1、不當活動事故學生在課餘時間相互追逐、戲耍、打鬧時不掌握分寸和方式方法,使用筆、石子、小刀、玩具等器械造成的傷害。2、擠壓、踐踏事故放學和下課時在樓道、門口等黑暗和狹窄的地方互相爭先而造成的擠壓、踐踏等事故。學校樓房走廊欄杆的高度不符合要求;校園設深水池;體育裝置不定期檢查、維修、更換,有些危房在帶病使用;校園設施老化。3、交通事故不走人行道、隨意橫穿馬路、強行超道、高速騎車等造成的交通事故。乘座貨車或超載車輛而造成車翻人傷亡的事故。4、體育活動事故體育活動或課上不遵守紀律或注意力不集中,活動隨意,體育器械使用時5、不得要領而造成的傷害。6、勞動或社會實踐事故在勞動或社會實踐中安全意識差,操作不熟練或不按要求操作而造成的傷害。7、校園暴力事故學校安全保衛制度不健全,防範措施不得力,學生受到校外不法之徒的侵害。哥們義氣拉幫結夥;為小事摩擦使用武力;盲目消費導致偷盜;不良交往拉人下水;少數教師有體罰行為。8、消防事故學生取暖、用電、飲食不當而造成火災、觸電、中毒等事故。一是僥倖心理嚴重,導致老化的供電線路和設施仍在湊合著使用、消防器材不足、樓房過道設計不符合消防規定等等。二是消防知識缺乏,大多數師生不會使用滅火器,消防課極少上,發生火情更不知如何處理。三是管理措施鬆懈,如學生隨便使用電器,煤氣,蠟燭等易燃易爆物品。9、學生身體特殊事故因學生特殊疾病、特殊身體素質、異常心理狀態受到意外衝擊而造成的傷害。10、自然災害事故學生自救自護能力差,遇到暴風雨、地震、洪水等自然災害無法有效防衛造成的傷害。11、衛生事故學校衛生管理重視不夠,工作機制不健全,工作措施不落實,特別是農村學校食堂基礎設施條件落後,衛生設施差等問題仍很突出,已成為學校突發公共衛生安全事件的隱患。12、設施事故學校沒有定時檢查設施,導致學校裡存在許多安全隱患。
1、不當活動事故學生在課餘時間相互追逐、戲耍、打鬧時不掌握分寸和方式方法,使用筆、石子、小刀、玩具等器械造成的傷害。2、擠壓、踐踏事故放學和下課時在樓道、門口等黑暗和狹窄的地方互相爭先而造成的擠壓、踐踏等事故。學校樓房走廊欄杆的高度不符合要求;校園設深水池;體育裝置不定期檢查、維修、更換,有些危房在帶病使用;校園設施老化。3、交通事故不走人行道、隨意橫穿馬路、強行超道、高速騎車等造成的交通事故。乘座貨車或超載車輛而造成車翻人傷亡的事故。4、體育活動事故體育活動或課上不遵守紀律或注意力不集中,活動隨意,體育器械使用時5、不得要領而造成的傷害。6、勞動或社會實踐事故在勞動或社會實踐中安全意識差,操作不熟練或不按要求操作而造成的傷害。7、校園暴力事故學校安全保衛制度不健全,防範措施不得力,學生受到校外不法之徒的侵害。哥們義氣拉幫結夥;為小事摩擦使用武力;盲目消費導致偷盜;不良交往拉人下水;少數教師有體罰行為。8、消防事故學生取暖、用電、飲食不當而造成火災、觸電、中毒等事故。一是僥倖心理嚴重,導致老化的供電線路和設施仍在湊合著使用、消防器材不足、樓房過道設計不符合消防規定等等。二是消防知識缺乏,大多數師生不會使用滅火器,消防課極少上,發生火情更不知如何處理。三是管理措施鬆懈,如學生隨便使用電器,煤氣,蠟燭等易燃易爆物品。9、學生身體特殊事故因學生特殊疾病、特殊身體素質、異常心理狀態受到意外衝擊而造成的傷害。10、自然災害事故學生自救自護能力差,遇到暴風雨、地震、洪水等自然災害無法有效防衛造成的傷害。11、衛生事故學校衛生管理重視不夠,工作機制不健全,工作措施不落實,特別是農村學校食堂基礎設施條件落後,衛生設施差等問題仍很突出,已成為學校突發公共衛生安全事件的隱患。12、設施事故學校沒有定時檢查設施,導致學校裡存在許多安全隱患。