萬物滋殖，才藝多方！才藝在平常上指才能及技藝。擁有屬於自己一份才藝會讓人感到自信快樂，從中在施展個人才藝的時候敢於放飛夢想，追求卓越。諸如中國舞蹈藝術家楊麗萍老師，從小的她酷愛舞蹈，沒有進過任何舞蹈學校，憑藉她的天賦與極強的藝術感悟力和獨特藝術思維方式，1971年進入西雙版納州歌舞團。到1979年由她主演的大型民族舞劇《孔雀舞》，榮獲雲南省1979年表演一等獎。她不會因此榮譽而放慢自己，而是投入個人的全部更加刻苦追求卓越。1980年後調入中央民族歌舞團，以“孔雀舞”聞名，在全國各地施展她的才能，功夫不負有心人，從此造就了這位個性獨特的舞蹈家。這顯著地傳達了一種熱愛藝術的精神，並且支援著她，鼓勵著她執著她的夢想。可想而知追求夢想的過程中，流過別人看不到的汗水和淚水，不知多少回從摔倒的地方站起來繼續往前走，從未敢退縮。所以熱愛就是開始的第一步，追逐自己喜歡的，內心深處就會來股正能量推動著自己前進，做什麼事情都會有信心。

伴隨著社會生活水平的提高，使人文精神的需求越來越迫切，於是人們對才藝的感受力越來越強，希望孩子在才藝方面能夠多學學，甚至可以成就未來。當然有些情況並不是來自於精神上的需求，有可能隨波逐流。但是不管怎樣，注意讓孩子自己明確學習才藝的初衷及態度，問問他們自己有沒有這方面的愛好興趣，是否可以堅持自己，是否努力克服其中困難等等。如果孩子真的有才藝方面的潛能和興趣，可以鼓勵他接受相應的培訓進行開發潛能，發展能力。若他能夠主動接受，說明他是熱愛著，學習過程中會很自覺，發動自己的內在驅動力去克服各種困難，甚至覺得這是一件娛樂美妙的事情，而不是壓力山大。若孩子不願意接受學習各種才藝，此刻務必強求，可以另找時機，陪伴他尋找到適合他自己的愛好。勿以大人的夢想強求施加在孩子的身上，這樣他學習才藝的目的大大打折扣，意義味道不再那麼美好。不正當選擇學習各種才藝會影響到孩子的身心健康，不利於孩子自信快樂成長。

總而言之，為什麼孩子要學習各種才藝，首先要明確目的，緊接著清楚孩子的想法，然後綜合孩子各方面的潛能給孩子選擇專案進行培養才藝，最後一起支援鼓勵孩子發展才藝，追求向上，成就自己。

小時候沒條件，沒上過任何興趣班。如今發現自己沒有什麼愛好可以打發閒暇的時間。想著孩子不能像自己這樣，打算給他報個興趣班。本人去體驗了很多，後來自己奢侈了一下，報了個古箏班，開啟我的音樂學習之旅。

學習任何時候都不嫌太晚！對我這個音樂小白來說真的有點難度。我五音不全，不懂韻律，完全不會唱歌，更不用說唱譜，打節奏！也沒有任何天賦，資質一般般，再說我年齡大了，手指的靈活度也沒有小孩子們好了。我常常想，要是小時候學該多好啊！雖然沒有天賦和資質吧，總不會像現在一樣難吧？我的老師每天發影片表揚練琴的小朋友，說實話我真羨慕！

沒有實踐就沒有發言權！學習中認識到一個小孩要想學好琴並且有所成就，必須一直一直堅持。這並不是一件容易的事，需要家長和孩子共同的努力！還需要孩子有一定的天賦。像小時候的朗朗，他有現在的成就，和他的天賦與堅持是分不開的。當然朗朗只有一個，我們大多數只是平凡人。

（二）

所以在家庭條件、經濟允許的情況下，從小培養孩子一項或者幾項愛好和專長是非常值得的事！最最直接的理由就是：小時候最應該學習的年齡不學，長大了，再也沒有時間和動力學了。學習的過程還可以培養孩子的注意力、專注力、鍛鍊孩子意志力，磨一磨孩子的耐性。 比如學鋼琴學古箏，鍛鍊孩子左右手的協調能力、手指的靈活度，有助於左右腦開發，孩子更聰明。女孩子學舞蹈增加身體柔韌度，提升氣質。學書畫培養審美，對藝術的認知往往體現一個人的高階修養。

我們不是讓孩子拿這些當職業來謀生，而是想給他/她的人生錦上添花！

有一個拿的出手愛好，說不定在哪項工作中會給你帶來不一樣的好運。會讓人對你刮目相看。

對下一代的下一代有間接影響，（說的有點遠哈）你的孫子可以自豪的說，我爸爸我媽媽是鋼琴十級，生活在這樣環境裡的小孩，從小受到藝術的薰陶，將來也會不一樣。這就是所說的龍生龍鳳生鳳。家庭環境的薰陶真的很重要。就像我現在學琴，也是給孩子創造一種氛圍，做榜樣，做表率。素質教育，終身學習。其實現在我學到什麼程度已經不是最重要的了。（我不是給自己找鬆懈的理由哦）

有愛好的孩子更有安全感。當他沉浸在自己的小世界時，不會感到孤獨和落寞，反而很享受。去看畫展、看話劇，或者去聽音樂會，提升品位和修養。

在他大起大落大悲大喜時，有宣洩的途徑和物件，不至於太偏激。相信嗎？愛好能吞掉你的傷心和憤怒，等你平靜了再做決定也不遲。

不當作職業，不以養家餬口為目的的愛好更純粹！

（三）

怎樣上？學什麼？現在太多林林總總七七八八的興趣班，乍一看有點懵圈。大家要堅持原則，不跟風，不盲目，理性分析，結合自家孩子的性格特點和興趣，結合自己的經濟能力 慎重選擇。

最重要的：老師的教授方式決定了孩子是否有興趣學下去？老師很重要！我不是興趣班的託，我也有孩子，只是一點點自己的感悟。

路漫漫其修遠兮！道理都懂，貴在堅持！練琴和培養興趣這條路註定是漫長而艱辛的！各位娃娃們要努力哦！各位爹孃要堅持，要有耐心，稍安勿躁！

注意啦！娃是親生的！

希望以上回答能幫到您！

培養興趣愛好，核心理由：在一個人的時候，有事可做，多個情緒表達/發洩的途徑。

有效避免：瞎想、無聊、依附別人、刷存在感等等。

其它功利原因：考試加分、多個擇業機會等

不管哪種目的，我們都該尊重孩子的選擇。選好後，就要幫助孩子樹立榜樣，遇到困難的時候，跟孩子一起想辦法解決並堅持下去。

我家學舞蹈一年，未考級

任課老師對她評價比較高：悟性高，模仿能力強，不足是骨頭比較硬。

我們離開北京時，校長給她上了一節一對一的課程，他對我說：這孩子骨子裡就有舞蹈這東西，這節課的動作略難，但她明顯能get到那些點，並努力去做到。再三叮囑，千萬要讓孩子繼續學舞蹈。

我眼中的孩子：她喜歡跳舞，當她聽到音樂的時候，會全情投入，自己去演繹歌曲的情感並表達。

學習舞蹈，不一定是培養一位舞蹈家，但能在過程中透過形體、動作、眼神培養自信心和審美，透過動作的協調鍛鍊肢體靈活性、柔韌性，獲得優美的體態。學習繪畫，未必將來就要從事美術工作，卻能在學習中開發觀察力、記憶力、想象力和創造力。學習音樂，除了讓孩子獲得彈奏器樂的技能，最重要的是透過學習音樂增強孩子對時間與空間的推理能力，甚至增強孩子的大腦的記憶功能。

目光長遠的父母們不難發現，拋掉外在的功利，不做揠苗助長之事，尊重孩子自身的發育規律去學習藝術，能提升孩子對事物的綜合應對能力，甚至會影響其一生。