很好的，教育系統需要這樣跨科系的教學，中學階段並不十分強調專業的精尖，在保證完成大綱教學內容的前提下，可以採用不同的教學形式和豐富講解內容，老師的多科系知識儲備，不僅能引起學生的極大興趣，更能幫助學生對教學內容的理解和增長對知識的認識能力。

這要看在哪裡當老師，我過去認識的甘肅大山裡的老師，教育師資匱乏，很多地方老師都多才多藝身兼數職，有的甚至延綿近百里只有一個山上有那麼一所小學，只有十幾個學生一位帶課老師，即是代理校長又是各科老師，幾十年如一日，在大山裡耗盡餘生，每個月僅拿幾十元的代課老師補貼。

大城市的小學師資力量充足，老師不是那麼隨意想改課的，要先申請再評定，主要看個人真實水平是否能夠勝任，不誤人子弟。

我就是愛好音樂和美術的高中語文教師，我覺得如果是音樂和美術教師有事請假，臨時帶帶課還可以，千萬不要改行去教。教哪科的老師都需要有系統的專業知識，如果只是愛好，而不是精通，輕易轉行，一是誤人子弟，二是耽誤自己，最後，很可能落個南郭先生的下場。

謝謝邀請，每個專業都有自己領域的專業知識與技能，也有不同的教師資格證，教哪科的老師都需要有系統的專業知識，如果只是愛好，而不是精通，輕易轉行，一是誤人子弟，二是耽誤自己，最後，很可能落個南郭先生的下場。當然，中國的教育普及率相對比較差，很多地方沒有對應專業的教師。

我覺得不管什麼科目，如果是鄉下小學的，多數都可以教，因為小學老師一人教好幾門課的大有人在，而且每個學期學校都會根據學校師資力量的實際情況來決定一個老師需要教的科目，語文，數學，英語基本上變動不大，但那些副科經常會根據實際需要的進行調換，或安排主科老師兼職。所以在小學按專業分科並不那麼明顯，很多學校的老師多數要做全能人才。如果是低年級就完全可以勝任，只要愛好，現學就能教了，因為語文老師在講課的語言表達方面還會優越一些。當然年輕精力充沛的人還是不要改，影響評職稱。年紀大的就無所謂了。

還沒當過老師，但是知道隔行如隔山，愛好音樂和美術的語文老師可以去教美術或者音樂，但前提應該是你有相對應的專業知識與能力，能教好學生，作為老師，要對學生對自己負責。

愛好與專業，之間還差了很多，比如認識的高度與方法，如果能達到這些，就可以當做老師。因為老師的專業性和教導方法，有時候影響人的一生。

不管什麼地區，只要作為老師，要為學生負責，就要不斷使自己進步，提高業務能力，提高思想認識。

以前在一個小學裡待過幾年，還是在當地很有名的學校呢，我感覺，語文老師幾乎是全才。

語文老師一般都兼著班主任工作。

於是，在六一，元旦出節目時，不管是舞蹈還是合唱，哪有音樂老師幫著排練啊？不都是班主任上嗎？

班主任選好節目，就在班裡反覆訓練，而且在訓練過程中，完全能做到細緻入微，再想辦法找好服裝，臨上場，找幫家長來化妝，完完全全不用音樂老師管一點。

在一些美術活動中，也是班主任上。

我感覺，既然能當上語文老師，其他學科差不多都能拿下來。

而且這個學校的音樂課，我也看了好多節，上的節奏都是一樣的，先放錄音，聽配套錄音裡的範唱。然後，就一遍遍放，學生一遍遍聽。聽上幾遍，就差不多會唱了。

我記得以前我小時候，那個音樂老師還親自範唱，還彈一種腳踏琴，有時候還拉手風琴。

現在的音樂老師，因為有了光碟，有配套課件，我感覺簡直不要太好上課了。

音樂老師的問題在於能不能組織好紀律。其他都是課件在完成。

關於美術，這麼說吧，孩子們在課外報的美術班，學得差不多，所以，在美術課堂上，原來會的就會了。原來不會的還是不會。

反正在小學階段，語文老師，是哪門學科都差不多能上任。如果是中學，可能是專業性特別強一點，可能真需要專業老師。

小學，班主任幾乎萬能。而且你放心，教了語文以後，什麼學科也差不多能拿下來。

建議你慎重考慮，不要輕易改行，如果人人都可以教音樂美術，那麼美術，音樂老師還怎麼活？

恕我直言，你愛好美術，音樂，但是不一定代表你專業知識和技能很強，甚至並不亞於專業人士

你愛好美術和音樂，並不能說明你會畫畫，也並不能說明你會各種樂器，你的唱功絲毫不亞於專業人士

自己之前上班的少兒美術培訓班，有一個同事特別幽默，那個女生，專業是學化妝的，但是她特別愛搶風頭

每當老闆說，需要一個素描老師，她立即說：老闆，我會，我去教

每當老闆說，需要一個國畫老師，她立即毛遂自薦：老闆，我會，我去教

結果，一個學化妝的女生真的跑去教素描，我很佩服她的勇氣

她是怎麼教的？比如她明天想教小盆友畫素描圓柱體，她今天就現學一下素描圓柱體

就這樣現學，學一個，教一個

殊不知，教給學生一杯水，老師首先必須有一桶水

如果有一天一個已經會畫素描靜物的學生報名，那個勇氣可嘉的女孩該怎麼應對？

所以建議你最好深思熟慮，對於那種美術，聲樂藝考培訓班，建議親不要去冒險

因為藝考培訓班，主要是教技術，藝考培訓機構的老師，多是具備十年以上的專業功底的，所以不能拿學生的前途開玩笑

也許親會反駁，你愛好音樂，美術，你會簡單的簡筆畫，你可以去校外的少兒美術培訓機構，教小盆友簡單的兒童畫

但是，兒童畫創意美術，並不是簡簡單單地教小盆友畫簡筆畫，還必須熟悉兒童心理學

對於業餘人士教兒童畫，肯定會要求小盆友畫一幅規規矩矩的兒童畫，甚至要求孩子畫草地，必須是綠色，太陽必須是紅色，大海必須是藍色

殊不知，你以成人的眼光和規定教小盆友畫兒童畫，會嚴重抹殺孩子的想法和創造力

所以建議親，最好不要誤人子弟

如果你愛好美術，或者音樂，你花大量時間精力研究美術，音樂，你的理論知識很豐富，絲毫不亞於專業人士

建議親可以試著挑戰一下高中的美術鑑賞課，或者音樂鑑賞課

因為高中美術鑑賞課，是不需要教學生畫畫的技術

高中美術欣賞課，你只需要熟悉中外美術史，然後帶學生一起欣賞繪畫作品

而且，高中美術鑑賞課，最好不要說太多專業術語，對於大部分沒學過畫畫的高中生課堂，你講太多專業術語，學生肯定會覺得枯燥無味

所以高中美術鑑賞課，最好用通俗易懂，幽默的語言，帶學生們一起欣賞美術作品回答完畢，希望你慎重考慮

畢竟老師不僅是一份職業，而是一份責任感，當老師，必須為學生負責，不能忽悠學生

教學生知識和技能，傳道受業解惑，是每一個老師應盡的責任，而不是以業餘的水平去忽悠學生

而且當學生問到專業問題，你無法回答，你也給自己鬧笑話