董卿說：除了吃飯，我們還需要別的東西來滋養我們，讓自己成長壯大，變得更加得完美。閱讀是為了讓自己遇到一個更好的自己。

林語堂先生說：

那麼，具體來說，我們為什麼要讀書呢？

很多時候，我們在生活和職場中失敗，不是因為能力不足，而是在關鍵節點上沒有做出正確的判斷，從而做出正確的選擇。而閱讀可以幫助你磨練這種判斷力，特別是當你在閱讀了大量的名人傳記之後，當你遇到一個問題，就會不由自主地想像：如果是他，會做出怎樣的選擇？或者你突然想起，某本書的作者也曾遇到這樣的問題呀，我再來讀一讀他是怎麼做出決斷的。這樣一來，你就在很多成功者的指導下做出了正確的判斷。也就是說，讀書為你提供了賢人視角。

我們接觸一流人物的機會很少，但他們的著作卻隨時可以讀到，我們甚至可以透過閱讀與心中欽佩的偉大人物隔空對話，無論是春秋戰國時期的偉大思想家孔子孟子，還是在遙遠地球另一邊的當代偉大投資人查裡芒格，他們都可以成為你的老師，可以說，沒有比讀書更好的接觸良師的機會了。

讀書文化正在消亡，不讀書的人，特別是年輕人，越來越多。時代的快速發展，物質的極大豐富，生活條件的改善，使現代人不用再面對戰爭、飢餓等惡劣條件的歷練，但這種肉體的舒適也導致了現代人的精神力量越來越弱。

在年輕人中，“膚淺”代替了“深刻”。各種娛樂節目、音樂和影視作品也在迎合年輕人的這種喜好，大量地生產和製作“廉價、膚淺”的作品，以簡單粗暴的方式賺取觀眾的眼淚、笑聲，還有金錢。

想一想，你又多久沒有靜下心來好好讀一本書，你有多久沒有流連於墨香撲面的書店，你有多久沒有和自己的內心對話了？

讀書，是去遠方的路，看不到路，如何走得更遠。

讀書，更是通往自己的路，看不到路，如何活出真我。

比心。❤

太多，太多，勞作的事，，被越來越多，，越來越好的智慧機械，，代替，，不能代替的，，人，，繼續勞作，，比如讀書，，為了修身，，為了修心，，為了修性，，為了修行，，為了，，為了，，

一、為讀書而讀書

讀書是一個人從小開始為將來走向社會的最有效途徑。讀書，就是學習。讀書為了增長見識，積累知識，開闊眼界。讀書讓人知理，學會做人，明辨是非，開啟心智，擺脫愚昧無知，變得聰明。"開卷有益"，"讀書破萬卷，下筆如有神。"讀書能提高人的各方面能力，它是通往成功之門的一把鑰匙。

二、為開拓視野而讀書

讀書，為了繼續增長見識，繼續拓展視野。由於職業、工作關係，對自己以前學校讀書學習中的未涉及領域，未了解或未深入研究的知識，在現有工作實踐中必須進行多方面的全面瞭解和研究，繼續讀書是對相同領域知識進行了解，參考，取長補短。

讀書，為了就業，為了生活，為了提高能力，學會認識和處理工作中的複雜問題。

三、為好好兒活著而讀書

隨著年齡和閱歷的增長，視讀書為生活的樂趣。繼續讀書是為了提高個人修養，尋求生命的意義，堅定自己的理想信念，充實自己的靈魂，淨化自己的思想，學習人生經驗，積累經驗，不斷領略智者的思想，汲取智慧的營養，更好地認識生命的意義，使自己的思想變得更加廣闊，為好好兒活著而讀書。

曾經，為中華民族崛起而奮鬥而讀書，激勵過無數人。那麼，到如今，人們為什麼而讀書呢？這確實是一個值得我們深思的話題。

五十年前，你能讀一個初中，就算是知識分子了，因為那時候生活水平低，教育水平就更低，能夠有機會讀書的人並不多。我記得我上小學的時候，我的老師基本上都是民辦代課老師。我上初中時我的老師還有一大半是民辦代課老師。他們就是在本地讀了個初中或者高中然後直接走上老師崗位當老師了，根本沒有經過專門的訓練。但是，他們雖然不專業，卻很負責，也就是他們的負責任的精神教會了日後的我。所以，當今天，我們的教育條件如此之好，絕大多數人都可以上大學的時候，增長知識已經變成每個人的必須。

我有一個學生的妹妹，有一陣子因為脊柱側彎手術休學不能上學，她請我給那孩子帶了一學期的課。每個週末上半天。後來，那孩子又做了一次手術，又處於休學狀態，孩子離開學校久了，就不太想上學了。一家人都為她著急，覺得孩子不上學今後怎麼辦？本來身體就有問題，如果再沒有文化，將來以何為生？以前認識幾個字就不算睜眼瞎，隨便乾點啥都可以。現在科技高速發展，隨著電子化支付時代的全面普及，沒有文化可能出門吃飯都吃不了。我就在某一館裡看到他們只接受微信支付。掃描桌號然後點餐，吃完再掃描桌號買單。也許將來就是個趨勢。當然，這只是一個簡單的例子，今後的發展可能更超乎我們的想象。不讀書，不進取，你很有可能就被時代淘汰，在茫茫人海中不知道該如何面對這變化越來越快的世界。

當物質生活發展到了一定的程度，人們衣食無憂的時候，精神追求可能是我們更需要的生活。物質的滿足是有止境的，精神追求是無止境的。人與人交往、相處，更大程度上依賴於彼此能夠聊到一塊去。一個讀書的人跟一個從不讀書的人，很難想象他們可以長久共處找到同樣感興趣的話題。

就我個人的感覺來說，讀書是一件讓人感到快樂的事。讀一本好書帶給我的愉悅感遠勝於吃一頓大餐帶給我的快樂。

所以，綜合來說，讀書既是肉身生存下去的需求，又是精神生活日益豐富的需求。

人以群分，物以類聚。以21世紀人們讀書的目

的為標準來劃分，可分為以下這幾個大型別。

第二類，公務員充電型讀書群。包括教師在內的工作人員，競爭，評職稱，晉級，長工資等壓力，不得不讀書，否則被淘汰。

第三，專業技術型讀書群。這是個大群，如各行各業技術員工以及社會零散的以技術為生

的人員，他們主要讀相關型別的專業技能書籍。

第五類，養生保健強體型。主要是老年人，這個群也不少。

第六類，升學考試型讀書群。堪稱被迫讀書人，這是最大的讀書群。

第七類，消遣型讀書群。

21世紀，人們之所以要讀書，主要是怕自已掉了隊，被時代所淘汰。

書籍是文化傳承的主要途徑，不管是專業素養還是歷史知識，只要你想提高自己那麼只能讀書。不然你怎麼了解五千年曆史？怎麼了解九百六十萬平方公里上的名山大川？而你所謂的為什麼讀書？很簡單，其實就是攫取知識的途徑，而這途徑只此一條，別無它法？雖然現在可以看電視，看影片，但它最初的形式還是文字。所以不要放下你的書本！