幼兒剛入園哭鬧是正常現象，都有個適應期，一般是3-1周，但老師做法不同適應期長短也會不同，我一般是這樣做的，效果都很好。

1.幼兒第一天來園讓父母和孩子打完招呼並告知孩子會早點來接，然後立馬果斷就走，越逗留孩子哭的越慘

2.私下一定交代前面一週父母早1-2小時接，建立孩子的安全感：父母不是不要他是會來接的，並問清楚孩子脾氣性格愛好，方便見招拆招

3.專門固定一個老師，孩子哭鬧要先多哄哄，如果一直哄還是哭那就所有老師都不要理，讓他在旁邊靜靜的多哭一會，一般這時他會找一直哄他的那個老師，但這時就是談條件的最佳時機，告訴他爸媽上班賺錢錢給他買好吃的去了，下午寶寶睡一覺休息下就會來接的，如果再哭就不抱，不哭就抱

4.然後燉誇誇幼兒給他獎勵，一定要當著全班的面獎勵，讓他有榮譽感

5.多帶孩子到同學中間玩玩他感興趣的玩具和遊戲轉移孩子的注意力

這中間反正“威逼利誘”看情況交換用，一定不能一直哄。“威逼”我一般是說：總是哭等下警察聽到了以為是壞人呢、老是哭就會生病要打針、拍影片給爸媽看看你不乖，就晚來接，不哭就早早來接……還有拍個一臉鼻涕眼淚直流的醜醜照黑他自己看看，說小天使變大怪獸了……方法可以針對孩子性格不同而不同。

消除孩子對幼兒園的恐懼。

一，告訴孩子每個小孩都必須上幼兒的。

二，把你對幼兒的擔心不要在孩子面前表現出來，這點非常重要，否則孩子會有一種不安的感覺。

三，要在孩子面前多說幼兒園的好話，讓孩子對幼兒園有一種期待的感覺。

四，不要突然把孩子送到幼兒園，可以先帶去適應，當面說說好處。

五，去幼兒園全家要特別高興著送孩子，。切忌去幼兒園是一臉擔憂囑咐孩子不能這樣，不能那樣，會對孩子造成很大的心理壓力。

孩子第一次上幼兒園，會哭鬧屬於正常現象，家長不必太憂心。

我記得，我們家小希第一天上幼兒園的時候，還挺開心的，等第二天再送她去幼兒園的時候，就開始哭了，後面幾天也哼哼唧唧的，這種情況持續了一個星期左右，但不管她如何哭鬧，我們還是堅持送她去幼兒園，等她適應了就好了。

孩子上幼兒園，是她邁向社會的第一步。從家裡到幼兒園，從一個熟悉的環境中來到一個陌生的地方，陌生的老師、陌生的小朋友。孩子需要一個適應的過程，孩子的哭也是一種本能的自我保護。

針對這種情況，爸爸媽媽們千萬不要因為孩子一哭，就心軟了，一定要配合幼兒園堅持入園，不管孩子如何哭鬧，千萬不能妥協。

另外，在把孩子交給老師後，立即離開幼兒園，也不要中途去看孩子，讓孩子錯誤地認為，只要我哭，爸爸媽媽就會來看我。

孩子上幼兒園的時候，我們也要學會調節自己的情緒，我們家小希剛上幼兒園的時候，有幾天也哭鬧，看她不開心，搞得我的心情也很不好，那個星期特別煎熬。這個過程是必須要經歷的，度過那幾天就好了。

如果，想孩子上幼兒園不哭鬧，這裡我倒是有一個方法可以提前支招給你。

我有一個同事，他兒子的適應能力特別強，今年第一次上幼兒園，不哭也不鬧，還十分享受幼兒園的生活。那他平時是怎樣帶孩子的呢？

他平時只要週末就會帶孩子到處玩，我們所在城市好玩的能玩的他都參加了，為此他還組建了一個圈子專門帶孩子玩耍。

因為孩子經常在外面玩，見得東西多了，適應能力也強，在陌生的環境下也不會不適應，而出門玩耍的少的孩子呢，幹什麼事情都是怯生生的，包括在幼兒園也不敢大膽和人交流。

所以給爸爸媽媽們一個建議，在學齡前多帶孩子玩耍，培養孩子的適應能力，同時多玩耍的孩子，性格開朗，社交能力也好，可以很快在幼兒園交到朋友，就不會在幼兒園哭鬧了。

關於這個問題，我的切身體會特別深，因為我家大寶從小小班入學至今中班，期間哭鬧無數次，我有教訓也有經驗，總結而言總共以下九點與大家共享。

第一，   孩子入園是否哭鬧以及哭鬧時間的長短，在不同的孩子身上確實有非常不同的表現。我家的孩子因為一直是有我自己帶，所以特別黏我，再加上入園之前與其他同齡孩子接觸不夠，所以入園哭鬧的情況比一般的小孩要嚴重一些。所以我的建議是，小朋友在入園前儘早接觸其他兒童，特別是年齡相仿的小孩，熟悉小朋友之間的社交規則，同時讓小朋友多接觸家庭其他成員，儘量減少對某一個家庭成員的依賴性。

第二，   對於上學這件事情，家長必須要有非常堅定的意念，雖然孩子哭鬧我們都心疼但是絕對不能因為哭鬧就不送去幼兒園。特別要避免這樣的情況，小朋友一哭鬧就妥協，這樣小朋友就知道，上幼兒園這件事情是可以商量的，只要哭鬧足夠慘烈，父母是會答應自己的。這樣就給了孩子很不好的暗示。在孩子苦惱的時候，家長應該在表達對其心情的理解的同時，要堅定的告訴孩子，上幼兒園是每個小朋友必須要做的事情，不是可以商量的。

第三，   送孩子入園之後，無論小朋友是否哭鬧，家長都應該堅定的離開幼兒園，猶猶豫豫只會增加孩子哭鬧的時間。也許很多家長都有這樣的經驗，孩子在家長在場的時候哭鬧非常厲害，家長一走很快就情緒平復了。所以家長也要有這個信心，要相信小朋友的能夠適應幼兒園。

第四，   一定要與幼兒園的老師有良性的溝通。在老師方便的情況下，儘量多跟幼兒園老師多溝通，多瞭解小朋友在幼兒園的情況，同時也把小朋友在家的情況和老師有效溝通，這樣也方便老師應對小朋友的一些情況。

第五，   不要對孩子做一些不能實現的承諾，比如我馬上就來接你，我過一會就來接你之類的。孩子很相信家長，對這些承諾有很大期待，一旦落空會造成更大心理落差。所以我的建議是可以和孩子這樣約定：“在下午你午睡好吃完點心再上完課之後，媽媽就來接你了”。這樣孩子對回家之前的幼兒園有個大體的程式上的瞭解，有利於緩解他/她的焦慮。

第六，   如果有些孩子在家裡有對某些物品特別的依戀或者偏愛，可以鼓勵小朋友帶到學校，尤其是午睡時候可以陪伴著孩子，孩子們會安心很多。

第七，   鼓勵孩子在幼兒園中多交朋友，我有一個比較實用的辦法和大家共享。每天早上送孩子去幼兒園的時候我都和孩子約定，下午放學的時候請他介紹倆個小朋友給我。這樣一方面分散了早上孩子入園的焦慮情緒，另一方面孩子會在這個約定之下主動的去認識小朋友，這樣他/她就能很快結交到好朋友。有了好朋友，幼兒園就會變得有趣，入園哭鬧就會少很多。

第八，   如果家庭某成員送孩子入園的時候，孩子比較會哭鬧，就建議換一位家庭成員負責送孩子入園。比如我家，我送孩子的時候，孩子比較容易哭鬧，拽著我不放，但是隻要是爸爸送，他就很堅強，能夠和爸爸平和地說再見。

第九，   最後需要提醒的是有的小朋友如果入園哭鬧確實非常厲害，持續時間很長，那麼家長需要在和老師溝通之後，採取一些“緩兵之計”。因為我也有聽說有的孩子，一上學就發燒。這種情況說明孩子的入園焦慮非常嚴重，需要特殊對待，可以暫緩入園。