此事件功過是非，且由本府公斷：

據本府詳查，此事發生於廣東雲浮，案發經過是女不願上學，其父盛怒之下，綁其摩托後強送學校，公安機關隨後找到該男子，進行批評教育。

此類事件比比皆是，但是做法大相徑庭，結果卻千差萬別，究其原因聽本府細細道來：

一、從線索看問題

從孩子的身高不難看出，孩子並非特別幼小，據觀察應該不是剛剛從家庭進入幼兒園，剛入幼兒園生活環境、交往物件都發生了變化。新環境使孩子產生恐懼心理從而不想上學很正常。其次，由於孩子還缺乏自理能力，他們沒有了熟悉的依賴，更對新生活不安。以後情況基本排除。

二、問題基本縮小範圍，解決方案：

1、家長首先要與孩子溝通，問清楚為什麼出現此類情況。

2、需要家長與老師溝通一下，孩子在學校裡的情況，是不是有什麼不正常的地方。

3、老師近期有沒有批評過她，哪怕是教育也好。很大的可能是影響到了孩子的心情。

4、有時孩子說不出的問題，家長與老師多溝通，希望老師從其他小朋友身上找到答案。

本府建議，

1、孩子已經有了自己的思維和想法，大人是否經常溝通，有些事情不是用強就可以解決的。

2、大人用用孩子的思維去看待問題，不用總自以為是的戰在自己的角度想問題。

3、此家長，絕對是親生的，沒毛病，但是從做法上我很不贊同，家長欠缺考慮，你是強迫的把孩子送到了學校，她如果哭鬧不止，你讓教師有多為難，管還是不管。在孩子想法不穩定的情況下，會不會出現極端行為，逃跑甚至自殘等行為，孩子出了事學校如何承擔責任，你送去的是一個定時炸彈。於家長、孩子、學校都不好。

4、從家長的做法，我還是欣慰的，現在的教育不容易，得不到家長的支援，大多都是謾罵，此家長的迫切之心我還是能夠理解的，心急吃不了熱豆腐，希望每位家長在做任何事情的時候都能夠冷靜思考、換位思考、不要寒了孩子的心、也不要寒了一線教師的心。

可憐天下父母心，在這裡祝這個熊孩子長大一定要孝敬父母，學業有成。

這樣做不好，但也不要上綱上線，這只是一個父親在教育女兒而已。換句話說，這才是親爹啊！只有親爹才會如此擔心孩子不去上學的問題。

4月23日，廣東雲浮，一段女孩被綁摩托後座影片熱傳。女孩身體被綁住，一直哭個不停。正當大家紛紛猜疑是否又是一起虐童事件之時，警方迴應，這是一對父女，因為女兒哭鬧死活不去上學，暴脾氣的父親於是出此奇招，綁著女兒去上學。

想必很多家長都遇到過孩子不想去上學的情況，先禮後兵也不管用，連哄帶騙也不奏效，實在沒辦法了，確實容易上火，真恨不得把孩子綁去學校。

家長的想法可以理解，但這種做法確實不妥，存在很大的危險性。萬一女孩脾氣太倔，在路上掙扎，手腳被摩托車後輪絞住了可就出大問題了。

再說了，最起碼要問清楚孩子為什麼不去上學吧？是不是孩子在學校受欺負了，還是有什麼心結？如果只是孩子厭學耍賴，也要找到更合適的辦法先進行心理疏導。（當然，本人並不反對適當的懲戒教育，關鍵是要把握好度）

碰到這種不願意上學的孩子該怎麼辦呢？

1，問清楚孩子不願意上學的原因，不僅要問孩子還要從老師和同學方面來了解最真實的原因。

2，知道了原因，再對症下藥。能心理疏導的可以心理疏導，能講道理說通的儘量透過講道理解決。家長首先要保持冷靜、理智，才能把控全域性。

3，家長的以身作則要好過打罵呵斥，這點看似簡單其實最難做到。一般情況下，家長工作生活有規律有擔當，孩子就會潛移默化地養成好習慣。

4月24日，廣東雲浮，一名女孩被仰面綁在摩托車尾大哭不止，而騎車男子依舊向前行駛。經核實，這二人為父女關係，因女兒哭鬧不願上學，父親一時意氣採取了過激行為。目前，公安機關已找到該男子，並對其不當行為作出批評教育。

這條新聞在網上一經發布，便引發熱評。有網友氣憤發問：“這跟載一頭豬去屠宰場宰殺有什麼區別？”也有人說：“這才是親爸爸！只有親人才會在乎你會不會成才，希望你學好本領，好好生活。”

父親一心想著孩子必須要上學，卻沒考慮以這種形式送女兒上學是否安全？更沒有想過，女兒被送到了學校，她能夠安心學習嗎？人在教室，心在何方？

教育本是場溫暖的修行，每個生命都應得到尊重。然而很多父母拿著錯誤的愛去對待孩子，卻不知孩子獨立的個體，他有自己的思想與尊嚴。

家長在遇到孩子種種問題時，首先要追根溯源，瞭解現象背後的真實原因。 她是否在學校遇到了困難和挫折，還是捱了老師批評或同學間有了矛盾？

下面給出具體建議：

1、與孩子同頻，傾聽他、同理並陪伴孩子。協助孩子與學校、老師、同學產生連結。

2、幫助孩子樹立夢想，增強自信、激發內在潛能。

3、與孩子成為朋友，家長首先要做好自己，控制自己的情緒、言行，學習更多育兒的方法。

4、做家是溫暖的港灣。孩子就像是一艘行駛在大海中的船，無論遇到多大的風浪，回到家庭那個充滿愛的避風港，給他補給幫他修復，這樣他仍會更有能量重回大海。

最後，我想說：孩子若有“病”，家長鬚“吃藥”！只有家長擁有了正確的教育理念，做到自我覺醒。才能夠真正改善親子關係，讓孩子身心成長。給孩子更多的支援和力量吧，這樣，無論他面對社會、學校裡再大的風浪，也有更多勇氣乘風破浪，大膽前行！

那則被家庭教師性侵的女孩，曾經多次向父母表達不願再跟這個老師學習，但是都被父母視為不想學習而草率地處理，一次次將女兒推入浪口，無獨有偶，類似事件中的很多家長也都是事後捶胸頓足，後悔沒有注意到孩子的反常。

不由想到影片裡這位父親，倒不是說這個女兒就一定就是遇到了歹事，而是想，倘若真的是孩子在學校裡碰到了不如意之事，這樣簡單粗暴的辦法，不僅是將需要幫助的孩子一把推進困境，還在一顆受傷的心靈上又狠狠地砍上了一刀。有什麼比孩子的身心健康成長更重要的事情呢？

但在很多家長看來，有！那就是學習成績，任何與學習背道而馳的行為都要被反對，而從來不管背後的原因是什麼。而往往這樣的家長几乎都會在孩子青春期到來時碰的頭破血流。這是，我們在分析很多家庭教育案例中發現的惡性迴圈，比如這個案例中，能想出綁上孩子送到學校方式的這位父親，幾乎一定會有一個“不好管教”的孩子，這在某種程度上印證了一系列關於“原生家庭”的討論，而這個“不好管教”的孩子在面對這樣一個簡單粗暴的父親時，也很難變得“乖巧懂事”，要麼是叛逆的種子在成熟的時機生根發芽，要麼就會走向孤僻自閉的另一端。

不過話說回來，但願女孩不是因為遇到了難以言說的不平之事。