思維活躍,發散思維。看似不相關的兩件事情,可以聯絡在一起來考慮。屬於高階思維範疇。

想象力是人在已有形象的基礎上，在頭腦中創造出新形象的能力。比如當你說起汽車，我馬上就想像出各種各樣的汽車形象來就是這個道理。因此，想象一般是在掌握一定的知識面的基礎上完成的。 想象力是在你頭腦中創造一個念頭或思想畫面的能力。

想象力是活物與死物的根本區別。在人類中主要為右腦，隨著人類大腦進化愈加形象化，主要分佈於大腦最外層，屬於最高階思維。

哲學方面，想象力是感性知性間的一種中介性先天能力。在人的判斷認識方面起著不容忽視的重要作用。

具體描述

在創造性想象中，你運用你的想象力去創造你希望去實現的一件事物的清晰形象，接著，你繼續不斷地把注意力集中在這個思想或畫面上，給予它以肯定性的能量，直到最後它成為客觀的現實。想象力的偉大是我們人類,能比其他物種優秀的根本原因。因為有想象力，我們才能創造發明，發現新的事物定理。如果沒有想象力我們人類將不會有任何發展與進步。愛因斯坦之所能發現相對論,就是因為他能經常保持童真的想象力。牛頓能從蘋果落地,而想象到萬有引力這一個科學的重大發現都是因為有了想象力。

科學推論

根據現科學推論人類最早的想象力原於火，我們的祖先曾經過著和動物一樣的生活茹毛飲血的生活,食物都是生吃。一次閃電產生森林大火燒死了很多動物，我們的祖先有跑出來的，也有部分燒死在森林裡面。因為肚子實在太餓只有拿那些燒熟的已死亡的動物來吃。 發現很好吃，煮熟的食物能讓人體更好地吸收營養，另一方面動物體內的寄生蟲也因為火的作用而殺死，從而減少人類疾病的發生。食物的吸收產生大腦含量的增加，看著跳動的火苗就開始想象，想怎麼樣把火保持下來，想怎麼樣利用火取暖，想怎麼利用火。就能開始想象很多東西，漸漸就透過想象力創造文字、語言、科技，發明一些新的事物。火燒過食物使人類體能增加，其他的動物都是很怕火，我們利用火戰勝的很多動物。能力的增加就開始對未知事物很感興趣，就開始探索之路。

人能在過去認識的基礎上，去構成沒有經過的事物和形象的能力就叫想象力。例如嫦娥奔月，龍宮探寶，《西遊記》中西天取經，大鬧天宮的故事，都是想象力的產物。想象力在人的思維中用處極大。 想象力，屬於人所特有的高階認識過程。想象是人將頭腦中已有的客觀事物形象重新組合成某種事物新形象的過程。許多事物，包括某些人物形象都是想象的結果。中國神話中的天宮、海外仙山、閻羅世界都是虛構想象的結果。如豬八戒這個形象就是《西遊記》作者將豬的形象和人的形象結合起來，把豬的頭和人的身體結合在一起，並賦予一定的人物性格而產生的。這樣一種豬頭人身，說著人話，具有人的思想感情的怪物在實際生活中不僅過去沒有，現在、將來也不會有。 這樣看來，想象似乎與現實無關，完全是人腦的“自由創造”了。 想象確實不同程度地脫離了現實，但必須以現實為基礎，是客觀現實的反映。某些想象的東西，雖然從總體說可能是十分荒誕的，是現實世界中沒有也不可能有的，但構成這個整體的材料，卻總是來源於客觀現實。儘管現實中沒有豬八戒，但豬頭、人身、五齒耙、豬八戒穿的衣服，說的語言等構成豬八戒這個完整形象的材料，現實生活中都是有的。人們的想象在日常生活、生產勞動、文學藝術、科學技術中，隨時可見，隨處可尋。 人的想象是在廣泛的感知、豐富的經驗、淵博的知識的基礎上產生的。19世紀中葉，美國有一位多年從事新聞工作的人叫艾倫·坡，他掌握大量偵破案件的新聞資料和有關知識。有一次，紐約發生了一起奇怪的殺人案，警方偵破不了，而身在費城的艾論·坡只憑報紙報道的幾篇新聞記事，運用他的經驗和知識，以驚人的想象力，設想了案情的很多具體細節並把自己的想象寫成了偵探小說。後來案件破獲了，人們發現實際案情與艾論·坡的小說驚人地相似，致使偵探家們也為之驚歎不已，可見豐富的知識是想象的基礎。沒有知識基礎，毫無科學根據，漫無邊際的想象只能是毫無意義的空想。 但是，知識和想象又不是一回事，知識只是激發想象力的前提，有的人雖然知識很多，但思想僵化，見解和觀念陳舊，不能充分利用已有的知識展開自己想象的翅膀，結果卻變成了知識的奴隸。發明家愛迪生，沒有念過多少書，知識是靠自學得來的，但他有豐富的想象力，能充分利用自己佔有的知識進行創造性的想象，並透過思維把想象變成創造發明。他一生的創造和發明達2000多項，其中為專利局正式登記的就有1000多項。在1882年一年之內，平均三天就有一項新發明，而與他同時代的很多知識不亞於他的學者，卻一生默默無聞。 法國生物學家克勞德·貝爾納說:“構成我們學習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。”意思是說人們不能被已有的東西或知識所束縛，而是要立足於已有的知識，大膽幻想，提出新穎獨到的新見解來。 既然想象力並不完全取決於知識的多少，那麼科學家的腦子是不是天生就有豐富的想象力呢?也不是。有的心理學家認為，人的大腦有四個功能部位，即感受區、貯存區、判斷區、想象區。很顯然，前三者指的是觀察、記憶和思維。一般人在日常生活中，經常動用的是前三個區，而想象區一般只被動用了15%。科學家所以都具有豐富的想象力，就是因為他們大腦中的想象區經常處在一種積極的興奮狀態，善於想象構思，創造新形象。而一般人對想象區的潛力卻挖掘不夠。 想象的過程是屬於思維範疇的，主要是分析和綜合的形式。 想象的分析和綜合是憑藉形象來實現的。一個人為了構造出某種新形象，就必須對有關的已有表象進行加工改造。一方面，分析已有表象的特點，看哪些對構造新形象沒有用，就把它捨棄掉，哪些有用，就把它取出來;另一方面，經過這樣一番分析之後，於是就運用綜合，把那些構造新形象有用的表象結合起來，從而構造出一種新的形象。例如關於北極風光的形象，就是透過分析和綜合之後，把“千里冰封”“萬里雪飄”“朔風野大”“荒無人煙”，以及北極熊，狗拉雪橇等等形象聯合起來而成。 想象中有高階和低階，複雜和簡單之分。如魯迅筆下的阿Q的這一典型形象，則是複雜的高階的分析和綜合的產物。魯迅自己說:人物的原型“沒有專用過一個人，往往嘴在浙江，腦在北京，衣服在山西，是一個拼湊的腳色”。

最高階的思維沒有名字。強行描述的話，他具有發散，對立，虛幻，三個特徵。

發散，從一個點出發，能去任何地方，沒有阻礙，四通八達。沒有預設的立場，哪裡都能去，沒有哪裡不能去。

對立，同時看到任何事物的正反兩面，顯隱雙態，淺潛意識。沒有對錯是非，對錯同時出現。

虛幻，所有的思維都是真實，但是對自己是虛無，思維不產生獲得，風過無痕。思維一旦結束，就只能存在於過去，不屬於你了。

想象力是跳躍的思維，是不是最高階思維。應該是其中之一吧！靈光一現，開悟，頓悟，都與想象力有關。但也要有知識積累才能發生。按邏輯思維推理最終也可以有終極答案，也就是邏輯推理思維也是高階思維。但時間要漫長，坎坷曲折，有得失去耐心能力，失之交臂！