兒童畫不能以“像不像”“線條流暢不流暢”“透視比例準不準”“顏色對不對”等成人的審美為標準，而要看孩子的畫是否是他自己的情感表達是否充滿了童趣。兒童畫的特徵就是稚拙可愛、無拘無束，或許他們畫的粗粗細細、歪歪扭扭，或許他們畫的人比樓高不符合透視比例，或許把魚兒畫的飛上了天荒誕怪異等等，但這正時兒童畫的可愛之處，他們敢想敢畫不拘泥形式天馬行空的想象力也是兒童畫時期的顯著特點。好的兒童畫是孩子自己對生活和事物的真實認知和感受，有些兒童畫形象概念，比如：畫太陽，一定要畫成微笑的"太陽公公"，畫房子就要畫成三角形屋頂還得加上煙囪，這些都不是好的兒童畫。欣賞兒童畫要站在兒童的角度，瞭解兒童各階段的特點，不僅要看還需要傾聽他們的講述，他們畫的每幅畫都是他們自己獨特的感受和表達。不同孩子有不桐的表現形式，每個孩子的畫都應該是獨一無二的。

兒童畫不能用成人的眼光去看待。

一:要看兒童畫，首先要看作者處於那個年齡階段。

3-7歲要最主要看故事性。從8歲開始孩子的眼光開始進入寫實期，就要看技法了。

二:是否接觸到專業的指導

接觸過專業的指導的兒童，在繪畫 過程中不僅會表達自己的想法，還會去運用自己學到的構圖，色彩，明暗進行去創作。

但是沒有接觸過專業指導的兒童。在繪畫創作中，主要去表達自己的想法，並沒有太多的專業技法體現在裡面。對待這種沒有接觸過專業繪畫的兒童。應該根據其畫面表達的想法。從心理學的角度去觀賞。

1、別隻看像不像，要看作品有沒有童趣。

不知道大家有沒有體會到，孩子的畫不僅僅是看，還要去聽孩子講他畫的是什麼，在做什麼事情，成人在看孩子的畫時有一個最大的偏見，就是看孩子畫的不像就覺得孩子畫的不好，或者指責孩子畫的亂七八糟，這也是我們大多數家長最容易犯的錯誤。

畫得像畫得很寫實只是藝術形式的一部分而已，並不是繪畫的全部，兒童畫最顯著的特徵就是稚拙的童趣。 孩子的畫不合乎比例，透視，卻合乎表達的需要，天真無邪，歪歪扭扭，粗粗細細，曲曲直直，這正是任何成人作品無法比擬，無法替代的，也正是兒童畫特有的美感。

如果我們過早的要求孩子模仿成人繪畫，過分注重繪畫的技巧，不能體現兒童的稚趣，這樣的畫也不算好的兒童畫。

所以這也是我們為什麼不提倡孩子畫簡筆畫，塗填色畫的原因，這樣會讓孩子失去對繪畫的熱情。

2、別隻看模仿能力，要看作品是否能表現兒童親身的生活經驗和情感。

模仿能力是孩子的一種不斷增長的學習能力，成人也是一樣的，我們也不斷的在模仿中學習，但模仿不是唯一的學習方法，我們要在模仿中找到自己的獨特點。 在上藝術課時，孩子們看到老師為小朋友量身定做的美麗的範畫欣賞，大多數孩子都會產生審美愉悅，調動出畫畫的慾望，尤其在開始階段，模仿在所難免，如果孩子只是在不斷的模仿，沒有加入自己的想法，這樣的畫不算是好的兒童畫，好的老師會在適應時引導孩子們大膽去想去說去做，透過畫畫來提高孩子的自信心，每個孩子對生活都有自己的情感，有獨特的表達方式，所以孩子畫的畫也沒有必要去比較，他們作品是獨一無二的。

3、別隻看畫面形象，要看作品是否有新意。 藝術大師羅丹曾經說過;生活中不是沒有,而是缺少發現美的眼睛。這句話也特別適合用到欣賞兒童畫，我們經常會看到孩子的畫裡，人比樹還高，太陽是彩色的按照我們認知來說這些都是不合情理的，然而在孩子的畫中卻大量的出現，我們不能武斷的加以否認，只要作品有新意，有自己的思想感情表達，就是好的兒童畫。

4、別隻看常見的技法是否熟練地掌握，要看技法是否多樣。

提到兒童繪畫，我們首先想到的是拿畫筆在紙上畫，還有我們常見到的繪畫工具，油畫棒、水彩筆、水彩畫、水粉畫等。

其實我們還可以給孩子提供水墨畫、沙畫、版畫、油水分離等各種形式的藝術表達形式。我們能做的是給孩子提供材料，孩子能熟練的運用這些畫種的工具、材料和技法。掌握之後他們就會和自然的表達自己的想法，形式不拘泥於技法裡面，創造出更多的可能。孩子的畫是能舉一反三的，使用一種工具的畫法他可能會運用到另一種畫法裡，從而實現創新。

兒童畫給人的直觀感受有兩種：一種畫風輕鬆，給人感覺是發自內心、自願去作畫；另一種是很精美、專業，可以看出小作者在作畫時所付出的辛苦。這也能反應出兩種教育模式，以專業標準去衡量兒童的畫作，就會造成小作者創造力的匱乏，隨心藝術感在逐漸泯滅。

當我們在教育小朋友作畫前，應先確定目的性，是為了培養專業美術人才，還是培養小朋友的思維創造力，不斷激發他們發現美、創造美的能力。下面是《少兒畫苑》往屆少兒書畫大賽的優秀作品，欣賞小朋友的奇思妙想吧！

《未來房子》 郭語翔 7歲

這幅作品讓我們發現了一個美妙的世界，在小女孩的內心深處用色彩搭建自己心中的房子。也許是童話的美好帶給兒童的啟示。

《我們都是一家人》 張鈺佳 9歲

構圖新穎，表立意強，色彩搭配鮮明，青色大樹下，被紅色欄杆圍著的一棟黑色且斑斕的小屋，裝飾效果極佳。

《黃昏》 馮嘉敏 9歲

這幅作品在技法上表現得很嫻熟，色彩感覺很好，畫中的幾棵樹有風吹動的感覺，黑雲中有意留白，凸顯紅日，很有意境，裝飾房間會很不錯。

《日出》 劉羿僖 9歲

小作者很愛大自然，生活中肯定善於觀察。把黃昏的特有的即將消逝的溫暖用色彩表現出來，整體感覺很好。

《幸運與悲劇》 宋雨晴 14歲

小作者一定是很善良的人，透過對比的手法表達了作者對大自然的憐憫之心。

《溫度計》 何阿弦 15歲

把誇張和對比手法運用得很是到位，畫面裡的人是燒的不輕，溫度計設計的很特別。兒童畫是不講“畫理”，沒有成人那般具有強烈的客觀意識，主觀自由的表現，是富有想象的。

《綠色家園》 周穎鈺 11歲

整幅畫好像安排在富有美感的音樂背景之中，看小樹、小花、小姑娘在隨著音樂跳舞！有種置身於宮崎駿動漫世界的感覺。

看了小朋友們的畫作，有沒有感覺一些畫風與自己小孩的作畫風格很相似？兒童畫不受任何畫法和技巧的約束，只要能表現小朋友內心想法的線條、色塊、點、面都能運用到繪畫中，隨心所欲、無拘無束就可以稱為兒童畫。

小朋友的作品所展現的都是世界的美好，他們沒有什麼壓力，用天真爛漫的思想勾勒出自己眼中的世界，所以在他們的心中，世界是美好的，任何事物他們都喜歡。大家如果喜歡兒童畫，歡迎關注中國少兒藝教網，網站收藏種類繁多的優質兒童畫，以供人們欣賞與獲取靈感。

總之不要以像不像為標準，主要是生動與否，敢不敢下筆，敢不敢用色，兒童最重要的是想像力。在繪畫中孩子能感到無比的快樂，這種快樂是很多活動不能取代的。