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  • 1 # 瞎小姐萌萌噠

    對於很多考生而言

    北京大學、清華大學

    是夢寐以求的目標

    然而,一所中學的八名考生

    卻集體放棄了兩所名校的志願

    這究竟是怎麼回事?

    有媒體近日報道,這次放棄北京大學、清華大學的八名考生都來自安徽亳州第一中學,今年高考成績發榜時,他們的成績全都超清華、北大的錄取分數線。袁梓琪袁梓琪在考前經過了北京大學、清華大學的多輪考查,並得到了清華大學降20分錄取、北京大學降5分錄取的優厚待遇。這樣,他在高考分數672分的基礎上再加上優錄的20分加分後,成績遠超清華大學的錄取線

    但偏愛數學的袁梓琪最終選擇了中國科學技術大學的數學專業。“中國科學技術大學的數學專業是我剛跨進高中校園時的理想目標,也算是得償所願。”袁梓琪說。

    張金宇張金宇高考分數683分,也超出了清華大學的錄取線,且得到了清華大學相關專業的錄取承諾。然而,張金宇選擇的是上海交通大學。

    原來,張金宇喜歡的是計算機專業,雖然他原來的第一選擇是清華大學,但由於該校的計算機專業在全省只招五名學生,以自己在全省的排名,無法如願,而對其他專業他不感興趣,只能放棄。後來透過打聽,張金宇覺得上海交通大學的計算機專業更適合自己,於是便報考了。同樣,其他六名考生李莎莎、郭記、陳晉、段旭、汪天翔、靳博文,也都各有自己的想法,深思熟慮後,紛紛放棄了北京大學和清華大學。亳州市第一中學校領導和這些學生進行深入交流後,尊重了學生的志願。

    //校長:不能“綁架”學生填報志願//

    作為當地的百年名校,亳州市第一中學一直以卓越的教學質量立校。如果這八名考生悉數被北京大學、清華大學錄取,對於學校而言,將是一份無上榮耀。但今年,因為他們的集體放棄,學校罕見出現了北京大學、清華大學錄取的“零記錄”,一度讓學校的教學質量被打上問號

    對此,該校校長謝啟平不以為然,在他看來,是時候轉換思考方式了。“在尊重學生意願面前,學校不能為了評比、為了聲譽、為了附和大眾,用感恩母校的方式來‘綁架’學生填報志願”。

    “高中生已經有了明確的生涯規劃意識,對於他們將要從事的職業有著冷靜的思考和堅定的追求。這本身就是一件值得學校驕傲和自豪的事。“謝啟平說,這恰恰證明了學校不僅教會了他們知識、能力、素養等,還教會了他們清晰規劃未來的能力。除了尊重他們的選擇外,學校更多的是祝福和自豪。

    //網友熱議:不要老盯著清北//

    這事,你怎麼看?

  • 2 # 博哥雋言

    學生不再盲目跟風,不再盲目追求不適合自己的東西。而是有自己獨立思考的能力,有想去的學校有感興趣的專業,以及未來想從事的工作領域。對教育來說是一件好事,孩子在接受高教育的同時,也能不斷完善自我意識,不再將名校當做出人頭地的唯一途徑。是社會的進步,也是精神層面的提升。

  • 3 # 麥達知道

    先大致說說該新聞:

    清北迴應:清華大學招生辦確認,張金宇、袁梓琪的招錄情況和安徽當地媒體的報道存在出入:張金宇並未獲得清華大學相關專業的錄取承諾,袁梓琪也未獲得清華的優惠分。北京大學宣傳部迴應稱,亳州一中的8名學生,包括最高分683分的張金宇,均低於北京大學本科一批次在安徽的錄取分數線——理科687分。8名學生之一的張金宇認為,報道基本屬實,但略誇張。亳州一中校長迴應:此前報道有不完整之處。張金宇、袁梓淇兩名同學是有機會上清華的,另外6名同學有望上北大醫學部。表示尊重學生的選擇。1.自我期望VS社會期望

    簡單來說,自我期望就是我自己想成為什麼樣的人,想有怎樣的發展,是個人基於自我認知對個人進行自主規劃。社會期望就是所處的社會群體對個人的期望,是基於社會公認的價值準則和行為規範對個人的希望。這8名學生更傾向於實現自我期望,對自我的發展有清晰的認知。

    2.名校光環VS王牌專業

    從亳州一中校長的迴應可知,8名學生若報考清北,則專業有限制,報考其他學校則可以選擇感興趣的專業。很顯然,這8名學生更傾向於感興趣的專業。

    3.尊重多元化的選擇是教育的進步

    每年高考成績出來後,狀元出自哪所學校、各學校有多少考上清北的,都是大眾議論的熱點話題。考上清北的學生多,則該校今年招生的生源則會更多,會優中選優,學校的口碑也會越來越好,出於學校的角度當然是希望考上清北的學生越多越好。因此,亳州一中的做法挺難得的,能夠尊重學生的意願和選擇。

  • 4 # 歪歪小狗腿

    實在難為情,我是二本,沒有放棄清華北大這麼傲嬌的時刻。經歷過高考,或者家裡有孩子經歷高考應該知道。高考不是終點,只是一個新的起點。在這個起點上,我們要明白誰才是擁有選擇權的主人?

    一、學生自主意識在覺醒

    以前總是聽說某某孩子考上清華北大,他家長,他讀過的學校,教過的老師,甚至吃過的東西都變的不太一樣了。這種愛屋及烏的感覺能維持人一時的虛榮心,但不能帶給孩子一輩子的成就感。這8名孩子集體放棄清華北大是自我意識的覺醒,他們不在被社會被家長所左右,他們能夠準確判斷自己的分數,愛好以及特長。我相信這種現象以後這種情況會常態化,畢竟教育的最終目的是實現自我,不是成就別人。

    二、社會發展有容乃大

    放在過去,孩子考好挑選大學都是看學校排名,不管專業好壞。如果是分數到了清華北大沒去讀,家長,社會都會站在道德制高點批評你。這次中學8名學生集體放棄,家長力挺,學校支援,反而大肆表揚。這說明社會在進步,我們的教育在不斷完善,社會包容性越來越多大。這一切的一切,更給了這8個孩子勇氣和力量。

    願我們所有的孩子都能按照自己的夢想去選擇自己的大學,學有所成,實現自我價值!

  • 5 # 高考志願小飛老師

    不得不說這個事情的出現

    說明一件很好的事情就是

    當代的學生越來越知道自己要什麼了

    而不是一味的看清北怎麼樣,

    還是以自己的專業為主,清北競爭激烈,但是專業並不是那麼的優勢

    哥哥還有很多強勢的專業在別的院校,

    學生去會享受到更多的資源和機會。

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