有不少家長和我反應，孩子的數學學的不好，一個兩個我想著只是學生的問題，後來有四五個學生，我就想著是老師的問題。後來我聽了數學老師的課，我就發現問題出在哪了。因為我們是低年級學生，而數學老師教的時候語言太嚴肅正規，孩子不能理解，自然就不能理解。後來我單獨給一個學生輔導了數學，用我認為比較簡潔生動的語言和方法教學生，學生很容易就懂了。

所以如果家長在家裡輔導學生，如果是低年級的孩子，就不要用太深奧的語言或者太專業的語言，孩子聽著晦澀難懂，你講著也費勁。最好是兩個人探討著來。另外，孩子如果有一時想不通的地方，家長也不要著急，讓孩子自己想一會，實在想不起來，家長可以在旁邊微微提示知識點。

最重要的就是在家輔導孩子一定要有耐心！耐心！耐心！

課本教輔資料題 咱需要先複習提前備課 書店以後就是咱們的家 啥？你說買回來？可以挑一兩套買回來給孩子做 但咱們不需要 咱們天天去看就行了 能用腦子做的就心算 不能的拍照片 回家在草紙上算 這第一步很關鍵 必須反覆讀教材課本和教輔資料 同一個年級的 每個版本的都要看 不同出版社的 不同地區的 等等 天天看吧 把書店當家 然後就是做題 你必須先做 每一個知識點的 不同的題型 不同的解法思路 彙總 然後你自己出題 仿照你做過的 你覺得對孩子有幫助的題 自己給孩子出題 所以第二步 你需要買個印表機 每一個知識點 每一個階段都有有對應的題型和解題方法 而且不能是單一的 要多元化 而且要反覆的多練 所以第三部就是批改作業了 學校留的你要批改 你自己留的 也要批改 很重要的哦 不能忽視 你單獨準備一個本 記錄下來每天的批改結果 哪一天 哪一個知識點 哪一道題錯了 錯的原因是什麼？怎麼辦？是再出幾道同類型題還是要再講解一遍定義？原理？還是解題方法？等週末的時候 你翻開這個本子 給孩子開會 談一談這個裡邊你的學習問題 咱們討論一下出現問題的原因和解決方法 然後開始行動 解決完的問題 記到另一個本子上 寫上你們是如何解決的 沒解決的也寫上 留到以後解決 這是大方向 小的細節呢 就是計算問題了 這是基本功 天天都得練得 口算和豎式 必須要每天堅持 要求質量和速度

隨著中國整體文化水平的提高，不少家長的數學水平可能在職老師還高，越來越多的家長具備輔助孩子學習數學的能力水平。但不少家長在輔導過程中存在不少問題，我認為輔助孩子學習數學應做好幾點。

(1)培養孩子的時間觀念。

(2)培養孩子的動手能力。

(3)引導孩子做個積極樂觀、愛學愛動腦。

(4)和孩子探討解題思路。

家長輔導孩子學數學最忌諱的這幾點：

(1)簡單粗暴的直接告訴答案。

(2)喧賓奪主，輔導要配合孩子。

(3)無耐心，輕易打擊孩子的學習信心。

(4)用成人的思維去指導孩子。

家長輔導孩子是件看似簡單，實則很難的一件事情，唯有做到天時、地利、人和，才能真正幫助到孩子。

其次，如果家長真要幫助孩子輔導數學，建議家長要和孩子同步學習，家長要了解孩子現在所學內容是什麼，以前學過哪些內容，不要用孩子沒有學的方法去教孩子，特別對於一些分類討論的數學題目，如果家長不懂，千萬不要教孩子，不然會讓孩子分類不正確或者分類錯誤，形成錯誤的觀念，這些題目還是要請教專業的數學老師講解。

最後，可以讓學生養成良好的學習習慣，比如，引導孩子去預習，做作業前先複習所學內容等等。

輔導孩子學習數學科目，若簡單理解為:孩子做題時遇到不會的數學題了，家長幫孩子輔導一下，解決較難的數學題，這種輔導方法就太片面了，已經不符合現代教育理念了。

最有效的輔導方式就是“與孩子共同學習”。一方面，孩子都是很樂意與父母共同看書學習，這無形中給孩子濃厚的家庭學習氛圍;另一方面，父母能夠學習當中根據教材和與孩子的交流，瞭解到現代數學教育的方式方法。

共同學習的步驟要做好三步:

1、課前預習。與孩子共同預習將要學習的新課程，互相交流在預習之後得到了那些新知識，分別列出自己認為的難點和重點，以及自己的見解，將這些內容寫出來;然後家長和孩子分別給對方講解自己的認識列些出來的內容。這樣既培養了孩子獨立思考的能力，也培養了孩子用語言表達自己觀點的文字組織及語言交流能力。

2、課後複習。讓孩子表達一下自己學習新課程的感受，讓其自己根據自身的掌握程度，把學會的內容和不會的內容都表達出來，有針對性的解決存在的問題。所有問題都解決之後，把整節內容串起來，看一下相互的只是串聯關係。

這樣，孩子的數學學習，能夠把書本越學越薄，在腦海裡就形成了很清晰規律的數學邏輯思維圖。

不同階段的孩子，幫助的方式有所不同

對於該時期的孩子，主要以建立興趣為主。那麼問題來了，如何建立孩子的學習興趣哪？

(1)生活即數學。對於剛接觸數學的孩子，家長應該多利用生活中的事物，儘可能的讓孩子多接觸數學概念。

(2)在遊戲中學習（不是指手機遊戲）。讓孩子感受數學的神秘和趣味，並在了樂趣中漸漸形成自己的思維。

(3)儘可能的教導孩子集中注意力。人們都說時間就是金錢，但實際上真正值錢的是注意力，從小培養孩子的注意力非常重要，注意力是效率、興趣的基礎，越專注的孩子數學成績越好。

(4)保持耐心鼓勵孩子。孩子非常渴望得到大人的認同，即使他們可能還不會表達，家長的讚美能讓孩子更有學習動力。

對於中小學時期的孩子的教育一直是家長忽視的，因為家長工作一般較忙，他們總是把孩子的學習交給學校以及孩子自己。但是這時候孩子的自控力一般較差，如果家長不輔助學習的話，很容易導致成績下降，數學方面尤為明顯。

那麼有什麼有效的解決辦法嗎？

(1)培養孩子的時間觀念。這個階段的學生一般時間觀念較差，做事喜歡拖，而且一般沒有計劃，或者有計劃卻不按照計劃執行。對於這種情況，家長一定要做到正確的引導。

(2)培養孩子高效學習。總有家長抱怨，說每天看孩子學習非常辛苦，但就是不見成績提升。是的，或許他的確很用功，但是他的效率真的高嗎？努力的背後，是不是也有一些盲目呢？當局者迷，旁觀者清，作為家長應該多關注孩子的學習，讓他避免在不重要的事情上花太多時間。

(3)讓孩子多做邏輯訓練。對於數學來說，邏輯思維是非常重要的，它是一種能力的體現，在日常生活中，在數學以外的世界裡，家長可以透過遊戲、辯論、看懸疑劇情類電影的方式，幫助孩子提高思維能力。

(4)勞逸結合。這也是家長們比較容易忽略的，孩子不是學習機器，更不能讓孩子變成學習機器，除了學習外適當的要給孩子留一些自己的空間，勞逸結合才能更好的迎接挑戰。