幼兒園的孩子發生尿褲子的現象是一件很正常的事情，本身孩子憋尿的功能還沒有發育得很完善，所以當他有了尿意之後又來不及上廁所的時候，他就會容易發生尿褲子的現象。所以當孩子出現尿褲子的時候，家長不要過於大驚小怪，在幼兒園給孩子放一條備用的褲子就可以了。

一些家長覺得上幼兒園的孩子已經很大了，為什麼他們這麼大了還會出現尿褲子的情況呢？並且有的孩子在家的時候根本不會出現尿褲子的現象，為什麼到了幼兒園之後就會出現尿褲子的現象呢？

是不是老師沒有及時的讓孩子上廁所呢？大家都知道孩子在家的時候，是好幾個大人照看一個孩子，那麼在照顧方面肯定要比老師仔細周到的多，會按時按點的提醒孩子上廁所小便。

那麼孩子在幼兒園的時候呢，老師要照顧那麼多的孩子，雖然也會按時按點的提醒孩子去幼兒園小便，但是不是所有的孩子都是在老師提醒的時候都有尿意的，特別是不想小便的孩子，他就不願意去，那麼當下次老師沒有及時提醒的時候，他已經有了尿意，但是他又不敢主動的去跟老師說他要去小便，所以這種情況下就容易發生尿褲子的情況。

如果是這種情況下家長要教會孩子，如果老師讓孩子去小便，他不想去的話，等他想去了之後就一定要告訴老師他要去小便，千萬不能憋著，更不能不好意思，不然就會發生尿褲子的情況。

還有一種情況就是孩子玩遊戲玩的特別入迷，等他真的憋不住了之後，他已經來不及去上廁所了，就會尿褲子了。再或者是有的家長覺得孩子喝水喝的比較少，所以就提醒老師要讓孩子在幼兒園的時候喝很多水。

那麼老師為了完成家長的囑咐，就會一直提醒孩子多喝水，孩子水喝多了，就容易多跑廁所，那麼很多情況下就容易發生尿褲子的現象。

緊張也會導致的孩子尿褲子的現象，孩子會緊張，多半是受外界的影響，比如老師的批評，同伴的欺負等等。那麼他一緊張就容易控制不住自己，就容易尿褲子，特別是這種情況下，他尿了褲子之後，家長或者老師再批評他，嫌棄他尿了褲子，越嫌棄他他就越容易出現尿褲子的現象。

所以當孩子在吃飯或者是要睡覺的時候，家長和老師是儘量不要去批評孩子，不然孩子在吃飯的過程中或者是在睡覺的過程中就容易發生尿褲子的現象，可以等孩子吃完飯或者是睡醒了覺之後再教育孩子。

當孩子在幼兒園出現尿褲子的現象之後，家長要做的是安撫孩子的情緒，告訴孩子尿褲子是沒有什麼大不了的，是每個小朋友成長路上必須要發生的事情，畢竟孩子也是需要臉面的，也是有自尊的，家長這個時候一定要保護好孩子的自尊。

不要去嘲笑孩子尿褲子的這件事情，更不要拿孩子尿褲子這件事情去說給其他人聽，這樣會對孩子產生一定的心理陰影。要多引導孩子出現尿意的時候，一定要及時去廁所小便，避免出現尿褲子的現象，相信家長的疏導和隨著孩子年齡的增長，他尿褲子的現象就會慢慢減少，直至消失的。

孩子常在幼兒園總是尿褲子，主要考慮孩子在幼兒園裡情緒過度緊張，也可能是壓力太大導致孩子出現尿褲子這個原因，我們作為家長主要是和孩子進行合理的溝通，關心和愛護，同時也需要和老師溝通，讓老師給孩子更多的關心，我相信孩子會好起來的！

說到孩子尿褲子，苞谷老師可有話說啦！如果孩子在幼兒園偶爾尿褲子還正常，畢竟孩子嘛！但是如果孩子經常在幼兒園尿褲子，特別是上了中班之後在幼兒園還經常尿褲子，作為家長應該早點重視起來！

孩子到底是因為什麼原因尿的褲子？怎麼和老師溝通這個事情？家長遇到這件事情該怎麼辦？我們接下來一起來談談。

1.弄清孩子尿褲子的原因

家長看到孩子回家溼著褲子很心疼，大家都很理解。不過個別家長在這個時候，就會責怪孩子為什麼不給老師說，然後孩子就被嚇傻了，可能就知道哭。所以，家長在這個時候一定要控制好自己的情緒。首先給孩子換一條幹淨的褲子，然後親切詢問孩子今天的情況。如：“寶寶，你今天什麼時候在幼兒園尿的褲子？”“那個時候你在幹什麼呢？老師在幹什麼？”“你當時給老師說了沒有？”

2.詢問老師當天孩子的情況

家長遇到孩子尿溼了，肯定要和老師溝通孩子當天的情況。是孩子偷偷沒上廁所還是不會表達自己的需求？最好和老師私聊或者當面找老師問一問。不要像上面這位家長一樣在群裡鬧得大家都很難堪，對老師和家長其實都不好。

3.給小朋友穿合適的褲子

有的孩子在幼兒園尿褲子，可能是褲子的問題。在給孩子選褲子的時候，要選比較寬鬆和簡潔的褲子，褲頭不要太緊，便於孩子穿脫，避免孩子上廁所一時著急脫不下來。也不要買很寬很大的闊腿褲，這樣孩子雖然好穿脫，但是孩子尿尿很容易尿在褲子上，我們班上原來有一個小朋友喜歡穿闊腿褲，她的褲子也是一天至少換一次。

透過孩子的表述和老師的交流，你可以大致瞭解一下當天孩子的情況，客觀理性地看待這個問題，然後找出解決方法。解決方法主要有兩點：

1.教孩子學會表達自己的需求

幼兒園老師每天照看幾十個孩子，難免照顧不過來。老師沒看到的時候，就需要孩子主動找到老師，如：“老師，我想上廁所”“老師，我不小心尿溼了，我想換一條褲子”。這個時候老師就能夠及時、有效地處理孩子的問題，同時孩子也能更好融入班集體，適應集體生活。

2.提高孩子的生活自理能力

孩子在上幼兒園之前，家長需要多關注孩子吃飯、洗手、上廁所、午睡等生活自理能力。這樣，孩子入學之後適應集體生活會更快一些，而且孩子不會顯得特別焦慮。孩子的入園焦慮部分原因也是因為自己自理能力不夠造成的。對於孩子上廁所，家長在家可以一步一步地教孩子如何提褲子、脫褲子，一層層地提，並在家經常練習。

冰凍三尺，非一日之寒。孩子自理能力的培養都是家長一步一步教出來的。多一點耐心，多讓孩子自己去嘗試。如果父母對孩子過於寵溺，那隻會成為孩子成長路上的絆腳石。

1.幼兒對大小便的控制能力比較弱，想排便時已經憋不住；2.幼兒還沒適應幼兒園的如廁方式，不願在幼兒園排便；3.幼兒過於專注投入當前的活動而忘記自身的生理需求；4.可能是家庭因素，家長包辦幼兒的如廁情況，導致幼兒的如廁能力欠缺。

可以採取以下措施：1. 家長陪伴幼兒參觀幼兒園的廁所，或者 老師帶領幼兒瞭解廁所環境，觀察如廁流程圖，使幼兒增加對環境的熟悉感，逐步緩解幼兒如廁的緊張情緒；2.家園同步，家長和老師可以引導幼兒正確如廁，告知幼兒有便意告訴老師或自行如廁，當幼兒有進步時進行鼓勵。3.還可以用相關繪本進行指導，如《我不尿褲子了》，透過繪本中的人物，能更好的讓幼兒去學習與改正。