住的。

一般來說，只要我們用心地這樣做100個段落左右，我們就可以掌握英語的基本單詞啦，而且是英漢對應的相當好的。

有了這些基礎之後，我們再去讀各種專業的文章，我們就可以記住更多的更廣泛的詞彙了。

背單詞總容易忘，中英文對不上號，個人以為一是背得還不夠，二是沒有情景語境。用我個人背單詞的經歷跟大家交流交流。

很簡單，機械記憶單詞是很快的，但是不多次刺激大腦重複記憶，轉化為理解記憶那當然不能長時間記住單詞了。

目前，我們國家很缺英語老師，更別說優秀英語教師了。不懂教學的老師上課只會帶著學生讀單詞、讀句子，很少刺激孩子大腦記憶單詞。有些老師會讓學生翻譯課文裡的句子成中文（這很好），但是也會要求學生把翻譯的中文這在英語句子下面（這很忌諱），很少有老師會訓練學生把那些翻譯出來的中文句子再翻譯成英語。