1、每天帶他出去，參與同齡人的遊戲

2、帶著孩子一起，在孩子面前示範怎麼跟孩子交流，如：“你好，我可以跟你們一起玩嗎？”

3、遇見孩子爭端，不要呵斥，只要分開他們，告知要和平相處。儘量不要參與孩子的紛爭，多讓孩子們自己處理。

4、被人傷害，父母不要大驚小怪，好像是受到多少級虐待一樣。也不要視而不見。該出面協助就出面，不用出面時，在傍邊觀看就好。

5、打人要分清自衛還是侵犯，不同的方式要不同對待。

這是因為孩子長期一個人玩，沒有多接觸人多和陌生的環境，所以在面對陌生人和陌生環境時表現出的膽小，害羞，拘束的情緒，這樣的情況可以通過後期改善的，家長可以多帶孩子出去串門，去有同齡孩子的親戚朋友家，讓孩子試著自己去交朋友，去的次數多了，孩子自然會有熟悉感和親切感。幼兒園對孩子來說，起最好的鍛鍊場所，我孩子也是這種情況，上了幼兒園以後話變多了，出去也沒那麼拘束了，每天放學就會跟我講，今天跟哪個小朋友玩了什麼，還告訴我今天認識了哪個小朋友，叫什麼名字，所以不要太過於擔心，我們等孩子慢慢成長。

孩子快3歲了，在交朋友方面不主動、害羞，該怎麼辦呢?

多帶孩子到公園、遊樂場和同齡的小朋友一起玩，儘量擴大孩子的交際圈，讓孩子在玩耍中學會如何與人交往。

1.當小朋友在與人交往時不主動、害羞時我們可以多多鼓勵他，但切忌不要太急，更加不要惱羞成怒，用抱怨責備的語氣說孩子“你怎麼不去和人家玩呀，快去呀”“你怎麼這麼膽小？”“你看人家xx都那麼大膽，你怎麼這麼沒用？”等等此類語言。這些消極的語言和責備的語氣只會讓孩子越來越退縮，越來越膽小。我們應該正面地用積極的語言教育孩子，和孩子說“沒事的，他們都喜歡和你交朋友，一起玩，你去跟他們一起玩泥沙吧呀”“看，小朋友都在玩吹泡泡，你也一起去追泡泡吧”，類似的我們應該多鼓勵孩子去參與小夥伴的活動，漸漸的玩伴多了，就放開心去玩了；

2.我們也可以帶上一些玩具，和小朋友一起分享玩具，交到更多朋友。比如小車，就可以帶多幾輛，小朋友都很喜歡玩，如果你樂意分享你的玩具的話，會有很多小男孩圍過來一起和你玩車喔，這樣你就會有好朋友跟你玩了，孩子也變得大方熱情開朗了。

家長應多和小朋友交流，多讀繪本，增強語言表達能力。

平常我們要注意鍛鍊孩子的語言表達能力，多和孩子交流溝通；也可以借用繪本故事提高幼兒的語言表達能力，只要孩子能清楚的表達自己，他就能和同伴交流，交往起來也更加自信大膽了。同樣不會因為自己表達不清或害羞或抓急發脾氣等等了。

沒其他辦法，多帶出去走走，多和小朋友玩，多去公園，遊樂園這些孩子多的地方！

有些家長很奇怪，自己都不帶小寶寶出去，還怪孩子內向認生害羞。。。

孩子不願意說話？家長要注意了

我的孩子今年剛上幼兒園。孩子平時在家的時候，就喜歡一個人玩玩具，

他從小就不搭理外人尤其是小朋友，就算是熟悉的小朋友他也很排斥；

就連和小朋友說話都特別排斥。

孩子現在的情況是，和家人溝通交流得很好，平時也都有商有量，不耍賴沒有攻擊性，在家或者家人陪伴的情況下能玩會玩，很少閒下來。

但是，現在入園了，因為不跟小朋友一起玩，所以還體會不到幼兒園的樂趣。

但是老師反映他最近的表現有攻擊性，有時候還咬老師。

能聽懂老師的話，但不願意配合。老師跟他講道理，他會很生氣地拍桌子甚至和老師對峙。

幼兒園裡的活動，他能做到參與但不融入也不積極。老師說，孩子和別人的溝通交往能力差，不願意和別人交往，也不願意主動溝通。

其實孩子這樣的情況，我和老公是很早就知道了。

平時和孩子交流的時候也很刻意去引導了，但是效果很差甚至有反作用。 聽到老師這樣的反映，我和老公越來越擔心。

知道原因但是又找不到能夠解決的方法，真是讓人頭疼。

後來我在看媽媽群的時候，發現有一個媽媽和我有類似的經歷，我趕緊聯絡了這個媽媽，想問問她有沒有什麼經驗。

這個媽媽和我說，她的孩子和我的孩子一樣，都是不願意和生人交流。我問她，現在孩子情況好了嗎。

她和我說，現在孩子情況好很多了，比以前更加開朗活潑，而且也願意和別人交流了。

我趕緊問有沒有什麼方法，可以借鑑一下的。她和我說，對於孩子這樣的性格，她也很頭疼。

後來是在逛微博的時候，看到有寶媽分享了一些育兒心得，裡面介紹了孩子的性格其實和基因有關，

聽了她的話，我也趕緊去給孩子做了基因檢測，做了一次基因檢測才石錘了，現在孩子不願意和別人溝通的意願還是挺強的，

不過現在我也按照方法來慢慢改變孩子的性格了！

最後，推薦幾個小方法，讓孩子更加原意開口~

1、 在表達方面

家長可以先教孩子講一些簡單的短語，剛開始越簡單越好，或者教孩子朗誦一些順口溜，又或者教孩子唱一些簡單上口的兒歌。

讓孩子儘量開口，並從中獲得開口後的樂趣，從而引導孩子樂意、主動開口，不再害怕開口。

2、 在交往方面

先引導孩子學會與身邊最親近，接觸得最多的人交往，當孩子和身邊的人交往沒有問題後再由身邊的人帶他去與其他更多的陌生人交往。

孩子快3歲了，在交朋友方面不主動和害羞，其實這是現在很多孩子面臨的問題，除了天生性格原因外，主要是現在的孩子玩伴太少的原因，家長其實不用太過擔心，等孩子上幼兒接觸小朋友多了之後會有很大改善。

我兒子今年幼兒園畢業，前一段畢業典禮我幫忙整理他們班孩子的照片，發現很多孩子在小班時怯生生的模樣，照片都是單人照居多，即便是集體照，孩子們中間也是有距離的。

而再看中班的照片，發現慢慢的孩子三五成群，開始有了好朋友，喜歡跟固定的朋友在一起，而到了大班，似乎每個孩子都成了好朋友，合照也越來越多，集體照時也都是勾肩搭背，嬉鬧不止。

最明顯的就是孩子們上學和放學時，從之前見面躲到家長身後，開始見面大叫名字，再到放學後約著一起玩，到大班時，基本每天下午放學，他們班的孩子有一半都會學校對面的廣場玩一會兒才回去。

如果說孩子們在幼兒園學到了什麼，我覺得最重要的生活能力和人際交往能力變強了，以前見生人都是往後躲，而現在不管是生人還是熟人，一兩句話就可以熟識起來，特別是小朋友之間，玩一會之後相互的名字家庭住址都清清楚楚，甚至在外面玩不過癮，還要再相邀去彼此家裡。

所以，不用擔心上學前的小朋友害羞，這是有客觀原因的，一般上幼兒園後都會有改變，再說一個人的性格和行為是不斷改變的，家長只需要注意觀察瞭解自己的孩子，適當引導，不用過分擔心，強行改變，如果處理不當，引起孩子不適，反而不好。