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  • 1 # 鈍拙緣己G

    維護支援獎勵"見義勇為"英雄,靠大家的文明道德,互敬互愛相互誠信,團結友好相互幫助,一切從你我做起…

  • 2 # 達利達

    提高國民素質和文明程度,主要靠國家媒體,這樣,素質低下的人才能信服,才能去做,否則用教育人士、哲學家、道德模範等都會被斥之為“磚家”和“叫獸”。

  • 3 # 劉慧穎A

    不懂的不要去否定,,

    科技工作者敬畏未知的事物,追求創新科學的方法,探索新的領域,而不是一味的去否定,,

    真正的藝術家尊重各門類的藝術和作品,藝盲敢於否定所有自己看不懂的藝術,斥之為炒作和洗錢,肆無忌憚的秀無知和腦殘,,

  • 4 # 山那邊85646253

    在物質文明和精神文明發展方面,首先,都要依靠黨中央的英明決策和堅強領導。

    一、在物質文明發展方面:

    1、要依靠各級黨委、政府,切實認真貫徹落實黨中央有關經濟發展建設的路線、方針、政策,實事求是地統籌規劃好本地區、本行業的有關工作的打算及目標 ,並抓好檢查、督促落實。

    2、要依靠各級黨委、政府,協調各有關部門,齊抓共管,想盡一切辦法,發展地區經濟,縮小地區貧富差距。重點攻堅克難,搞好農村的扶貧開發工作,消滅貧困。實現共同富裕,統一奔小康的目標 。

    3、要依靠以科學家為首的科技人才 ,以企業家為主的經濟管理人才。大力表彰獎勵做出突出貢獻的科學家、企業家, 樹立遵紀守法、勤勞致富的典型,使他們帶頭、帶動社會,共同推進經濟進一步發展。

    二、在精神文明發展方面:

    1、要依靠各級社會主義精神文明建設辦公室。切實發揮其職部門的作用,利用網路、電視、報刊等媒體,在全社會大力開展理想信念、核心價值觀、道德禮儀 、遵紀守法、優良傳統等教育。

    2、要依靠各級執法部門。嚴厲打擊各種違法犯罪活動,使人們祟尚道德、敬畏法治;使人民群眾安居樂業,社會活動井然有序。

    3、要依靠英雄人物、道德模範 、文明標兵,特別是其中的領導、黨員。 用他們在思想信仰、道德品質、作風紀律等方面的先進事蹟,去教育、感染他人, 帶動全社會的精神文明進步!

  • 5 # 李志勇LZY

    政同人和,策別失誤;

    充分調起,族家個力;

    共建國新,事業繁榮;

    領正全球,永遠前進。

  • 6 # 瀛洲青松

    歷來官吏為民之榜樣,社會的鏡子,官吏廉潔公正,文明程度高,社會才會文明,如果官吏貪汙腐敗枉法,社會一定是汙濁不堪,男盜女娼。文明禮義應該是溶入每個公民血液中的傳統,能夠在任何環境中都能遵守文明規範的自覺行動,這要官吏們身體力行做好榜樣,才能言傳聲教的教化百姓,提高整個社會的文明程度。如果官吏們口是心非,明裡唱高調裝正人君子,暗裡搞的是枉法腐敗的構當,那這個社會文明程度怎麼會好起來呢?

  • 7 # 感照

    禮義廉恥,國之四維,四維不張,國乃滅亡。

    禮是相處之道,君君臣臣,父父子子,克己以復禮。若不克己,子弒其父者,有之,母殺其子者,有之;夫婦互殺者,有之……

    義是行為底線。忽見孺子墜井,見之者必發乎怵惕惻隱之心。發乎心,踐乎行,義也。若不信乎義,社會冷漠,世態炎涼,重慶公交之事,可怖也!國家未嘗不似一輛行駛中的列車。天下興亡匹夫有責,即是義之義!

    廉不是清廉正直的意思!廉是自知之明!儒家一日三省吾身!自省以養廉!若不知廉,婦叛其夫,夫叛其婦,官叛其位,國叛其家,家庭之道絕矣!

    恥是羞恥之心!書曰“一夫不獲,是餘之辜;百姓有過,罪之在我”。己所不欲,勿施於人。羞恥是人性最後一道防線。不自知,不知恥,何為人!

    育民不以廉恥,是為育畜!畜類只有被食用的價值!死不足惜!

  • 8 # 老閃雷達

    提高文明程度主要靠的,第一靠社會主義精神文明、物質文明自我往上,第二離不開集與個人理性認識、社會意識形態,三更要有愛國主義和民族氣質,黨和政府政正確領導和人民群眾的血肉聯絡。

  • 9 # 寒風6131

    華夏民族歷經數千年的文明發展磨練,開啟了中華民族偉大的文明振興啟航,擁有地球六分之一人口的輝煌國度,素質、道德、休養,慾望、戒律……等等,教育是首位,文化人是先鋒,政府機關公務員標杆見影,領導帶頭全民響應,引領中華文明步入新篇章宣傳部門加力,與世界文明潮流解軌並進,具有中華民族文明文化特色的業績,將華夏文明再創巔峰傳播世界!

  • 10 # 馬振廷1

    靠人民群眾,幾個人說說沒有用。發動群眾清算不文明的賬,才能整治社會壞風氣,同時也提高了人民群眾的覺悟。敢嗎?

  • 11 # 使用者6854031422288

    提高國家文明程度,主要應該依靠年輕人。

  • 12 # 手機使用者鈍刀

    看它對弱勢群體的態度與弱勢群體的生活狀況。

  • 13 # 鄒忠偉2

    求真,人類才能懂事理,懂事理是文明的基楚。法律的依據也離不開一個(理)所以,讓人懂事理我們的傳統是從小孩子就開始的。

    父母都希望自己的孩子能懂事。

  • 14 # 六月楊柳

    不靠什麼人,應該是合理的法律制度和政治體制。

  • 15 # 南榮姬

    法律具有規範人類行為的明顯效力。教育培養可以提高人類的道德素質與優良習慣。所以必須依靠各項具體法律和文明教育兩類工具加速普及人類文明程序。

  • 16 # 常想一二201192633

    什麼人也不靠,靠的是公開、公平、公正、嚴峻的法律。

  • 17 # 趙建明Zhao

    提高國家的文明程度主要是靠宣傳教育,繼承優良傳統,宏揚愛國精神,彰顯公平正義,體現法制建設,崇尚民主自由,提高國民素質。中國是一個社會主義國家,要樹立正確的人生觀、價值觀,要堅持全心全意為人民服務的宗旨,一切從人民的利益出發,為了國家的建設和民族的興旺發達,有堅定信仰、有頑強決心、顧大局、識大體、有創新、樂奉獻,關心弱勢群體,共享改革成果,豐富人民群眾的文化生活和物質需求,使每個公民有幸福感和獲得感。總的說來文明程度的提高是靠國民素質的整體提高。

  • 18 # 無憂的星球lh

    文明應該是社會應有的人際交往規律,同其它任何自然規律一樣,應該是客觀存在的。文明規律不應為某一七情六慾具全的偉人的感覺變化所左右。當某偉人或者聖人的文明思路與自然規律同步時可制定很好的社會文明法則,如美國的華盛頓就奠定了很好的社會立法,其中也包括文明。

    文明的基礎應是公正完善的社會法治,劃定有關不文明的社會雷區,試法者必受譴責或懲罰。當然,與法治所配合的道德基礎教育也很重要,一個有良好道理修養的人不應有違社會文明。但是,鑑於人的行為有時會因環境或其它因素髮生變化,因此,教育並不能完全代替法治,公正完善的法治才是社會文明的穩固基礎。

  • 19 # Teana人2

    有豐富的思想內容與精神內涵的人。

  • 20 # 思軒

    教育,認識,身體力行的人。

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