-
1 # 傑才育兒
-
2 # 幼兒園陶陶
嗨，我是陶陶老師，一枚普通的幼師妹子，跟你分享幼兒園生活的點點滴滴。
幼兒園裡有兩個小時的戶外運動時間，其中一個小時是戶外遊戲，還有一個小時是體育鍛煉。
戶外遊戲指的是孩子自發地進入某個戶外場地（大型玩具、沙坑、攀巖區、跳躍區等）進行遊戲，鍛鍊某項技能。或者是在場地上搬運材料，搭建運動。比如搬起竹梯、輪胎、木板，搭建一個大的運動場地，再進行鍛鍊遊戲。
體育鍛煉是在教師有目的地組織下，開展地體育類遊戲活動。比如，今天我們練習跨跳。那麼老師會組織一個“小兵娃”的遊戲，我們要跨過小河、翻過小山，到達目的地。這其中就是在遊戲中學習跨跳技能。
所以，看上去差不多的都是孩子的戶外運動，但其中的教育理念和孩子的發展能力都是不同的。
那麼，幼兒園的這些戶外運動也好、體育遊戲也好，為什麼要每天保證兩個小時呢？到底它們有什麼作用呢？
一、有利於增強孩子的體質，促進孩子身體的健康發育。經常進行戶外運動的孩子，身體結實，抵抗力好。自然界的“日光浴”、“空氣浴”、“水浴”是非常好的促進孩子身體健康的方法。
Sunny中的紫外線還能加快孩子對維生素D的吸收，不缺鈣。
孩子在戶外奔跑、跳躍，適應著外界環境的變化，也提高了面板對外界環境的刺激，全身新陳代謝增強，肺活量增大，體質也會越來越好。
二、能鍛鍊孩子的膽量，讓孩子變得自信開朗。戶外活動中有很多需要孩子挑戰的專案，比如攀爬、跳躍，甚至是大型玩具，都能帶給孩子一定的挑戰。
當他們爬到最高處，或者完成一個難的任務，他們的自信、自豪是室內活動不能比擬的。
他們正是透過這一次次的挑戰，讓自己變得越來越勇敢，越來越能幹。
經常有大班的孩子站在攀爬的最高點俯瞰小班孩子，還自豪得說：這是隻有大班才能玩的，小班不能上來玩。
這話裡就讓人感受到了他對於自己成功的那份自豪和開心。
而且，在戶外快樂得奔跑、開心得喊叫，暢快淋漓的玩耍，那是室內安靜遊戲無法擁有的快樂。
三、動靜交替的活動，更有利於幼兒身心發展。長期在室內活動，既不科學，也不符合孩子的年齡特點。
孩子的活動我們都提倡動靜交替。
室內活動後，就要安排室外活動。這樣能充分調動孩子們的學習慾望，讓大腦在動靜交替的活動中不斷髮展，促進孩子的智力提升。
經常有老師說孩子在室內關久了安靜不下來，但是戶外活動回來後進行集體教學，就會發現孩子的注意力更集中，思維更活躍。
這是因為大腦在戶外運動中得到了休整，所以接下來他就會有了一段專注學習的時光。
所以，媽媽週末在家帶孩子，也要注意給孩子安排動靜交替的活動，這樣才能讓孩子更健康更聰明。
四、戶外運動能擴大孩子活動的範圍，更好地感受這個世界。
幼兒園的戶外場地都是非常豐富的，有山坡、草地、塑膠跑道、沙坑等等。
這些活動地點各不相同，能讓孩子體驗到不同的環境，讓他們逐漸認識這個豐富多彩的世界。
戶外有草有花有樹木，比室內的環境更加豐富，更加刺激，能激發他們對大自然的興趣。
孩子天生喜歡運動，他們更喜歡透過自己的觸控感受去了解世界。
在戶外玩體育遊戲，進行體育鍛煉，無疑是給了他們一次瞭解世界的機會。
五、促進孩子動作技能的發展，讓身體變得靈活、強健。經常進行體育遊戲鍛鍊的孩子，身體會變得非常靈活，各種跑走跳鑽爬的動作技能都發展較好。
比如我們有一次走平衡木測試，就發現同一年齡段的孩子，有些走的又快又穩，有些卻膽戰心驚一直要老師扶著走。
這其中原因就是因為有些孩子缺乏鍛鍊，父母經常關注孩子的室內活動，忽略了戶外的鍛鍊。
有一些動作要領，比如投擲、助跑跨跳、立定跳遠、手腳並用攀爬等，需要在體育活動中不斷鍛鍊。
越鍛鍊越靈活，孩子就越聰明。
所以，親愛的爸爸媽媽還等什麼呢？春暖花開，一定要多帶孩子去戶外運動啊，做做體育小遊戲，讓孩子更健康！
回覆列表
什麼是體育遊戲？
體育遊戲是幼兒體育活動的主要內容和組織形式，設定活動情節、角色和規則的身體活動。
體育遊戲的內容？幼兒體育遊戲內容豐富多樣，一般依據不同的任務、動作特徵和組織形式進行下分類：
1.根據幼兒基本活動能力，可將體育有練習分行走類、奔跑類、跳躍類、投擲類和鑽爬類等活動遊戲、
2.根據幼兒的身體素質的要求，可將幼兒體育遊戲分為力量類、耐力類、速度類、平衡類、活動類、柔韌類和協調等遊戲。
3.根據遊戲的組織形式，可將幼兒體育遊戲分集體遊戲、小組遊戲、和個人遊戲
4.根據有無情節，可將幼兒體育遊戲分情節遊戲和非情節遊戲。
5.根據是否藉助器械活動，可將幼兒體育分為徒手遊戲和利用器械遊戲等。
體育遊戲對孩子的成長意義？體育遊戲形式多樣、趣味無窮、能使幼兒積極主動、輕鬆愉快地參與到運動中。各種遊戲活動對完善幼兒各器官系統機能發育。促進幼兒形成正確的走、跑、跳攀爬、爬越和投擲等基本機能，增強體質有這特殊的作用，並促進有幼兒智力的發展、培養幼兒優良的平直和美得感受均有積極意義。
幼兒體育遊戲促進幼兒社會化過程，學習社會群體規範，孩子在遊戲中承擔不同角色，完成相應的任務，幼兒體育遊戲是有一定規則、約束和協作的活動，培養幼兒遵守社會生活準則和公平競爭的意識具有橫好的意義作用。
體育遊戲教案（球類遊戲）傳遞球比賽——大班
遊戲目的：1.發展幼兒的上肢力量和身體的靈活性，提高投擲能力。
2.培養幼兒協調配合能力。
遊戲準備：一塊平坦的空地、小皮球若干。
遊戲方法：教師將全班分兩對，在遊戲前教師帶領幼兒做準備活動，放一段音樂，幼兒一人手持球，跟隨音樂自由地在場地內玩球，幼兒活動一段時間，教師只會兩組幼兒相對交叉站，陣形如：八八八八八/。站立完畢，教師發令遊戲開始，每隊的甲組第一個幼兒把球拋棄傳遞給相鄰的乙組幼兒，乙組幼兒在接著把球往回傳，直至傳到第一個幼兒的手中，以最先完成的隊為勝。
遊戲規則：1.幼兒在拋小球時，不得透過滾球等方式傳遞。
2. 如果皮球掉地，及時撿起繼續遊戲。
遊戲建議:指導幼兒先做拋球基本動作。
遊戲對行也可以適當改變。如圓形或正方形。