近兩年，少兒程式設計愈演愈烈，大量資本湧入這個行業，很多家長也抱著“不讓孩子輸在起跑線上”的想法，給自己的孩子報了“少兒程式設計“培訓班。但是，學”少兒程式設計“真的對孩子卻不一定真的有用。下面我來分析一下少兒程式設計的幾大賣點。

1.”少兒程式設計“能培養孩子的邏輯思維

首先，對於”程式設計能夠提高邏輯思維“的說法是持肯定態度的。程式中涉及到的一些判斷、迴圈等具有較強的邏輯性，孩子長期編寫程式確實能夠提高邏輯思維能力。 但是，有一點我們要考慮到，那就是孩子真的需要提高邏輯思維能力嗎？作為成年人，可能會深有感觸的是，孩子的好奇心很強，發散性思維很活躍，往往會有很多奇思妙想。個人認為，對於一個孩子來說，發散性思維比邏輯思維更重要。當然，如果孩子思維過於活躍，發散性太強，那邏輯思維可能更重要一些，但是這樣的孩子只是少數。 個人一直認為，邏輯思維中包含著一定的慣性思維成分，邏輯思維能力過強會一定程度約束髮散性思維，這也是成年人很少會有奇思妙想的原因。當然，肯定會有很多人不認同我的這種說法。那我們也可以換一種說法，邏輯思維跟發散性思維絕對不是同一種思維方式，孩子跟多的時間花在邏輯思維的培養上，那就要減少發散性思維培養的時間。 所以，在”對於大多數孩子而言，發散思維比邏輯思維更重要“的基礎上，個人認為，沒有太大必要為了培養孩子邏輯思維而去學習”少兒程式設計“。

2.”少兒程式設計“能培養孩子的程式設計思維

首先我們來討論一下什麼是程式設計思維。對於”程式設計思維“，我查了一下，並沒有找到什麼官方權威的說法。但是根據多年學習程式設計的經驗認為，所謂的”程式設計思維“就是如何讓計算機這種機器來解決現實中的問題的思維方式。換個說法，就是如何透過機械的思維方式來解決問題。程式設計思維過強，會導致思維定式、慣性思維嚴重等問題。 有人可能會用目前很火的人工智慧來反駁，但是根據我的理解，所謂人工智慧，本質上還是機械的運算。人工智慧跟多的還是人的智慧，機器要做的，只不過是計算機提供大量的資料，然後告訴計算機一個機械的計算方法，從而進行大量計算，進行資料擬合，得出一個數學模型而已。要得出一個好的數學模型，最重要的還是人前期進行研究，制定的演算法。而一個好的演算法、好的模型的得出，最重要的恐怕是數學能力而不是什麼程式設計能力。所以，對於兒童來說，”程式設計思維“可能是一個貶義詞。 對於一個程式設計的人來說，重要的不是程式設計思維，而是程式設計思想。但是程式設計思想，是依賴於很多知識的，如演算法設計、資料結構、計算機系統、網路結構等等。但是這些對於一個接受過高等教育的人來說，也不是能夠快速掌握的東西。更何況是對於一個孩子呢？ 而且，目前很多教育機構所謂的“少兒程式設計”，也不過就是把一些命令圖形化、遊戲化，然後讓孩子完成一些小任務而已。如給人物設計一個路線走出迷宮等。這些東西恐怕還設計不到程式設計思想的層面。

3.別讓孩子跟不上社會的發展

當然要，但是不要太早，最好是等初中之後，那種針對幼兒的程式設計智慧算的上是一種智力遊戲，不能當做真正程式設計的，真正程式設計對英語要求太高了，小孩子不要涉及的太早，不然他很容易被打擊到。。

我不知道你是不是受培訓學校廣告的誤導，或者是對程式設計有什麼誤解。你喜歡電腦這一塊，對程式設計感興趣完全沒問題。我的同學在中關村做個碼農，差不多七八年了，收入一萬多，在北京只能說過得去，不算高，他是進大學之後學的程式設計，而且在他們口裡，你在學校學的知識已經落後市場三四年了。如果對這塊有興趣當然好，學好了可以開發軟體，小型的APP，網頁，遊戲之類的。要求的話，有數學知識，一點英語基礎，細心，抗壓能力強，適應加班，總之比較辛苦。一般堅持個十年八年差不多了，身體吃不消，經常為了一個專案十天半個月日夜奮戰，很多逐漸轉崗做管理，或者轉行了，外行經常看見是許多程式設計師掉頭髮，年紀輕輕禿頂。

如果你沒什麼興趣，保持對電腦的基本操作就可以了，比如我們讀書時也學過，VisualFoxpro基本忘光光，計算機國家二級也沒什麼用，省二倒是蠻有用的(湖南)，是我們拿畢業證必須要的，裡面有電腦基本常識，辦公軟體操作，可以應付你的生活了。作為現代人，如果一點電腦知識都不懂說不過去，有人戲稱不懂電腦是文盲，可見其重要性。但是，並不是青少年人人都要學程式設計。

沒什麼絕對的一定要學習什麼，一定不需要學習什麼。

最大的動力想去學習程式設計，並且能堅持下來的可能就是你的興趣了。因為程式設計其實大多時候在學習的過程中還是挺無趣的，當然在透過自己的努力下得到自己想要的成果的時候，也是真的會讓自己發至內心的感到興奮。如果只是偶爾的一次接觸或者是一時興起，覺得程式設計很好玩，想要深入學習一下的，可以先去某些機構或者有關於程式設計的公開課體驗一下程式設計（自身體驗，獾樂創客這個機構其實就還挺不錯的，常常會有一些公開課）認清自己是否是真的對程式設計很感興趣，還是隻是一時的興起而已。

學習主要還是看個人的興趣愛好，學習程式設計只是過程不是目的，其目的是培養一個人使用計算機技術解決問題的思維方法。如果你想培養自己這方面的能力，可以去學習。

興趣是最好的老師，學習程式設計在青少年這個年齡段屬於興趣班課外班的性質，不像數學語文英語是必須學習的，在中國程式設計課才剛剛起步，所以相對於美術，音樂等可能家長們也不是很重視，但現在網際網路這麼發達，孩子們都有自己的手機和電腦都會上網，都會或多或少交流一些關於手機電腦系統關於計算機問題的事情，那麼這就會引起孩子對程式設計的興趣，如果孩子感興趣，很喜歡，能夠堅持學習，那麼是可以考慮學習的。畢竟以後是人工智慧的時代，如果孩子以後想往這方面，人工智慧也是離不開程式設計的，從小接觸肯定要比半路出家懂得知識和基礎要牢固些～

如果你的孩子喜歡，家裡條件也可以的話，建議你去庫殼機器人程式設計聽聽試聽課，他們的試聽課都是免費的，我家孩子就是聽完後，挺感興趣的才在考慮後為他報名的，現在學的也挺好的，每天下了課就過去學習了

我具備多年的軟體開發經驗，來談談幾點看法。但是並不代表一定要學。

道法自然，學習成長也一樣。

如果推薦一門程式語言，建議學習 Scratch。

現在 K12 階段的教育已然是一片紅海，面向孩子的程式設計教育也越來越普及。過去我們為了不讓孩子輸在起跑線上，報考各種興趣班，音樂、舞蹈，美術等等。也會參加各種的海外遊學。那麼現在，應該重視一下孩子的程式設計教育培養，為什麼這麼說呢？

當今世界科技日益發達，人工智慧、5G，虛擬現實等應用日漸成熟，未來不可否認科技會佔據生活的方方面面。早讓孩子接觸科技方面的發展不可否認是一個很好的選擇。

另外，能夠避免孩子過多的沉迷於網路。

你不能想象從他們口中脫口而出王者，吃雞等詞彙是怎樣的一種場景，現在出生的孩子大多都生活在智慧時代，不可避免的會對遊戲產生依賴，除了控制他們少玩遊戲，多帶他們出去活動，學習程式設計也是一件一舉兩得的事。