能，寫作其實很簡單。

第一現在你要慢慢學習看看別人寫你想要學習的文章，一定要慢慢看，看看他為什麼這麼寫。

第二，那邊是要仿寫，就像三年級剛剛開始學習寫作文一樣，仿寫。

仿寫是一定要研究別人寫的時候的思路，不只是近義代換。

這樣寫的多了，就OK。

能寫好的。我們說話可不斷翻新，可寫文章卻不跟進，是沒有嘗試把心意表達出來。說心裡話，描眼前景，大膽一點，就沒問題了。

“技”的層面的問題都很簡單，舉個例子來說明一下：

律詩，高大上吧？其實從五絕入手，就很容易。我寫過《讓您三步學會寫詩》，主要關注韻和律，韻指第二四句在一個韻部，查一下《平水韻》就一目瞭然。開始寫詩，都是往上面湊的。律就是節奏，就是“咚咚鏘鏘……”。五絕就是四種格式，套一種反覆練。

要寫出上檔次的詩，就不是技的問題了。

如果還沒看懂，再舉一例：

大家都喜歡攝影，主要弄懂光圈、快門，熟知對焦、測光。光圈是拍照時開口大小，拍人像虛化背景，採用大光圈。快門是拍照時關閉光圈的快慢。天暗，光量不足，就用時長。對焦是想把對焦的地方拍的很清楚，如拍美女，對焦點是眼睛（你對哪去了）。焦平面都會很清楚。所以要想背景虛化，要讓背景離人儘可能遠！測光，是測一下環境的明暗，經過計算，給出光圈和快門的合理配置。

寫作文也就是這麼回事，記敘文、議論文、散文……就這幾類，都有一定格式，比如時間、地點、人物等。言之有物，言之有理基本上就可以了。

但要寫出王勃的《藤王閣序》、呂蒙正的《寒賦》，《四書五經》你得熟讀，入門快一點的話先背一背《笠翁對韻》

能！

1.過去≠現在≠未來。

不要總拿過去說事，我們總是有能力去改變那些曾經不如意的事情，天才就是把挫折和缺點變成成功和優勢的過程。

2.寫作文≠寫作能力。

能寫好應試作文的人，寫作能力不一定強，寫作能力強的人，應試作文肯定不會差，我擅長寫作，但我不擅長考試作文，因為好的文章需要充足的時間去醞釀，而應試作文是有時間限定的。

3.寫好中文作文的關鍵不在如何寫，而在如何讀；

所謂“熟讀唐詩三百首 不會作詩也會吟”，如果沒有大量的輸入，就著急寫出好作文，那就只能自討苦吃，胸無點墨，怎能寫出好文章？大文豪無一不是讀書破萬卷，才會下筆如有神，所以不要著急寫，先大量閱讀，多讀書，廣讀書，深閱讀，加以時日，必有所成，可能成不了作家，但是我們可以用訓練作家的方式來訓練自己，就像我們可能成不了英語翻譯，但是我們可以用訓練翻譯的方法來訓練自己的英語能力。

4.每日必背；

記的上小學、初中和高中的時候，老師總讓背很多語文課文，尤其是小學的時候，不僅要背，還要抄課文，一個暑假要抄一本書，我的小學在一個沂蒙山區的小山村度過，記得下午時分，老師會讓我們去學校外面的菜地旁邊大聲背課文，身前是潺潺溪水，身後是綠油油菜地，手握一本新書，生怕弄髒，手都不知道該往哪放，淺綠新水皆無意，唯有清風伴我讀，記得小學三年級時，寫過一篇關於暑假生活的作文，我寫了5張作文紙，那是我姐還給我改了一句“路邊的野花，競相開放”，至今記憶如新，老師還特批寫得好。

上中學時，那是1999年的深秋，我寫了一篇好長好長的作文，彷彿和那個秋天一樣漫長，用了15張作文紙，老師特別在班上面向全班同學朗讀我的作文，小宇宙頓時爆棚，給了我巨大的成就感，那時學的課文有《背影》，那時的空氣中都瀰漫著文學的味道，中學時，老師依然讓我們背大量的內容，這對我的寫作能力有巨大的提升。

背誦是形成寫作能力的必經之路，是細細咀嚼文字魅力的最好方式，閱讀就像快餐，背誦如豐盛的晚宴；閱讀如旅遊走馬觀花，背誦如自駕遊，細緻入微。

5.每日必寫；

語言能力的形成是一個慢功夫，且慢，且堅持，且耐心，且等待。

第一，多多閱讀。有人這樣形容過董卿，‘’腹有詩書氣自華‘’，讀書多的人，不僅讓一個人的氣質賦有書香氣，亦能時寫出的文章洋洋灑灑，談起話來出口成章。書籍的種類繁雜，小編蒐羅了近年來深受讀者追捧的圖書供大家參考：追風箏的人，解憂雜貨鋪，小王子，白夜行，圍城，三體，百年孤獨，嫌疑人X的獻身，挪威的森林，活著，百年孤獨等等，大家不妨在閒暇之餘看看這些已經接受過讀者檢驗的好書，不失為一種潛移默化地提高自身能力的方式。

第二，可以先模仿優秀寫作。‘’當你的別人的作品中發現對你自己的作品有用的素材時，才是模仿對你唯一有用的方式‘’—《成為作家》。模仿可以使你從漫無目的轉為有的放矢，不會過度否定自己進而重拾信心，發現自己在寫作中的長處與不足。那麼我們在模仿成功作品時應該注意哪些事項呢？比如情節設定，分段與用詞的習慣，故事闡述的角度等，長大以後同樣可以像上學時背誦課文那樣從頭學起，學習優秀文章的寫作精髓。

第三，嘗試獨立創作並堅持下去。模仿不是最終目的，等到你模仿優秀作品達到一定數量，屆時必定對如何寫好一篇文章已胸有成竹，那不妨大膽嘗試獨立創作，好處就是，你會發現寫作是一個從發現自身問題到重新找到自身閃光點的過程，這中間儘管道路並非平坦，熬過心酸守住初心，堅持寫作才能‘’柳暗花明又一村‘’。

第四，先短文後長篇。當你開始獨立創作時，那麼恭喜你，你已經成為寫作大軍的一員，離一名優秀的寫作者越來越近了。這時，切勿追求‘’一寫成名‘’，一開始就給自己定下大目標，不寫出萬字以上無法疏解心中所想。當然，也不排除天賦異稟的人材對寫作很有自己的門道與見解，對於大多數普通人來說，我們可以嘗試先從短小的文章寫起，逐漸增加字數，慢慢增加經驗，不知不覺，你就會對寫作‘駕輕就熟’了。

經過上述幾點的分析，相信致力於寫作的朋友們對寫作一定有了一層更好的認知，學好寫作，可以為自己之後的優質生活和工作開啟一扇窗，發現更好的自己。所以，小時候怕寫作文的你，只要有信心和耐心，堅持寫作，一定可以學好寫作，加油！

我1983年參加高考時語文不及格(差幾分)，但總分超過錄取分數線。因為家裡窮，便報考上了軍校。在30多年的軍旅生涯中，我一直從事與文字息息相關的行政和政工工作(管理、組織、人事、宣傳、保衛、紀檢、文秘等)，因工作突出5次榮立三等功。我的體會是：分數只代表了學生時代的考試能力，走出校門步入社會才算真正進入了人生的綜合競技場。情商、智商不可偏廢，品德、才能雙管齊下，主觀努力、客觀機遇缺一不可。從成長到成熟，從成人到成器，從成才到成功是一個漫長的、由量變到質變的積澱過程。有時還會起起落落、曲曲折折、坎坎坷坷，這時更要吃得了苦，沉得住氣，受得了罪，闖得過關。人，從小到大、從弱到強、從苦到樂的過程，就是把淚水、汗水、血水釀成蜜的過程。真的，幸福都是擼起袖子、甩開膀子、放下面子拼出來的！！