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  • 1 # 壹功教育

    在行測備考中,大部分考生會透過做模擬試卷來檢測自己的學習成果。而數量關係是大部分考生放棄的一個版塊,資料分析因為資料龐大,也需要花費很多時間。所以中公教育接下來就行測理科題需要預留多長時間,及做題方法等方面分享經驗。

    一、數量關係你值得擁有

    同學們,數量關係一定不能全部放棄。一方面,數量關係題目分值較高,並且一般會有一兩道簡單題目,拿到就是賺到。另一方面,一般能夠做出來的題目,百分之八十也是能夠做對的,價效比較高。所以,數量關係你值得擁有。

    而同學們放棄數量關係一般有兩個原因:第一,感覺太難了不會做。第二,做完其他題發現時間不夠了。首先,做套卷時要先挑自己擅長的題目做。一套卷子中,對於數量關係,並不是所有的數量關係題目都無法下手,一般容斥問題,幾何問題,十字交叉以及和定最值問題是比較容易拿分的題目,建議大家先做這些題目。其次,做套卷要合理規劃時間。對於數量關係,中公教育專家建議預留十到十五分鐘的時間。在考試前除了練習套捲來掌握時間,也要透過刷題提高速度。考題練習一般是選擇最近三年的考題,過早的考題,難易度不太容易把握,對現在的考查重點沒有太多的指導意義。

    以某套模考卷為例,41題為十字交叉,47題為和定最值,48題為容斥問題,50題為幾何問題,先做這四道,大約需要五分鐘,正確率在80%以上。接下來43題用比例法,44題用特值法,45題用多次獨立重複試驗的公式,大約需要五分鐘,正確率60%以上。這樣數量關係最少會做對五道題,如果還有時間可以思考49題不定方程或者42題排列組合。

    綜上,對於數量關係要擺脫畏難心理,認真刷題,同時要合理安排時間並提升做題速度,把握了數量關係就把握了提分的關鍵。

    二、資料分析計算有方法

    做完資料分析,大部分考生都會感慨:“如果給我足夠的時間,我一定能多做對幾道。”其實,做資料分析要提高效率,一方面是找資料要快,另一方面是計算要準。要想找資料快,就要求讀材料時圈出時間和統計指標,並且把握段落大意。讀題幹先讀兩邊,先確定時間是現期還是基期,求什麼,進而確定需要用到的公式。再讀中間,確定涉及到的統計指標,定位到材料找資料。要想計算準確,就要求熟練掌握計算方法和比較方法。常用的計算方法有尾數法、特徵數字法和有效數字法。常用的比較方法有首數法,同位比較法等。

    同樣以一套模考卷為例,第一篇文字類材料,整體是總分結構,內部涉及到每一種交通方式的貨運量、客運量、旅客週轉量等資訊。題幹問題涉及到的公式有增長率,增長量,倍數和年均增長量,計算方法用到有效數字法除法和特徵數字法。考察內容整體來看不難,但是考生做題情況並不是很好。原因一是不確定哪裡需要精算,哪裡需要估算,導致計算量增大。以加減法為例,加減法出現在分子要精算,出現在分母則可以用有效數字法估算,保證結果有三位有效數字。原因二是方法掌握的不熟練。比如有一道題求增長量,增長率為

    學由於方法掌握得不熟練,想不到特徵數字法,只能沉浸在死算的怪圈裡,降低了做題速度。再比如比較增長量的題目,因為列式比較複雜,很多考生直接就放棄了。其實這種題把握了做題思路,並不難。一般透過“A大,q大,則整體大”可以排除一兩個選項,接下來比較分母差距小於10個百分點的選項,最後比較分母差距大於10個百分點的選項。

    資料分析題目分值較高,同學們上手也很快,但是在時間緊張的前提下,大家一定要掌握正確方法,才能脫穎而出。

    透過以上的分析,中公教育專家相信大家已經充分了解了行測理科題目的做題方法,相信對大家之後刷題也會有一定的幫助,祝願大家可以早日成“公”!

  • 2 # 湛江中公教育

    在行測備考中,大部分考生會透過做模擬試卷來檢測自己的學習成果。而數量關係是大部分考生放棄的一個版塊,資料分析因為資料龐大,也需要花費很多時間。接下來就行測理科題需要預留多長時間,及做題方法等方面分享經驗。

    一、數量關係

    數量關係一定不能全部放棄。一方面,數量關係題目分值較高,並且一般會有一兩道簡單題目,拿到就是賺到。另一方面,一般能夠做出來的題目,百分之八十也是能夠做對的,價效比較高。

    首先,做套卷時要先挑自己擅長的題目做。一套卷子中,對於數量關係並不是所有的數量關係題目都無法下手,一般容斥問題,幾何問題,十字交叉以及和定最值問題是比較容易拿分的題目,建議大家先做這些題目。其次,做套卷要合理規劃時間。對於數量關係建議預留十到十五分鐘的時間。在考試前除了練習套捲來掌握時間,也要透過刷題提高速度。考題練習一般是選擇最近三年的考題,過早的考題,難易度不太容易把握,對現在的考查重點沒有太多的指導意義。

    以某套模考卷為例,41題為十字交叉,47題為和定最值,48題為容斥問題,50題為幾何問題,先做這四道,大約需要五分鐘,正確率在80%以上。接下來43題用比例法,44題用特值法,45題用多次獨立重複試驗的公式,大約需要五分鐘,正確率60%以上。這樣數量關係最少會做對五道題,如果還有時間可以思考49題不定方程或者42題排列組合。

    綜上,對於數量關係要擺脫畏難心理,認真刷題,同時要合理安排時間並提升做題速度,把握了數量關係就把握了提分的關鍵。

    二、資料分析

    做完資料分析,大部分考生都會感慨:“如果給我足夠的時間,我一定能多做對幾道。”其實,做資料分析要提高效率,一方面是找資料要快,另一方面是計算要準。要想找資料快,就要求讀材料時圈出時間和統計指標,並且把握段落大意。讀題幹先讀兩邊,先確定時間是現期還是基期,求什麼,進而確定需要用到的公式。再讀中間,確定涉及到的統計指標,定位到材料找資料。要想計算準確,就要求熟練掌握計算方法和比較方法。常用的計算方法有尾數法、特徵數字法和有效數字法。常用的比較方法有首數法,同位比較法等。

    同樣以一套模考卷為例,第一篇文字類材料,整體是總分結構,內部涉及到每一種交通方式的貨運量、客運量、旅客週轉量等資訊。題幹問題涉及到的公式有增長率,增長量,倍數和年均增長量,計算方法用到有效數字法除法和特徵數字法。考察內容整體來看不難,但是考生做題情況並不是很好。原因一是不確定哪裡需要精算,哪裡需要估算,導致計算量增大。以加減法為例,加減法出現在分子要精算,出現在分母則可以用有效數字法估算,保證結果有三位有效數字。原因二是方法掌握的不熟練。比如有一道題求增長量,增長率為

    學由於方法掌握得不熟練,想不到特徵數字法,只能沉浸在死算的怪圈裡,降低了做題速度。再比如比較增長量的題目,因為列式比較複雜,很多考生直接就放棄了。其實這種題把握了做題思路,並不難。一般透過“A大,q大,則整體大”可以排除一兩個選項,接下來比較分母差距小於10個百分點的選項,最後比較分母差距大於10個百分點的選項。

    資料分析題目分值較高,同學們上手也很快,但是在時間緊張的前提下,大家一定要掌握正確方法,才能脫穎而出。

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