怎麼才能教好一年級的孩子呢？我覺得對一年級的

孩子一定要注意在玩中學習，學習離不開玩，玩也不要忘了學習。怎樣才能做到在玩中學習呢？最好的方式就是做遊戲。讓孩子做遊戲是進行教學的最好的方式。無論是語文還是數學，做遊戲總能把學習與玩有機的結合在一起。並且孩子們爭強好勝，都想在遊戲中充當勝利者一方，利用孩子的這一心理讓孩子非常有趣的做遊戲，能起到良好的教學效果。

對孩子做遊戲要注意以下幾點：

1、時間不要過長。雖然遊戲是孩子的玩，但也會用去孩子的精力，孩子的精力有限，不能做的過於太長。

2、遊戲要變換花樣，讓孩子感到新奇。

3、無論什麼遊戲都要賦予一定的知識內涵，不能為了做遊戲而做遊戲。

4、給遊戲勝利者以鼓勵，告誡失敗者不要氣餒，再接再厲，爭取取得更好的成績。

一年級是萌芽階段，跟種莊稼一樣 育苗階段非常重要！家長要以身作則，孩子對於家長的一言一行都是很關注的，往往一些不經意的髒話和不文明行為都會被小孩學去，另外，家長的陪伴也是至關重要的，缺失這些，這顆好苗就得不到好的灌溉，家長要重視起來，這是一種責任！

一年級孩子剛從幼兒園出來，他們的年齡也只有六七歲，他們活潑好動，注意力不容易集中。到了新環境，他們往往不適應，會出現心理上的落差，如何更好地教育一年級孩子，我認為應從以下兩大方面加強。

一、學校

1、養成良好的上課習慣

老師一定要反覆強調學生的上課習慣，注意聽講，不亂下位、說話、寫字握筆姿勢要正確，回答問題要舉手發言。這些習慣在開學初一定要讓學生養成，一旦養成將會受用終生。

2、衛生方面

老師一定要求，一年級孩子不從家裡帶零食或不在上下學的路上買零食，以免病從口入。上下課時，不亂扔碎紙，撿到碎紙要送到垃圾桶。保持桌面整潔，會收拾整理桌面、書包、文具等。手臉髒了及時清洗，保持良好的個人衛生習慣。

3、安全

一年級孩子年齡還小，老師特別要注意安全方面的教育。特別是每週一下午的班會活動中，老師要不斷加強引導這方面的教育，課間不打鬧、不追逐、不攀爬，不從家裡帶危險品，以免發生意外。對待同學，要團結友愛，互幫互助，形成良好的班級氛圍。

二、家庭

家長要對一年級孩子提出新的要求，加強對孩子學習、生活上的監督，千萬不要放任不管。因為，這個時候的孩子有極強的可塑性，正是養成習慣，培養能力的好時機，可以從以下兩個方面來教育引導。

1、學習

家長應及時檢查孩子的學習情況，作業有沒有完成，完成的怎麼樣。要和任課老師就孩子的學習，經常溝通，掌握情況。多買一些有利於孩子身心健康的課外書籍，和孩子分享閱讀心得，培養孩子讀書興趣。多和孩子溝通交流，對孩子出現的不良情緒及時疏導。

2、生活

家長在生活上，千萬不要溺愛孩子，漸漸引導孩子做一些力所能及的事情。比如打掃自己的房間，整理衣服、玩具、學習用品等。要讓孩子明白自己的事情自己做，不要處處都依賴別人。家長要樹立勤勞節約的好榜樣，以自己好的行為，去影響孩子，改變孩子，讓孩子養成良好的品德。

家長應教育孩子，知道父母的艱辛，懂得感恩。努力學習，樹立美好的理想，長大了成為對社會有用的人。

一年級的孩子大概七八歲左右，活潑好動，且剛剛從幼兒園升至小學，寬鬆的幼兒園教育到嚴格的小學學習，孩子會有一點點的心理適應過程，鼓勵孩子喜歡並適應規範化教育非常重要，只有孩子產生了興趣才談的上循序漸進，父母的鼓勵、讚賞、興趣開發等等都對孩子有莫大的影響，良好的學習習慣必須從一年級開始，父母可以適當的陪同孩子學習，以身作則，和諧的家庭環境也是孩子成長的重要因素。

作為一名小學語文老師，說不上是資深，但卻稱得上是一名中年老師，帶了好幾屆小學生，再加上自己帶孩子，所以對教育孩子有一些自己的看法。那麼一年級的孩子怎麼教育好？這個問題很寬泛，下面我會分為幾個版塊來說：

1、讓孩子學會做人

我一直認為做人比為學習更重要。在身體健康的情況下，做人應該排在知識的前面。不能成為一個有著優秀品質的人，學習再好也不會有用的。

”做人“這個概念好像也比較大，我就談談我的理解吧！

（1）要做一個誠實守信的人。

“民無信不立”學生如果失去了誠信，那麼就沒有了做人的根本。不管什麼時候，都要要求孩子做一個誠實守信的人，不撒謊，不貪小便宜。當然要做到這一點，家長朋友首先要給孩子樹立好的榜樣，另外要對孩子嚴格要求。

（2）要學會善良。

在這個幾乎冷血的社會里，孩子的善良是一種難能可貴的品質。對小動物的愛，對花草樹木的愛，對乞討的人的關心，對班上同學的幫助……這都是善良的表現。當然在教孩子善良的同時，要教孩子保護自己。

（3）要學會真誠、謙虛。

不知友友有沒有發現，有的孩子從小說話就不討人喜歡，要麼是話裡帶刺，嘲笑別人，要麼是狂妄自大，驕傲自滿。所以要讓我們的孩子學會真誠的對待他人，謙虛地與他人相處。

（4）、要學會寬容。

現在的孩子都是家裡的小皇帝，很多家裡依然只有一個小孩子，家長們害怕孩子吃虧，把孩子教得飛揚跋扈。但是殊不知孩子的這種性格是人生的大忌，小時候家裡人可以護著他，長大了，誰來為他的囂張買單呢？

（5）有公德意識

在公共場合，要教育孩子做一個有公德意識的好孩子。比如不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不損壞公物，車上主動給人讓座，不打架罵人等。

2、學會生活

我們要幫助孩子養成好的生活習慣，訓練孩子的獨立生活的能力。比如讓孩子學會自己洗 簡單的衣物，自己收拾衣櫃，自己疊被子，自己整理書桌；學著自己 做簡單的飯菜，學習打地，學習洗碗，學習端飯菜上桌，學習招待客人等等，這些都是生活中要學習的知識。學會生活技能的同時要有安全意識，防水、防電、防雷電；防盜、防騙、防火災；預防疾病，懂一些常叫見的急救知識。當然還有很多很多應該讓孩子學習的生活技能，不要等到孩子長大了，再教他怎麼生活。等到那時，他會無所適從，與社會脫節。

3、學會學習

之所以把學習放在最後，是因為學習是一個不斷積累和更新的過程，今天學不好，明天還可以再學習，當然不是說學習不重要。

對這些習慣的養成，我就不一一闡述了，因為闡述起來一定會沒完沒了。

總之，一年級孩子的教育非常重要，家長作為孩子的第一任老師，不要覺得孩子送到學校，就是學校老師的事情。上面談的這些孩子的培養，更多的是家長對孩子的管理。當然，教育是社會 、家庭和學校在方合力的事業，作為家長要加強與老師的溝通，以及時瞭解孩子的情況，調整對孩子的教育節奏。