謝謝邀請！我沒見過人工智慧機器人，它到底具備哪些功能，無從得知，如果真要我談個釘兒，卯兒的，不可能！所以，也只能是《天方夜談》了！《不久以前，小明的爸爸為小明買了一臺人工智慧機器人，那長像乖巧極了，不知道的訪客，還以為是小明的弟弟呢！所以，小明非常喜歡它！人工智慧機器人，幾呼代替了小明的一切工作！包括他在學校的一切作業！期末考試到了，學校規定了考場紀律。一切有文字的，一切可以傳遞資訊的科技產品，一律不準帶進考場！小明，洋鬼子唱戲，煞臉了！試卷上的答題，他什麼都不會！不過，天無絕人之路，這次的作文題是(人工智慧機器人的功能)全考場沒有一個會作的，唯有小明對答如流》要知道人工智慧機器人陪伴孩子好與壞，快去問小明呀！

一個小孩子，天天由一個沒有生命的智慧機器人陪著？家長有病啊？沒有生命，就沒有感情。再智慧，那也只是物，不是有血有肉的人。小孩子的情感是豐富多釆、千變萬化的，只有人才會隨之豐富多采、千變萬化。任何事物也代替不了人。智慧機器人是預先輸入大人所程式設計序的，而小孩子下一秒會幹啥？誰也料不到？他(她)會千奇百怪。另外，大人是需要與孩子培養感情的。不接觸或少接觸，不會有感情。這也就是隔輩看不看兒女下一輩的收穫得失。不要埋怨孫輩不戀爺奶輩，您沒付出，愛從何來？我的小孫女從小是爺爺奶奶抱大，現在初二了，還要一見奶奶抱親一陣。而外孫是他爺爺奶奶帶到兩歲半，現在大二了，在我家吃完飯，催著爸媽一塊去看爺爺奶奶。你說，若換用智慧機器人，這感情有嗎？

謝邀。我不贊同把孩子完全交給智慧機器人陪伴。家庭成員的陪伴很重要。智慧機器人只能做一個玩具，學習用具，是孩子童年生活中的一小部分，家長不要用智慧機器人替代自己的應該擔負的責任。俗話說得好，“十年樹木，百年樹人”，可見一個人的成長之路多麼漫長，終身都在學習與被教育中，並且都在人與人的交往中完成。孩子出生後，作為一個獨立的個體，孩子立馬與周圍的人融合在一起，吃喝拉撒睡都在與人的交往中完成。孩子的對外界的每一個小的接觸都是模仿，學習。即便孩子不會說話，也在聽別人的講話，慢慢地形成自己的語言，慢慢地一個字，一個詞，一個短語，一個句子地說出來。隨著時間地推移，孩子從家庭的幾個人，逐漸擴充套件接觸學校，社會形形色色的人，這個與人接觸，打交道的過程是非常重要的學習過程，這個過程是智慧機器人完不成的。尤其是孩子的思想感情，也要在與人的接觸中完成。比如跟老師接觸，“親其師，信其道”，跟父母，長時間不接觸，感情也會淡泊。總之，把智慧機器人當做一個玩具，學習的工具，生活中的一個助手，就行了，千萬別取代人的一切責任。

今日題目雖小，卻涉及到百年大計！

問題不算很大，卻包含著人類發展進步等邏輯！實在耐人深思與品味，給人以遐想與信心！

至關智慧科技，今己在迅猛發展之中∵，待不久的將來必然會普及。因此，對題主所提到問題，人工機器人陪伴孩子，就不能用‘’好處多還是壞處多‘’這一概念來衡量了，更不是你接受不接受的問題了，而是你必須投身於這一勢頭當中的事情了。還想用哪好哪壞來解釋是絕對行不通了。這就像我們的老祖宗發明了穿衣服那麼等同！你有什麼理由不接受呢？！社會發展，人類進歩是之必然所趨，有誰對此狹隘，那就是螳螂擋車，螞蟻撼樹！尤其是在智慧科技迅猛發展的今天，普及已經形成必然，難道還能與孩子們隔絕？！所以說就今天的發展看未來，看孩子！智慧機器人陪伴我們日常生活的日子已經為期不遠，甚至就在眼前了，好處多還是壞處多對孩子而言，己經成不了什麼話淡，因為智慧科技的陪伴，是每個人之必須要有的，少不了的，（類似於現在的手級）誰還去評說它是好是壞！？若是按理論來說，發展了，進步了就是好，落後了，停止了就是壞！無可爭辨，這是不可顛覆的硬道理，還要多解釋什麼呢！哈哈！朋友，沿著人類發展的康莊大道一路點贊吧！

壞處多。

1.人工智慧機器人沒有糾錯功能。人工智慧機器人設計的程式式的回覆，基本上滿足不了孩子的要求。比如，如果孩子跟著智慧機器人學習，智慧機器人不能去掉環境的雜音，無法準確的知道孩子的發音狀況，只能單純的重複教或者給一個分數，不能完整的看清孩子的嘴型，發音，以及思路等等。

2.人工智慧機器人沒有溫度。智慧單純的簡單的互動，無法在孩子高興地時候給予擁抱，讓孩子有一個愉快的情感體驗，也沒法在孩子遭受到挫折的時候給予鼓勵，讓孩子平穩的接受小小的挫折。

3.人工智慧機器人無法評估孩子的整體狀況。

4.人工智慧機器人是被動型的機器人。任何時候都只是單純的等待人類的開關機。

5.人工機器人只是單向輸出型，很難做到雙向輸入輸出。

6.人類是群居動物，把一個孩子交給一個機器人是一件很不負責的行為。

當然是壞處多！

它的好處我們不可否認，但是它們的壞處我們也沒法不顧及，如果真的會想要用機器人陪伴孩子，那麼還是別要孩子了。小彬覺得機器人只能作為一個生活的輔助，而不能用它來陪伴孩子，至少要保證大多數的時間還是父母和孩子陪伴在一起的。

拋開這些不說，近幾年雖說智慧科技發展的非常迅速，但是智慧機器人總歸是機器，用它來陪伴孩子，在學習上，沒有一定的耐心去指導孩子，總是重複他系統設定規定好的機械語言。在生活上，冷冰冰的機器人去面對溫暖的孩子，硬邦邦的，磕了碰了都是傷，哪個家長會放心呢？所以，無論是學習還是生活上它都不能給予全面的保護和呵護。

其實大家都是知道的，電視中，生活中，從各種各樣大大小小的事情中來看，一個人的所做所為，行為舉止更多的是反映了父母教育的問題，很多事情不是天生的，生活中的很多事情都是在生下來接受父母的影響和教育之後才懂得，所以生活中很多孩子養成的性格，做出奇怪的行為舉止，都和他們的父母有千絲萬縷的關係，父母對於孩子的教育，或者說父母的行為舉止，對孩子成長中影響是潛移默化的。

人工智慧好，人工智慧確實好，智慧手機，智慧音箱，智慧冰箱，智慧機器人，他們都是有非常多的好處的，作為生活中的輔助用品，能夠很大程度上增添了我們生活的便捷度，但是我們如果把他們作為我們生活的主要陪伴物的話，我們的生活意義又何在呢？

當然是好處多！試想一下，當你下班回家，拖著疲憊的身體還要輔導孩子做功課，本來可以一家人放鬆一下的時間都被作業剝奪，但如果有了能夠輔導孩子作業、陪孩子讀書的機器人，又會是怎樣一副場景呢？你可以放心的把孩子的學習交給悟空機器人，它能夠用海量的知識庫幫助孩子完成作業，在父母加班時，可以陪孩子聊天、看電視；還可以透過攝像頭與父母影片通話。總而言之，悟空機器人是行業內最富生命感、最適合陪伴孩子的智慧機器人啦！

目前陪伴機器人這些商業模式是語音識別技術+後臺搜尋+內容,核心的賣點在於語音識別的能力，內容的完善以及音質。這個都可以輔助小孩自主學習的伴侶。但是工具就是工具，使用的好壞還在於家長，對吧