個人建議：作為剛上學的小學生，從硬筆書法練起比較好！

為什麼這樣建議呢，原因如下：

一，寫好字，對於學生來說至關重要。

作為學生，能寫一筆好字，會給自己的考試“加分”。寫作文，首先就要看你的字是不是工整；電腦閱卷，如果字寫得不好，扭七歪八，或潦草模糊，本來是對的題，電腦也會給你判錯，相反，如果字寫得非常工整好看，電腦能夠清楚識別，就不會因為寫字而丟分。

二，相對來說，硬筆書法要比軟筆書法簡單易學，一年級學生學起來更容易些。

一年級的小學生，剛開始學習漢字，在學習和練習硬筆書法的過程中，順帶著就學習了漢字的寫法。

軟筆書法的學習，當然也在學習漢字，但是毛筆字的寫法，規矩比較多一些。而且，最重要的一點，學生天天要寫字，其實就相當於在練習硬筆書法，但是毛筆字，卻要專門抽出時間來練習，如果小孩子覺得枯燥，說不定就不寫，而不堅持練習，是很難把毛筆字寫好的。

三，雖然硬筆書法也是書法，但在我看來，軟筆書法才是真正的藝術，硬筆字，只要寫得工整又好看，就可以得到大家的讚美，但毛筆字不行。

硬筆書法的教學，一般就是針對學生來的，就是要讓你的字“好看”。所以，學習硬筆書法，練好楷體就可以了。沒有報硬筆書法班的同學，家長可以給孩子買一本一年級的田英章字帖，在練好字的同時，還同步學習了課本上的漢字與組詞。

我給我家孩子報的硬筆書法班，現在孩子寫的字，在班裡算是不錯的。上次，班裡舉行寫字比賽，孩子還獲得了一等獎。

其實，我家孩子只在書法班的課堂上學寫字，回家來幾乎不練習，但因為孩子天天要做課堂筆記，寫作業，所以，等於天天在練字了，當然平時寫的字，不像刻意練字那麼講究。如果是學習毛筆字的話，只在培訓班學習，回來不練習，那進步是很慢很慢的。

綜上，建議家長讓孩子先學一兩年硬筆書法，再轉軟筆書法。畢竟，硬筆書法是實用性的，而軟筆書法才是中國的古老藝術之一。硬筆書法練好“形”就可以了（個人觀點哈，當然硬筆書法家們可能不這麼認為），而毛筆書法，卻要講究形神兼備、虛實相濟的。

剛上學的孩子也就六七歲吧，我認為先練硬筆字比較合適。原因如下：

第一，硬筆字直接影響著孩子未來的規範字書寫水平。大多數孩子從剛上學開始，最先接觸的書寫工具就是鉛筆，而不是毛筆，因為這是現代，不是古代。

以後無論是書寫自己的名字還是老師佈置的作業，都要用硬筆來完成。還有就是，我們國家大力倡導：“說普通話，寫規範字”，從小就開始接觸硬筆字，對將來的規範字是有很大幫助的，而毛筆字就大不一樣了，如果從上學就開始學習毛筆字，那麼肯定會影響孩子的書寫速度，而且毛筆字裡面有很多繁體字，那麼小的孩子很多都不認識，所以不太合適。

第二，硬筆字要比毛筆字實用性強的多。學生每天要面臨很多很多作業，甚至是寫不完的字，如果學習毛筆字了，小孩子根本就不會把所學的毛筆字轉換硬筆字。而且，留的作業不可能用毛筆完成，只能用硬筆完成。不管是孩童時期還是到將來的高中大學，甚至是走向社會，我認為硬筆字的使用量遠遠超過了毛筆的數量。所以說，硬筆字的實用性更強一些！

第三，硬筆字比毛筆字好控制，而且書寫更方便。我們都知道，學習毛筆字的準備工作是很複雜的，要有墨汁，毛筆，宣紙，硯臺，鎮尺，毛毯等。而硬筆就簡單的多，只需要一直鉛筆或者是碳素筆，再加上一張普通紙就可以書寫了，很方便。另外一方面，六七歲的孩子如果學習毛筆握筆都很困難，再加上毛筆字裡面的筆法很多，小孩子無法掌握的。而硬筆字比毛筆字簡單的多，就直接學習規範字，沒必要學習書法藝術，如果真的喜歡書法，等到初中以後學習也不遲！

強哥淺談，插圖是強哥硬筆書法習作！

書寫是磨鍊性格，陶冶情操，增加個人文化底蘊的過程。一個書寫認真書寫是磨鍊性格，陶冶情操，增加個人文化底蘊的過程。一個書寫認真的學生，他的思維能力肯定嚴謹有序，做事也踏實有效，成績相應平穩優秀。

經常有家長問，孩子要練字，是學毛筆字好還是鋼筆字好？因為傳統意義的書法指的是毛筆字，所以一提到練字練書法，讓人自然想到的是寫毛筆字。

而硬筆書法最近這個世紀內隨著鋼筆的發明才逐漸興起的一種書法分支，中國真正的硬筆書法熱潮是在上世紀的80年代，相比毛筆書法三千年的悠久歷史，硬筆書法在人們頭腦中的印象還不夠深刻，但隨著硬筆書法的實用性越來越來強，人們對其重視程度也越來越大。

對於實用性來說，要練字還是應從硬筆字開始。另外再分析和比較一下他們的特點，就會更加的確定練字還是先練硬筆書法最好。

一、見效快

硬筆優於軟筆，硬筆只需要練習10節課左右就會有很大的變化，而軟筆練習一年其寫字情況進步的也不會太明顯。也就是說真正用筆寫字的時候，抄文章的時候或簽名的時候很少拿毛筆去寫。

二、容易上手

毛筆字寫字技巧太過複雜，內容枯燥，進步慢。硬筆書法源於毛筆書法，又有一套完整的系統，比起來要簡單一些，簡化了許多東西，所以更容易掌握，對較小的孩子，如果想練毛筆字，完全可以先打好硬筆字基礎，也就相當於打好了學毛筆字的初級基礎。

三、練習方便

對於寫字條件來說，學習毛筆字要準備很大空間，而寫硬筆字空間需求要簡單很多。寫毛筆字要有墨汁硯臺，小點的孩子自控能力差一些，經常練完字就弄滿手甚至一身墨點，而硬筆書法就沒有這些煩惱。

練字每天都要堅持，而孩子隨著學習知識和技能特長的多樣化，空餘時間也越來越少，而練習毛筆字一次沒一兩個小時安靜的時間是沒有多好的效果的，相比之下，練習硬筆字就方便多了。

四、再學軟筆入門更快

學硬筆書法時，對字的間架結構和字字之間的佈局、臨摹方法等已經基本掌握，再進入軟筆學習時，對字的觀察能力甚至是審美能力已經初步具備。鋼筆字寫得好，再學習毛筆字的時候明顯會入門很快，進步也很快。

最後一點是最重要的也是家長所期望的

先學硬筆書法，透過家長和書法老師的教導，孩子寫字越來越規範，越來越工整，老師表揚他，他變得開心了，隨之也變得越來越優秀，學習成績也提升了。

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我認為：先學硬筆書法，因為字寫的好能提高試卷的分數。例：寫作文，先要看你的字是不是工整，無論是手批卷還是電腦批閱，字跡模糊，本來對的題，都容易誤批導至丟分。毛筆字可以節假曰練。