我覺得愛反面就是恨，現在母親都是非常希望自己的孩子有出息，但是我卻不知道她是愛她還是愛她的分數，假如分數不理想就很冷淡，我們做孩子的都非常的傷心，時間太長，太壓抑了就討厭他的媽媽，

天才身份，完美犯罪，吳謝宇釋放著怎樣的迷與痛？

題主這個問題措詞非常好。因為我關注過吳謝宇。吳謝宇未弒母前，是一個地地道道人品完美，聰明天才的北大學子！人品，有至親鄰居很高評價，尤其是他慘忍弒母，舅舅仍原諒他。吳謝宇高中是班長，雖學霸但人緣品行好，他的男女同學如偶像般讚賞他！北大二年級還是三好學生。但是，他慘忍弒母又是貨真價實的惡魔！人品而言，尤其是他出逃的三年，吳謝宇一夜之間突然變成一個十足人渣！詐騙親人錢物，賭博，嫖妓……。重慶期間，白天做培訓老師，晚上做男模(有人叫XX)。吳謝宇表現出十足的"兩面人"！而且他雖是個20多歲大學生，卻像一個閱歷深厚的犯罪嫌疑人！他的鎮定、高智商、反偵察能力讓警方和所有人詫異。近期，據媒體報道，吳謝宇在警方審問中避實就虛，並未說出弒母動機是什麼？

說"痛"，吳謝宇教訓啟示家長，教育孩子首先是品行，而不是智育，有時學歷高智商高而人品差的人，出了問題，其實比普通人更可怕。還有就是，不要把自己的願望強加於孩子，有時好孩子也會崩潰！那後悔都來不及了！

我覺得他的轉變主要是結交了不良女友開始的。他的嚴於律己已形成了習慣，他的高智商與自律促進他在學業上一路高歌猛進，父親離世也讓他更加奮發努力一路披荊斬棘所向披靡終到北大學府，在北大又是龍中龍，經常主動跟母親電話聯絡，他的潛意識裡就是要加倍孝順母親保護母親。如此懂事暖心的男孩，你說教育有缺失？那就現在那些別人家的優秀孩子都得去懷疑戒備了（看優秀孩子都象是準殺人犯的人人自危的病態心理)。二十來歲，青春萌動，以身試妓，又缺乏辨別能力，陷入迷團不能自拔，失去方向，可能貸款了，為女友贖身從良並私訂終身，沒想到一廂情願反被騙了。被這種身份的人騙走錢，讓人知道會笑掉大牙的，更讓母親不堪的。怎麼辦？氣憤和不安，可能讓他作了兩種準備，跟母親坦白，要是母親願意和他一起收拾爛攤子就繼續母慈子孝，要是翻臉⋯

吳謝宇從小就是個完美的孩子，教師家庭成長的他一切都是循規蹈矩，在所有鄰居、同學、家長眼中，吳謝宇就是個典型乖巧、懂事的別人家的孩子。成績好、孝順、從不闖禍，聽話，體育成績也出色，1米8以上的個頭，文理從不偏科，中考是學校狀元，高中提前被被北大錄取。在他身上彷彿找不到一絲缺點，而這一切的完美，得益於他有一個極度保守型的教師母親——謝天琴。謝天琴對自己的品德要求極為高，極為自律。在當老師後在夏天就再也沒有穿過裙子。她個子不高，纖瘦，穿深色衣服，帶金屬框眼鏡，是很典型的知識型女性的外貌。平時與人交往也不太多，不惜花在辦公室聊一些家常裡短，但她和丈夫的感情非常的好，人也特別正直，非常有原則性。

2010年謝天琴的丈夫不幸因病去世，謝天琴曾經的大學同學和好友曾籌集1.8萬慰問金給謝天琴母子，被她婉拒。丈夫去世後，謝天琴的情緒有了略微的變化，晚上樓裡只要有孩子哭鬧，謝天琴就會跑上我去說教。平日裡這樣的教師作為母親往往會表現為要強、忠貞、刻板、道德潔癖，而這樣完美的人生模版，長年累月之中載入兒子身上，從上學起，吳謝宇就表現出與其他孩子不同尋常的自律，下課後從來不和同學一起出去玩，而是馬上背上書包回到家裡寫作業，而他的智商優勢在這種原生家庭中如虎添翼。從小就是同學老師視為天才，文理科都很優秀，英語GRE成績更是高達全球前5%。在福建省最好的高中——福州一中，他被同學成為“宇神”。即便在學霸扎堆的北京大學他也同學稱為大神。 自從父親在吳謝宇16歲去世以後，吳謝宇就和母親相依為命，時刻保持密切聯絡。就算在大學，他依然每晚保持和同學通話的習慣。聊當天的飲食，活動和學習情況。吳謝宇業經常透過社交平臺表達自己對母親的愛，雖然吳謝宇身上處處都可以看到對母親的愛，卻很少談及父親。吳謝宇的父親的家族有精神病家庭病史，四個孩子除吳謝宇父親外，其他三個姑姑都或多或少存在不同程度的精神病，2015年6月底，吳謝宇透過網路購買了作案工具，並於7月11日將母親殺死在教師宿舍樓內。然後以母親的名義向親朋好友借款共140萬元，在殺死母親之後，吳謝宇愛上一名性工作者，並很快發展成戀愛關係。在這期間吳謝宇對性的發洩欲很強，喜歡用假陽具和女友玩SM，並拍下了多部性愛影片，甚至向性工作者求婚。

為什麼吳謝宇網購刀具等作案工具後，選擇另外一個處理屍體的方式。吳謝宇就是非典型反社會人格障礙。在作案過程中，會有心理和法律的雙重懷疑，在強烈的思想鬥爭中，吳謝宇放棄了分屍計劃。當然還有一部分是因為吳謝宇初次作案，分屍的難度太大從而選擇了另外一種方式。

吳謝宇的母親是一位歷史教師。教師這個職業普遍有極強的佔有慾和控制慾。加之還是以為極度保守型的教師，丈夫去世。吳謝宇母親加所有的希望和關注都放在吳謝宇的身上，無時無刻不關注兒子的一舉一動，就算上了大學還要每晚保持聯絡。這種特殊共生性質的關係，導致吳謝宇與母親之間再也容不下任何人，二初中階段是一個少年萌發性衝動、性好奇的時期，這又與母親的極度保守格格不入。吳謝宇的母親不允許自己的孩子把精力放在除學習以外的事情上。不敢反抗母親的吳謝宇，這能將這種性衝動硬生生的壓抑在內心的深處。這種性衝動從少年時期一直被壓抑到大學，就算上了北大，吳謝宇還是無法也不敢掙脫母親設下的這個屏障，慢慢地這種積蓄下來的性衝動轉化為扭曲的病態性心理，這種病態性心理在平常的人際交往中，不易被發現。所以吳謝宇還是能在老師同學面前展現和平常不差別的狀態，最後這種病態性心理在那名性工作者身上得到了發洩，那時吳謝宇對性的發洩欲很強，SM、性愛影片，就是吳謝宇病態性心理的的外在表現。在不成熟的戀愛觀的驅使下，使得錯誤的認識這是所謂的愛情，並深陷其中，所需要的日常花銷也急劇增加。吳謝宇的家庭並不富裕，所以他需要透過其他途徑儘快拿到錢，這就說明他在培訓機構領取獎學金的前一個月就詢問能否提前領取急用。後來吳謝宇的行為被母親發現，對品德修養極度要求的額母親，當然無法容忍兒子這種行為。母子二人產生了激烈的爭吵，而此時吳謝宇已經深陷其中，長期被壓抑在心底的負面情緒就在這時候爆發。之後吳謝宇開始計劃殺害自己的母親，並付出實際。吳謝宇對母親屍體的處理和佈置，體現出強烈的儀式感，反映出他們長期的病態依戀關係，以及他試圖擺脫這種依戀的心理衝突圖。一方面，他想擺脫這種病態共生的關係，另一方面，同時他又很難割捨這種病態依戀。他很清楚這種處理屍體的方式總有一天會被人發現，所以他選在在2016年情人節這一天，透露訊息給舅舅，繼而導致案發。也算對母親的一種懷念，同時可以看出吳謝宇與母親不是單純的母子關係，當然在這麼做之前他已經找到了藏身之所。

現實中的父母常以為孩子就是自己的塑造物，應該按照自己給孩子規定的路線走，特別是父母均為教師的家庭，他們希望自己的孩子也同學學業來體現自己的......