父母是孩子最好的老師，這不是噱頭

在育兒書裡面，有一本書特別火熱，更是萬千婆婆送給兒媳最好的禮物，這本書就是《好媽媽勝過好老師》。據我所知，我身邊好多年輕媽媽收到了婆婆送給自己的這本書，大家都認為好媽媽才是關鍵。

家庭教育的作用遠勝過學校教育，學校教育大多灌輸的是書本知識，是想讓孩子完成義務教育繼而接受高等教育。但是家庭教育卻是幫孩子在成長過程中樹立正常的三觀，並透過環境的渲染及家庭成員的引導下不斷的完善自我認知。

《好媽媽勝過好老師》這本書著重強調媽媽對於孩子的影響，但是《殺死一隻知更鳥》更加著重於對孩子的正確教導與榜樣式的影響，可以是生活中的每一個人。《殺死一隻知更鳥》中男女主角的母親早逝，只有父親的陪伴。父親一生以身作則來引導兩個孩子樹立正確的三觀，並堅持讓孩子參與進每一次家庭活動中，將他們當作一個大人來對待，這才是最恰當的教育與陪伴。

作者哈珀·李對於大部分讀者來說都是陌生的，《殺死一隻知更鳥》是作者唯一一部長篇小說，且也是作者的成名作。《殺死一隻知更鳥》一經出版，迅速被翻譯成40多種語言，並讓作者哈珀·李名聲大噪。

《殺死一隻知更鳥》從讓孩子參與及以身作則兩個方面對於合理的家庭教育做出了最好的詮釋及榜樣，下面我將從這兩個方面帶領大家走進《殺死一隻知更鳥》，跟隨作者去感受最美好的家庭教育歷程，為孩子構建一個美好的自我認知完善過程。讓孩子參與全書都貫穿著一條主線，怪人拉徳利。全書以迪爾建議男女主人公一起將怪人拉德利引出來為契機，開始了三個孩子一系列的探險與嘗試。每個孩子都是藝術家，具備創新、好奇與超強行動力的天賦。給拉德利家送信、用輪胎將斯庫特滾到拉德利家、爬到拉德利家的窗戶去偷窺等等方式去窺探從未露過面的神秘之家，這家越是神秘、傳說越多，三個孩子越好奇。不停的密謀與失敗都無法遏制孩子們的好奇心，最後不得已透過排演話劇來推演相關劇情來滿足自己的好奇心。孩子們的父親阿迪克斯是真正的紳士，一個尊重每一個靈魂的知識分子。他看著三個孩子每天排練話劇，即使知道他們排練的內容也沒有加以制止，因為他們並沒有越距。阿迪克斯是一名律師，需要工作，只有晚上回到家。晚上回到家會坐著看報，這時候他會帶著幼小的斯庫特一起閱讀，閱讀報紙上的各種內容，各種新聞、即將頒佈的法案，還有牧師的日記，這些都是在地庫特很小的時候就開始的，那一行行的單詞，一句句的話語。斯庫特不記得自己是什麼時候開始認字的，好像真的是出生的時候就會的。當斯庫特上一年級的時候就已經可以正常閱讀，破壞了老師的授課理念，在老師強行禁止阿迪克斯繼續教授斯庫特閱讀的時候，阿迪克斯耐心的給只有五六歲的斯庫特解釋老師有如此要求的原因，並告訴她如果可以將這件事當作我們的秘密就可以每天晚上繼續與他閱讀。在斯庫特只有六七歲的時候，詢問：性是什麼？強姦是什麼？普通父母都會告訴孩子這個話題不是她應該知道的，但是阿迪克斯都會非常耐心的解釋，直到斯庫特表示明白了。在斯庫特詢問叔叔傑克婊子是什麼意思的時候，傑克含糊其辭了。後來阿迪克斯告訴傑克：“當一個孩子問你問題的時候，你要正兒八經地回答，不要東拉西扯，顧左右而言他。雖說孩子畢竟只是孩子，但他們會比成年人更敏銳的察覺到你在迴避問題，迴避只會讓他們糊里糊塗。“記得我曾經特別好奇我是怎麼來的，但我的母親告訴我是從垃圾堆撿來的，我哥哥告訴我是從河邊撿來的，爺爺告訴我是從商店門口撿來的。我很疑惑，我到底是從哪裡揀來的，至少大家要說同一個地方啊，為什麼每個人說的地方不同呢？更傷心的是，我竟然是撿來的。讓孩子參與進來家庭活動，是承認他就是家庭的一份子，是一個正常的人，而不會因為是小孩子就被隔離在大人的世界之外。孩子時代是自我認知逐漸建立的過程，隨著成年後的不斷成熟，自我認知不斷的完善與平衡。以身作則對於男女主人公影響最大的應該是父親阿迪克斯及保姆卡波妮，阿迪克斯作為一名律師擁有如此修為尚可理解，但是卡波妮只是個黑人保姆，未受過教育，特別是在黑人尚未解放的美國就比較匪夷所思。後文介紹卡波妮閱讀的能力都是透過斯庫特的爺爺教導的，所以家庭氛圍很重要。良好的家庭氛圍不光會惠及自己家人，更會感染與自己家人密切接觸的人。阿迪克斯善意的對待每一個人，每次都會站在對方的角度思考問題，理解並接受對方的行事準則。特別是當法官建議阿迪克斯承擔為黑人湯姆訴訟的時候，即使知道勝算渺茫，但是阿迪克斯依舊堅定的承擔這項工作並付出了最大的努力。因為他一直以來都是用正義、公平及善良來教導自己的孩子，但如果自己這次為了自己的名譽及可能遇到的危險而拒絕承擔訴訟的話，那麼以後都將沒有臉面站在孩子面前去教導他們什麼是正義。當沃爾特去斯庫特家吃飯，在他將食物堆滿整個盤子並在食物上澆了很多糖漿的時候，斯庫特對於沃爾特的吃飯方式表示否定，阿迪克斯兩次向斯庫特搖頭示意斯庫特不要質疑，在斯庫特不予理睬的時候，卡波妮將斯庫特叫到廚房並告訴她：有些人的吃飯方式是與我們的不同，可是你不能因為這一點就當面提出來。對於家裡的客人，即使他要吃桌布也是他的飲食方式，你不能直接在桌上就提出來。在卡波妮將斯庫特和傑姆帶去黑人教堂，斯庫特發現卡波妮與黑人交談的方式與平時在自己家的表現完全不同。在家裡的卡波妮是個淑女，但在黑人圈兒裡卡波妮會說粗言糙句。一個人沒有必要把自己懂得的東西都展現出來。這不是淑女的做派——再說了，人們不喜歡他們身邊有什麼人比他們懂得更多。這會讓他們氣不打一處來。你使用的語言再標準，也改變不了他們。除非他們自己想學，否則一點兒辦法也沒有。你要麼閉上嘴巴，要麼跟他們說一樣的話。阿迪克斯及卡波妮用自己的方式告訴傑姆及斯庫特如何為人處事，他們是以身作則加上解釋的方式，而非大部分父母的言語教導。隨著網路的普及，智慧手機的常態化，越來越多的人開始離不開手機、離不開網路。大人們回家就抱著手機，將需要陪伴的孩子扔在一邊。朋友們聚餐，大家幾乎零交流，都是一人一部手機沉浸在自己的世界裡不能自拔。大人們用行動告訴孩子手機才是主旋律，但是卻一遍遍的告誡孩子要少玩兒手機、少玩兒遊戲，要好好學習、多看書。當自己的行為與言語出現偏差的時候，即所謂的言行不一的時候，孩子會迷茫會困惑。孩子小時候是從模仿開始建立自己的習慣，那麼他們自然會忽略父母的教導而跟隨他們的行為。與其不厭其煩的告訴孩子什麼是對的，不妨以身作則，用自己的行動來影響孩子。家庭教育是中心軸，學校教育鋪設面。在家庭教育及環境氛圍的影響下，建立正確的三觀及自我認知，隨著學校教育的逐漸提升，不斷完善自我認知及三觀，進而實現人生幸福的總目標。如果說成功是學校教育的目標，那麼快樂應該是家庭教育的初衷。成功的方式有很多種，但是快樂必須是第一目標。如果我們一味的將學校教育視為唯一的教育，卻忽略家庭教育及以身作則的重要性，那麼如此的教育方式可能會一波三折或者比較失敗。