首先非常感謝在這裡能為你解答這個問題，讓我帶領你們一起走進這個問題，現在讓我們一起探討一下。

孩子沒有上進心怎麼辦 

1、培養堅毅性格

孩子的性格是否堅強，是非常重要的事情，這可能會影響到孩子一生的幸福，決定著孩子一生的命運，如果孩子敢於挑戰困難，那麼，就會在以後的激烈競爭中贏得一席之地。

2、刻意製造困難

我們如果想要鍛鍊自己的孩子，那麼，也可以在適當的時候，人為設定一些障礙，將這些障礙放在孩子面前，看孩子如何去面對，如何去解決，從而磨練孩子的意志。

3、養成獨立習慣

孩子雖然還小，但是，是否能夠獨立處理問題、解決問題是非常關鍵的事情，在很多時候，我們應該從孩子自身抓起，不要好高騖遠，孩子基本的自理能力不好，對其他方面都有限制。

4、多去鼓勵孩子

小孩子在遇到困難的時候，一定要多去鼓勵，少去挖苦和傷害，在很多時候，孩子的自信和能力是在不斷鼓勵中產生的，如果經常批評孩子的話，往往會讓孩子失去上進的動力。

我個人的觀念是，孩子的學習和教育應該離不開家長的信心的鼓勵，如果家長以為著打罵就可以讓孩子有上進心的話，那麼家長們就錯了，因為孩子還小，他的思維能力還不夠充實，那麼我們做家長呢，應該讓他找到學習的樂趣，比如讓他讀一下故事書特別是帶有圖畫的那種，激發他的自讀能力，從而讓他找到書中的各種樂趣！

二、喜好是上進心的動力心臟，只有孩子對某事特別的喜好，才能激發孩子的上進心，孩子才會願意為之付出，才能夠把這個事情做到極至，否則孩子對某事一點興趣沒有，知然談不上上進心。這也就是為什麼孩子喜歡那們功課的時候，家長不用管，也不用報輔導班，而這們功課孩子也能考的很好。

三、強烈的求知慾能激發孩子的上進心，從而讓孩子不斷前進，因為求知慾強的孩子總是對外界的事物充滿好奇，這種好奇又激發孩子去努力，最終獲取新和更多的知識，一個沒有求知慾的孩子自然沒有動力，也就沒有上進心，所以家長要想讓孩子有上進心，首先要激發孩子的興趣，從根本上提高孩子的上進心。

四、家長可以給孩子訂立一個目標，這個目標可以小一些，讓孩子享受成功的喜悅，從而激發孩子的上進心，這時候家長要結合孩子的自身情況，事理的給孩子一個短期目標，目標不可太難，太難了孩子認為自已無能力實現，這樣就起不到作用，反而會打擊孩子的積極性，讓孩子失去自信，這樣以來，孩子的沒了自信心，自然也就喪失了上進心。

五、適當關注孩子的特長，發現孩子的特長以後，鼓勵孩子的特長，從特長入手，來增加孩子的上進心，例如：孩子會下象棋，家長就可以告訴孩子，“你一定能學好的，象棋這麼難的東西你就能下的這麼好，說明你的邏輯思維能力很強，你一定能把數學學的很好的，你可以試一下，只要你去做了，你一定能行。"從而激發孩子的上進心。

六、孩子沒有上進心，大多是心理感覺到自已對事物的發展已經無能為力，這個時候家長要鼓勵孩子不要放棄。更應當幫助孩子分析受挫的原因，只有找到原因，才是解決問題的最好辦法，是不是學習方法有問題，還是自控能力差。一定要先搞明白原因，還要明確的告訴孩子，"一時的不跟不上，這還不是結果，只要你去努力，你一定能行的。"從而激發起孩子的上進心，有了上進心，孩子一定能做的很好的。讓孩子明白，方法總比困難多。永不言棄。

七、一個孩子不管他有多少缺點，也不管他學習有多麼的學渣，但孩子的求知慾是大人無法比擬的，也是大人想像不到的，一個一無是處的孩子，可是他的遊戲打的相當好，他對網上的知識無所不知，這就說明孩子的求知慾是天生的，就像一個剛會走路的孩子，他有最大的冒險精神去嘗試任何新鮮事物，這孔明上進心的表現，孩子缺少上進心的時候家長一定要從各個方面，全方位的去引導孩子，把孩子的上進心激發出來，這樣，無論是學習，還是工作，每個孩子都能做的很好。

怎樣激發孩子的上進心？

我大女兒今年一年級，我經常在排隊接孩子的時候聽到家長在互相吐槽自己的孩子學習不積極，一點上進心都沒有，寫作業總是一副拖拖拉拉愛寫不寫的樣子。

其實現在課業內容多，每天都要做很多作業，孩子正處於愛玩的年紀，在學習上或多或少有點惰性也是正常的。

那麼，要怎樣激發孩子的上進心呢？

我身邊好多朋友都覺得一年級很簡單，一開始就得拔高要求，必須考100分，不然以後很難超越別人。我覺得要求越高，孩子反而不愛去爭取，就會表現出所謂的不上進。

我是這樣跟孩子說的：考試只是老師用來檢測同學知識掌握程度的手段，80分以上說明基本上有掌握了，90分說明掌握的不錯，100分說明掌握的非常好。

第一次語文測試她考了90分，回來跟我說看來她是掌握的很好，90以上的老師也都表揚了。但是隻有100分的老師才有獎勵，所以她自己很很遺憾，說自己錯的那些其實她都都懂，就是考試的時候不夠認真才寫錯的，不然她也可以100的，我說沒關係，平常練習的時候多注意，考試就不會再出現那種錯誤了。

之後寫作業確實有比較認真了，很期待下次考試，說自己一定要比上次考的好。我覺得孩子懂得反思自己錯誤，懂的去改正，給自己提出進步的目標就不錯了。

開學一個多月了，語文每天不是讀就是寫，我女兒也有點厭煩了。但是我跟她說，拼音是最基礎的東西，生活中處處要用到，所以剛開始學要多花精力才能早點掌握，我小時候剛上一年級的時候也和你一樣，也是覺得學語文太累了，後來拼音學會以後，我就不再覺得語文很難了。

每天拼讀練習的時候，我都會經常說她哪個音節昨天還不是很會拼，今天看一眼就拼出來了，比我小時候還厲害。有時候說今天在學校才學的複韻母，就能讀的這麼好啦，看來拼音對你來說也不難嘛。反正就是多肯定多表揚。

我給她講安徒生童話的時候，給她說過安徒生的故事，他並不是天生就會寫故事的，剛開始的時候寫的也很不好，根本沒人喜歡看，但是他一直堅持創作，才成為全世界著名的童話故事家，我們才能看到他寫的這麼多精彩的童話。

還有海倫的故事，她也很喜歡，海倫身那種不斷挑戰自己，不斷戰勝自己的精神肯定會給孩子帶來激勵作用。

也可以讓孩子多接觸身邊的一些熟悉的人物榜樣，我一個堂弟今年大三已經保研了，我女兒很喜歡跟他玩，聽他講小時候上學的事情，說她長大後也要像舅舅那麼厲害。

總之，不要給孩子提過多要求，特別是高要求，引導孩子根據自己的情況給自己定下目標，孩子才能從內心上真正積極地去爭取。