河西學院位於甘肅省張掖市，主要以師範

專業為主，在甘肅省內師範類院校裡僅次於西北師大，隴東學院等學校，本科畢業在河西區域做個小學老師還是沒有問題的。

河西學院發端於1941年創立的甘肅省立張掖師範學校；1958年成立張掖師範學院；1959年改辦為張掖師範專科學校；1962年調整為張掖師範學校；1978年恢復張掖師範專科學校；1992年更名為張掖師範高等專科學校；2000年併入原張掖農校和張掖地區職業中專；2001年改製為河西學院；2014年原張掖醫學高等專科學校、張掖市人民醫院併入河西學院，組建新的河西學院。

河西學院總佔地面積近4000畝，校舍面積50萬平方米，固定資產總值13億元，實驗儀器裝置總值1.6億元，館藏紙質圖書120萬冊，電子圖書110萬冊；設有18個二級學院，59個本科專業，11個醫學專科專業；有教職工1959人（含附屬醫院），其中專任教師924人，有教授145人。

雖然，河西學院不是Y老師心目中的大學，但是也曾經改變Y老師的人生，也許對於別人來說是一次，對於Y老師卻是兩次。

看到河西學院的這個問題，我就想起高中時的Y老師。

他當時在還叫做張掖師專的河西學院上學，就一度認為河西學院是很厲害的學校。這個想法後來卻改變了Y老師，甚至改變了他的人生。

河西學院為什麼這麼厲害?請聽一下Y老師的故事。

Y老師出生於同屬於河西走廊的涼州。生在農村家庭的Y老師是幸運的，家裡孩子不多，父母能夠供他上學到高中。

當時還是Y學生的他，很讓父母驕傲，從小學到高中，Y學生確實是一個好學生，父母沒有操過一天心，學習成績年年拔尖，應該能夠考一個好大學。

然而，參加高考的Y學生第一次參加高考，意外落榜了，自己很意外，學校老師了也很意外，但是還得接受這個事實。

父母和Y學生都不甘心，第二年開始復讀，學習成績依然是很棒的，老師和家裡人都很有信心，這一次應該能夠考一個好大學，Y學生也是這樣認為的。

誰知，天有不測風雲，人有旦夕禍福。身體還錯的Y學生，在高考的第二天不知怎麼感冒了。Y學生沒有放棄，堅持帶病參加考試。

這次連家裡人都要沮喪了，Y學生自己也認為又要落榜了。考試結果出來了，雖然考得不盡人意，好不容易考上大學了，被張掖師專調配錄取了。

這一年秋天快結束的時候，Y學生成為了人們眼中的Y大學生，就到了張掖師專上學了。Y大學生依然是一個好學生，每天早操、吃飯、上課、上自習，一直很努力、很用功。

不過，同學和老師都發現一個小小的問題,Y大學生的課本、作業本的外皮上很工整地寫著學校的名字：張掖大學。

同學們和老師們都知道了這個事情，一直都沒有人去說破這個事情，怎麼還不知道自己上的什麼學校呢？

第一學期就這樣結束了，Y大學生帶著喜悅的心情回家了人，還沒有忘記帶著他的作業，他的學習成績名列前茅，這樣下去一等獎學金是沒有問題的。他的班主任和同學們都是這樣認為的，包括Y大學生也是這樣想的。

在寒假時，外地上大學的同學 來他家玩。玩耍的過程中，發現了他在作業上寫得“張掖大學”，同學們都笑他怎麼連校名都寫錯了。

Y大學生第一次納悶了，自己明明考得是大學，怎麼不能寫“張掖大學”？同學們笑作一團，一個個給他普及大學的命名及叫法，西安那麼多大學，都寫上“西安大學”，哪豈不是亂套了？

Y大學生明白了，張掖師專必須是張掖師專，不能夠寫成大學。Y大學生又一次沮喪了，自己奮鬥了兩次高考，卻沒有考上一個能夠叫大學的學校。

這次的沮喪，整個改變了Y大學生學習態度。

下學期開學後，同學們發現，Y大學生改變了，早操上得不積極了，學習也不專注了，作業也做得不及時了，更有甚者開始缺課了。具體是怎麼混的，那就得而知了，沒有人跟我們講過，只有他本人知道，更不知道有沒有跟人說過。

第一學期結束的時候，Y大學生學習成績平平，好不容易混了一個師專學生都有的三等獎學金。同學和老師們都不知道，Y大學生回家時發生了什麼問題，不過都知道，他的課本、作業上再也沒有寫過學校名字。

Y大學生的三年師專生活，很快結束了。雖然學習成績平平，那個年代，畢業生都實行派遣制，那兒來的還回到那兒去。Y大學生搖身一變，回到自己上過學的學校成為了Y老師。

Y老師驚人的一幕，我們發現Y學生當年確實是一個好學生。

我們去高中上學的時候，Y老師是我們的數學老師。當時感覺Y老師上課平平常常，按部就班，沒有什麼激情，上完課就走人。

一次，我們班上一個好學生，問了一道數列的題，當時Y老師沒有解出來，我們也沒有什麼意外，本來就平常的Y老師，並不是我們眼中的好老師。

第三天上課的時候，Y老師開始講解那道題了。當時講解時，那道題確實有點聽不懂了，Y老師一連講了三節課，把那題終於講清楚了。

原來，Y老師也沒有做過那樣的題，研究了兩天才把那道題理清楚，給我們演示了三篇才算是聽清楚了。

記得Y老師說，這樣的問題也不用研究，考試是不會出現這樣的題的，誰會在一道題目把一個公式考察三遍才能得出結論。

那一次，Y老師把一道複雜的題目講解得頭頭是道，原理講得深入淺出，我們算是真正領教了Y老師的水平。

後來，我們畢業好多年後，碰到Y老師的一個同學，給我講了對Y老師很重要的張掖師專的故事，我們才理解了Y老師的一些情況，明白Y老師怎樣從一個好學生變為一個普通生。

再後來，聽說Y老師從學校停薪留職，在外面做生意、辦廠子，已經是一個小老闆了，幾經折騰，早已過上了小康生活。

寫在最後

河西學院是厲害的。它是整個河西走廊，唯一的一所綜合性本科院校。對於張掖市也是重要的，擁有一所本科院校的地級市，對於當地的經濟、文化發展至關重要。

河西學院對於像Y大學生一樣的學子也是重要的，畢竟能夠改變他們的人生，改變他們的生活。

對於社會來說，不管Y大學生後來成為教授、專家、學者，還是老闆、名流，都是一個有用的人才。

雖然Y老師上學的時候，不這樣認為，但是現在他也應該明白，當時名為張掖師專的河西學院對於他的人生也是至關重要的。

很多事情都是盛名之下，其實難副，在某些方面或者一定地區，是河西學院是有些厲害之處，但是總體來說，實力還是偏弱。