電影評論，簡稱影評，是對一部電影的導演、演員、鏡頭語言、拍攝技術、劇情、線索、環境、色彩、光線等進行分析和評論。電影評論的目的在於分析、鑑定和評價蘊含在銀幕中的審美價值、認識價值、社會意義、鏡頭語言等方面，達到拍攝影片的目的，解釋影片中所表達的主題，既能透過分析影片的成敗得失，幫助導演開闊視野，提高創作水平，以促進電影藝術的繁榮和發展；同時能透過分析和評價，影響觀眾對影片的理解和鑑賞，提高觀眾的欣賞水平，從而間接促進電影藝術的發展。

首先清楚影評的基本架構，那麼就可以知道如何寫影評了。最簡單來說，就是觀後感，這是小學生作文經常有的，拋開藝術性和技術性，就以一名普通觀眾的身份，談下你的感受。例如說：某年某月某日，在什麼樣的情況下，來到那裡，看了一部電影，那麼多電影為什麼會選擇這部來看，是題目吸引你還是導演（演員）吸引你，或者說是誰介紹你來看，為什麼會介紹給你看，然後去看了，覺得如何，與自身的生活有什麼關聯等等。

那麼，再深一點就是評價一部電影的演員人物，分析他們的演技。例如《大話西遊》，你可以寫吳孟達演繹的角色在劇中的作用，也可以寫配角的獨特之處。

影評人一般可以分為兩種。一種深諳影視知識，對藝術學、電影歷史、安德烈.巴贊、新浪潮電影、意識流、蒙太奇理論等等都有學習和了解，他們可以將影視評論寫的專業而有深度，不管是使用名詞的堆砌，還是化繁為簡、直白簡單的評論影片，都因為其專業性而使影評具備較高的參考價值，有些影評甚至可以推動影視藝術的發展，更甚之，影評也可以成為一篇理論，讓後人理解學習。而第二種影評人，對於影視知識全然不懂，僅憑一腔熱愛，把影片情感領悟的淋漓盡致，也不失為一種好的方式，畢竟看圖說話這樣的作文題材寫作，相信大家都會。

首先是專業知識的。然後是個人方面，都有獨特的見解，比較直觀的感受，讓人認同而有平時人大部分人讀不到的那一點。從專業的角度來看的話，他可能會更加註意敘事畫面，攝影敘事的能力，特定的觀點等等，而普通的觀眾看到的是場面效果，還有感情的渲染。現在觀眾看到的場景越來越恢弘電影越來越平民化，審美角度自然越來越高了，既然專業，就要讓普通觀眾看到專業的另一面。

影評就是對一部電影的導演 演員 鏡頭語音 拍攝技術 劇情 線索 環境 色彩 光線等等進行分析和評論，目的在於分析鑑定和評價蘊含在銀幕中的審美價值上認識價值 社會意義 鏡頭語言等方面達到拍攝影片的目的，解釋影片中所表達的主題即能透過分析影片的成敗得失，幫助導演開闊視野提高創作水平，以促進電影藝術的繁榮和發展，影響觀眾對影片的理解和鑑賞，提高觀眾的欣賞水平，從而間接促進電影藝術的發展。至於怎麼寫大致可以從以下幾點入手1評主題再到人物場景細節2懸念設定故事情節與節奏3評與主題有關的現實意義和作用4與中外影片作比較寫觀後感。

如果是藝考中的影評分析，那麼是有一定的寫作套路的，但是首先要明白，考生只是一個具備一定編導知識的高中生，不是專業人士，尤其是藝考影評一般只是在800-1200字，根本就容納不下過多的專業分析，所以，高校更加註重的是你運用編導思維去理解分析的能力，而不是硬知識，硬性的理論知識，是要留到大學4年去學的。

首先寫影評最大的忌諱就是寫成讀後感。影評就是對一部電影的主題，人物形象，聲音（人聲，音響，音樂），鏡頭（遠全中近特，升降等等），光影等分析。你可以分析其中一項或者全部分析，一般來說，一部電影的含義很深，尤其是對於經典電影來說，對這些細節處理的更有技巧，所以影評還是挑其中一點來寫更容易得分，當然如果剛開始你感覺寫不出這麼多字，這些方面你都可以涉及。

我統考影評得了120多分，我可以說寫影評有 自己的模板，首先是副標題，你要寫評電影《**》的什麼方面，然後你就圍繞你寫的方面繼續往下寫，千萬別跑題（比如說你副標題寫的是評人物形象結果內容寫的是聲音），然後內容可以像議論文一樣，在中間三段的開頭寫上分論點。如果你想得高分，那就在主標題，開頭結尾下點功夫，字一定要儘量寫好。

當然最主要的是剛開始你要敢寫，不要怕寫錯，當你練多了，就會形成自己的模板，下筆就會很順暢。

有時候我想在豆瓣或者時光網上找一篇最新上映的電影的影評，讓學生參考一下，需要找半天才能找到，甚至有時候根本找不到，要麼太感性，像觀後感，都是蜻蜓點水的看法，說話沒有依據；要麼太犀利，極盡罵人之能事，喜歡罵導演、罵拍攝、罵演員；要麼是太誇張，喜歡把某部電影捧到天上，各種誇讚，看起來條條是道，很專業，其實就是廣告。這樣的影評一般是一些大v寫的，看不到真話，因為很多專業的影評人和電影公司都是有利益關係的，就像中國傳媒大學教授索亞斌說的：“從盈利的角度來講，影評人行業的確不賺錢,很多人進入到這個行當，獲得了更大的話語權和人脈關係後，部分人就奔著更大的利益去了。”張藝謀的電影《長城》上映的時候，就引發了一場影視從業者和影評人的口水仗。因為其中的利益關係，豆瓣電影評分也一度面臨信用危機。這裡面的水太深，我們就不作探討了。還是繼續我們的話題，今天的文章我們要圍繞“編導生應該參考誰寫的影評？寫什麼樣的影評？”來說。網路已經深入到我們生活，每時每刻你都可以拿起手機從網上搜索影評文章，所以我在此提醒同學們注意甄別，有些好的影評是值的參考的，有些影評文章是和編導藝考的要求背道而馳的，看多了只會把你帶到溝裡。清華大學尹鴻教授認為，網際網路時代人人都是影評人，但概括來看，也無外乎三類，“媒體的記者或者評論員；跟電影文學有關的大學教師或者叫學院派影評人；社會的電影愛好者。”我們編導生要看的影評，就是第二類人寫的：跟電影文學有關的大學教師或者叫學院派影評人寫的影評文章。他們的文章一般是比較公正、客觀、專業、理性的。那麼，我想要找的影評是什麼樣子的呢？我期待的影評是能讓學習編導的同學參考的影評，包括論點和論證方式，還有文章的框架都要值的參考。具體是什麼樣的呢？那就要開始研究招生簡章了。告訴你一個秘密，很多教編導教的好的老師或者專業成績好的機構，沒事就喜歡研究招生簡章。招生簡章是規則，你想透過考試就要按照人家的規矩。我在以往的文章當中也反覆的強調招生簡章的重要性。有些培訓老師不明白這個道理，盲目教學，根據自己的理解來教影評，這就是想當然，甚至見過有些老師連怎麼查招生簡章都不會，真是貽笑大方。

下面我們就開始開始研究招生簡章，以事實說話。看完招生簡章上面的要求：

在寫影評文章之前，必須得有一個認識這部電影的過程。所以說，寫電影評論之前，必須得有一個看電影的過程，你只有看過這部電影，你才能對它進行評論。所以我們建議大家多看第五代、第六代導演的作品。有些學校在考影評的時候，可能會讓你默評。默評就是不在考場上放電影，直接給你電影名字，讓你寫影評。如果說試卷上面給出的電影，你都沒有看過的話，那麼你就很難完成這篇影評。所以說寫作是建立在看過電影的基礎之上。