寶寶大動作精細動作發育2-3歲寶寶玩具推薦

✔️精細動作發展的特點

滿手抓握➡️拇指與其它四指對握➡️食指與拇指對捏

精細動作的發展必須建立在大動作發展之上

✔️精細動作發展規律

19～24個月 串、二指捏、套疊、旋轉、鑲嵌

25～36個月 構造組合、拼拆、捏、搓、折、畫畫

✔️精細動作訓練的原則

提供合適的刺激物

配套的操作玩具 成人的引導

從簡單到複雜

✔️不同月齡適合的玩具➕遊戲➕需要訓練的動作

19～21個月

串、二指捏

1⃣️“串串珠”

準備串珠玩具，家長示範給寶寶看將珠子一個個穿過繩子。

2⃣️“抓抓樂”

準備一套小卡片/拼圖，家長報出卡片上東西的名稱 讓寶寶對應著用手指拿捏起來。

22～24個月

旋轉、套疊

1⃣️“瓶子瓶蓋配對”

【按大小進行配對，練習旋轉的動作】準備大小不一的瓶子和瓶蓋，讓寶寶給瓶子找瓶蓋 找到了旋轉蓋上。

2⃣️“套碗”

【理解大小的關係，學習按大小的順序來套碗】準備套碗玩具，讓寶寶按從大到小堆疊起來，並進行數數。

3⃣️“搭高樓”

【學習用積木壘高、架空的技巧，培養想象構建能】準備彩色積木，家長示範用積木壘高、架空蓋高樓，讓寶寶跟著學。

25～36個月

捏、搓、折

1⃣️“搓蘿蔔”

準備彩色橡皮泥，讓寶寶學習搓的動作 搓出蘿蔔的形狀，上粗下細。可以說小兔子餓了，我們來做根胡蘿蔔給兔子吃。

2⃣️“折飛機✈️”

【學習對摺動作，訓練手眼協調性】準備彩色的紙，讓寶寶跟著家長對摺成簡單的形狀，如小飛機。

麻麻們給寶寶買玩具的時候，不要一味地按自己的喜好來，特別是囤貨的麻麻們,要考慮到寶寶的性別，男孩和女孩喜歡的東西也會有很大區別，我兒子現在剛剛15個月，從小就對毛絨玩具不感興趣，後來大了對於有音樂的毛絨玩具，開始變得非常喜歡，喜歡音樂。

要結合寶寶的月齡，需要鍛鍊的動作（詳見圖2）以及寶寶的喜好綜合起來給寶寶挑選合適的玩具。注意玩具的型別，不要買過多重複型別的玩具。

很多玩具寶寶剛拿到的時候可能不太喜歡，隨著月齡增長慢慢就喜歡了，玩具可以超齡買，但不能大太多，要跟孩子的智力發育相匹配，不然孩子可能就不會喜歡玩。

綜合性的玩具，類似麵包超人多面體這種，可以伴隨寶寶很長時間，因為每個面適合玩的月齡都不一樣。

小寶寶不要買硬質的玩具，木頭多面體類似hape奇幻森林那種，萬一磕著碰著可能就會對寶寶造成很大傷害，一定等寶寶大一點走路穩了之後再給他玩相對比較穩妥。

一些寶寶不玩的玩具收起來過段時間再拿出來，孩子優惠很新鮮，寶寶的耐心有限，特別是男寶寶比較頑皮，父母要相對的進行引導，陪著一起玩，示範給寶寶看，讓寶寶體會到其中的樂趣。興趣是最好的老師‍父母最好的禮物是陪伴❤️

‍❤️‍‍精細化養孩子是新時代媽媽的需求，從出生開始就開始著手鍛鍊、給寶貝早教；五花八門的玩具，看花了眼，根據寶貝生長髮育的特點來給寶貝選擇玩具很重要！

分享0-3歲寶寶的早教玩具：

0-3個月

1、黑白大卡，促進寶寶的視覺發育

2、搖鈴玩具，促進寶寶的聽覺發育；

4-6個月

嘗試可寶寶玩一玩牙膠， 寶寶開始出牙，滿足寶寶出牙的需求；

7-9個月

寶寶開始學著爬行，可以給寶寶準備一些球類的玩具，鍛鍊寶寶的爬行能力

10-12個月

可以給寶寶選擇學步車，讓寶寶鍛鍊站立和行走；

1-2歲

寶寶大起來後，玩具的選擇也變得更多，繞柱、繪本都是不錯的選擇，鍛鍊空間想象和語言發育的能力；

2-3歲

寶寶動手能力，語言發育的能力，都更加的強了，可以給寶寶嘗試一些磁力片的玩具，提高寶寶的專注力；

寶寶的早教玩具的選擇當然是非常重要噠，但是更重要的爸爸媽媽的陪伴哦

2-3歲的寶寶這個時期非常可愛，而且這個時期的寶寶比以前更加獨立，對自己感興趣的事物更加專注，還會有自己的主意。

這一般得看看是男孩還是女孩？男孩女孩的需求不一樣，一般男孩子大多喜歡車、飛機，喜歡超人，喜歡槍等等。女孩子大多喜歡毛絨玩具，芭比娃娃，琴等等！

現在孩子家裡玩具很多，有時候你送的玩具不一定是孩子喜歡的。也可以問一下孩子喜歡什麼玩具，想要個什麼樣的禮物。

也可以送有關益智方面的玩具，鍛鍊孩子的動手能力開發智力。比如魔方啊，畫板啊，積木，磁力片……等等。或者是有關運動方面的玩具滑板啊，腳踏車啊，腳蹬三輪車啊，籃球足球……等等，可以鍛鍊孩子的身體，有利於身心健康！

還可以給孩子送圖書，繪本，也是不錯的選擇！

1.畫板、讓寶寶發揮想象力自由在畫板上創作， 3歲的孩子，思維處於從動覺思維向形象思維期過渡，體現在畫面上，正是從塗鴉過度到象徵期。

2. 一些簡單拼圖、可以訓練寶寶的記憶力，提高智力，和動手能力。

3. 腳踏車，3歲寶寶可以開始練習平衡能力，學騎腳踏車是一個很好的方法

4. 迷你傢俱用品，寶寶可以模仿大人洗菜做飯。

兩三歲的孩子，身體各項機能正在飛快發展，如果能更進一步，對孩子的潛能進行開發，那是再好不過了。

單純從送禮物的角度講，楊楊爸認為，送一個智慧機器人：會說話、能對話、學富五車的智慧機器人，再好不過了。

兩三歲的孩子，有的說話都說不利索，在家父母都忙於自己的，或者有的家長圖省事，把孩子交給手機，送給電視，他們落個省心省力。殊不知，這樣是最不利於孩子語言能力發展的。

有一個這樣的玩具，孩子可以把想說的話，對機器人說，還可以保留自己的私人小秘密，促進孩子語言能力發展。

現在的智慧機器人，都內建了豐富的程式，有情感、有知識，能夠為孩子提供問題，解答思考與答案，科學的幫助孩子解答10萬個為什麼 。

兩三歲的孩子，平時多數時間是與家長在一起，如果家長忙，不是爺爺奶奶幫帶著，就可能送去幼兒園。在幼兒園還好，有好多小朋友一起玩，有個伴，與老人在一起，共同語言自然就少。

如果還是一個獨生子，或獨生女，情感與社會需求，都是很大的。所以一個智慧機器人，從心理需求方面，能夠滿足一個知心說話人的角色。