可以早教，雖然在我們的認知上新生兒一般都是處於吃睡吃睡的狀態，但是寶寶還是很聰明的，新生兒時期多和寶寶互動，多給寶寶做撫觸，寶寶可以發育得更快，而且，和家人有更多互動的寶寶以後會更開朗活潑，多和寶寶說話可以刺激寶寶的語言表達能力，為寶寶開口說話打下基礎……

新生兒是可以早教的，答案是肯定的。

大量的研究發現，事實也證明，幼兒時期是大腦發育最佳時期。智慧的父母透過胎教，.從胎兒時期就開始了激發胎兒的大腦神經細胞，使胎兒從生理上和心理上得到合理的訓練和發展，這就是嬰兒早期教育的開端。嬰兒期更要不失時機的對嬰兒進行全方位的感覺教育。

如何讓寶寶快樂成長呢？

首先讓寶寶感受到父母無微不至的愛和關心。剛出生的寶寶需要大量的睡眠，要提供給寶寶舒適的環境，充足的母乳，讓寶寶吃飽喝足再睡好。

其次，在寶寶醒著的時候，要與寶寶互動，逗逗寶寶，與寶寶說話，講故事，抱著寶寶四處走走，對寶寶進行聽覺，視覺，觸覺等各方面剌激。

最後，父母要給新生兒做按摩撫觸。寶寶可以透過父母的愛撫感受到愛，.激發嬰兒活動的積極性，促進大腦和運動神經發育。.會使寶寶更聰明。

隨著時間的推移，在父母的關愛下，寶寶變的越來越聰明可愛，快樂的成長起來。

新生兒當然可以做早教，但並不是傳統意義上的讀、寫、算等早期教育，而是從胎教延伸過來的感知覺刺激引導和能力鍛鍊。

其次，寶寶的成長進步和生長髮育，是按照一定規律逐步發展，而非一蹴而就的。要想讓寶寶更快成長，家長可以透過科學的養育、有效的刺激引導與鍛鍊，幫助寶寶更好地適應新的環境，啟用大腦潛力。

醫學上所說的新生兒期，通常是指嬰兒從出生到滿28天這段時間，過了28天以後的嬰兒就不稱為新生兒了。可實際生活中，我們並沒有去嚴格區分“新生兒”和“新生嬰兒”，根據人們的不同認知可能會將未滿3個月、甚至未滿6個月的嬰兒都劃歸至新生兒範疇。

但是，不管是28天內的新生兒，還是後續不斷成長的嬰幼兒。TA從出生那刻起，就是有能力的學習者，而且天生就具有很多潛能，如果不給予及時豐富的環境刺激，可能就會逐步喪失部分潛能。

有科學研究證明，0-3歲是寶寶心理發展和大腦潛能開發最迅速時期，年齡越小發展越快，特別是0-1歲期間，更是智慧發展日新月異，早教開始的越早對孩子作用越明顯。

而且新生兒認識周圍世界，和外界取得聯絡，主要是透過感知覺來實現的。

比如，嬰兒第一次聞到媽媽面板傳來的味道(嗅覺)，聽到父親渾厚嗓音(聽覺)，看到到房間裡顏色鮮亮的一件玩具(視覺)，被媽媽溫柔的撫摸(觸覺)，吃奶或喝水（味覺）等，這些感受都會傳入大腦，共同塑造並形成，對應連結關係的大腦回路。透過反覆刺激作用後，就會在腦海中留下永久印記。

除了精心做好寶寶日常護理和照顧，讓TA吃飽喝足，確保尿布乾爽、包裹舒適、身體無恙之後，就可以對寶寶進行引導刺激和能力鍛鍊了。比如：

鍛鍊模仿能力。有研究表明，新生兒出生8小時候，就會模仿母親吐舌頭。家長每次看向寶寶時要用最燦爛的笑臉，傳遞快樂和溫柔，讓寶寶也跟著迴應笑臉。在寶寶清醒的時候，在TA面前依次彎曲手指做迴圈運動，或做一些誇張有趣的動作等。很快你會發現，要不了多久，TA便會跟著學會了。

聲音定向刺激。在寶寶睡醒且精神狀態比較好的時候，可以用一個小塑膠盒子裝幾顆玉米粒或黃豆，在距離TA耳旁10~15釐米的地方輕輕晃動，當發出很柔和的聲音後，TA會轉動眼或轉動頭往發出聲音的方向看。

注視和追視訓練。新生兒剛出生時，視力還在逐步發育中，起初對黑白分明、輪廓明顯的東西比較感興趣，可以利用黑白追視卡片進行練習。剛開始每次定向注視幾秒即可，隨後慢慢水平移動卡片，再進行幾秒追視訓練。另外，建議每2次訓練之間最好間隔30分鐘以上。

鍛鍊寶寶的頸部力量。新生兒出生一週以後，頭就能夠左右自如地轉動了。可以幫助TA俯臥在床上幾秒，練習抬頭。也可以在每次餵奶後豎抱拍嗝時，將其頭部擱在媽媽肩上，然後讓TA的頭自然豎直四五秒。或者爸爸可在媽媽背後同寶寶說話，吸引TA尋找或轉頭看。

讓寶寶感受不同的聲音。白天時候，家裡不用保持絕對安靜，和寶寶互動的時候多對TA講話，可以用不同的語音語調或者誇張的語氣，鼓勵TA用面部表情和軀體動作來表達自己。

讓寶寶遊游泳。這個專案無論在開發寶寶智慧，還是訓練體能上都有很多好處：能夠延續寶寶體驗在媽媽肚子裡的漂浮失重狀態，增強面板刺激，伸展身體做全身運動，增強平衡力等。建議最好帶寶寶到專業的地方去游泳，因為新生兒游泳有很多注意事項和安全事宜。

上面提到這幾個方法都是我親自實踐過的。

值得一提的是：我女兒從出生第五天晚上，看了幾遍她爸爸的手指動作後，第二天早上醒來時，我發現她居然學會了輕輕地依次彎曲手指玩......滿半月後，我每天都會給她做兩次俯臥練習，剛開始是5秒，後來時間逐步加長，而且她每次都有新的進步，讓我感慨不已。目前她快滿8個月了，從之前的抬頭，到翻身，再到學坐、學爬，所有的大動作以及精細動作發展都很棒。

總之，新生兒是可以做早教的。家長完全不用擔心對小寶寶實施早教，會累壞孩子的大腦或刺激過度。雖說孩子的智力發展、運動發展、心理發展等各方面，隨著TA的成長也能逐步發展起來。但家長如果能夠科學地，予以引導刺激和適當鍛鍊，肯定能幫助寶寶更快成長。

我們總是說“教育要從小抓起”，專家指出，從出生到2歲是大腦生長髮育最快的時期，良好的刺激對新生兒促進大腦結構和功能的發育極為重要。研究證明從新生兒期開始早期教育可以促進智力發育。那麼如何從新生兒期開始進行早期教育呢?

1.當寶寶覺醒時，可以和他面對面地說話，當寶寶注視你的臉時再慢慢移動你的頭的位

置，設法吸引寶寶的視線追隨你移動的方向。

2.在寶寶耳邊(距離約10釐米)輕輕地呼喚他的名字，使他聽到你的聲音後轉過頭來看你，還可以利用一些能發出柔和聲音的小塑膠玩具或顏色鮮豔的小球等吸引寶寶聽和看的興趣。

3.在寶寶床頭上方掛些能晃動的小玩具、小花布頭等，品種多樣，經常更換，可鍛鍊寶寶看的能力。

4.平時無論餵奶或護理新生兒時，都要隨時隨地和寶寶說話，使寶寶既能看到你，又能聽到你的聲音。

5.可以播放一些優美、柔和的音樂給寶寶聽，經常愛撫寶寶，使寶寶情緒愉快，四肢舞動。

其實早期教育新生兒的方法有很多， 這裡只是說了一些容易做到、很平常的方法。如果父母還有其他一些方法，只要科學合理，有助於新生兒智力的開發，都可以採用。

新生兒當然可以進行早教了，現在的孩子那麼聰明，早教可以早早的提上日程！

一、撫觸按摩

對新生兒進行撫觸按摩是很有效果的，我家二寶就是這麼過來的。每天早晚都對她進行撫觸按摩，伸伸胳膊伸伸腿也有利於孩子長個。

二、言語溝通

三、感官刺激

新生兒控制自己的身體還不是很好，我們可以幫助他認識控制。抱抱他，指指眼睛嘴巴，幫他翻身，飛機抱，寶寶會很喜歡的。

活到老學到老，新生兒剛開始也是需要學習的，雖然他們睡得多，但是醒著的時候也要好好教！