小班活動：蝸牛怎麼爬
活動目標：
1.認識蝸牛，初步瞭解蝸牛外形的特徵
2.萌發幼兒對事物的探究興趣，大膽的表達自己的想法
活動準備：
1.《蝸牛》影片
2.蝸牛圖片
活動過程：
1.匯入
——沒有腳，沒有手，背上房子到處走，有誰把它碰一碰，趕緊躲進房裡頭。有誰知道是什麼動物？
——是蝸牛。你們見過蝸牛嗎？在哪裡見過？
2.認識蝸牛
——你們都說見過蝸牛，誰來說說看蝸牛長的什麼樣？
觸角、殼、足、嘴巴
——你們覺得蝸牛有眼睛嗎？
觸角：蝸牛的眼睛長在長的那對觸角上。蝸牛的觸角是用來感覺外界環境的器官，如果用觸角接觸到障礙物，就會立即轉變前進的方向。
——那你們知道蝸牛的鼻子在哪裡嗎？
蝸牛的觸角中，短的那一對相當於它的鼻子，在短的觸角下面還有一張小小的嘴巴
——哪裡是蝸牛的腳呢？蝸牛是怎麼爬的？我請一個小朋友來爬爬看。
蝸牛肚子下面扁扁的足就像是水波紋一樣的橫紋，蝸牛就靠著橫紋的波動，慢慢爬行。
——你們有沒有發現，蝸牛爬過的地方會留下什麼？它是什麼？
會留下閃亮亮的線。
蝸牛在爬行的過程中身體會分泌出一種叫做“足腺”的分泌物，就像小朋友運動以後流汗一樣，蝸牛也會流汗，但是它流的是叫“足腺”的分泌物
爬行時候，這種分泌物不斷的流出來，是為了減少摩擦，有利於蝸牛爬行，邊爬邊粘在了爬過的地方，等它幹了，就變成了一條閃閃發光的線。
——那老師再來考考你們你們知道蝸牛喜歡吃什麼嗎？（青菜、樹葉、小草。。。）
——蝸牛喜歡吃蔬菜、小草、樹葉等等。咦，你們覺得蝸牛的嘴巴長的大嗎？蝸牛的嘴巴長的小小的，只有針尖這麼大，但是你們猜猜看它有多少顆牙齒？
蝸牛是世界上牙齒最多的動物，它有26000顆牙齒左右。蝸牛可真厲害！
3.觀看《蝸牛》短片
——現在我們來看一個有關於蝸牛的小短片。（播放影片）
——看完了小短片，我們都認識小蝸牛了，有誰來說說看你知道了那些有關於蝸牛的知識，看看誰是小蝸牛的好朋友。
4.聽歌曲《快樂的小蝸牛》學蝸牛爬，碰見障礙要改變方向爬。
——現在讓我們變成小蝸牛帶著房子去旅遊吧！先長出兩隻小細腳，再背上我們的房子，小蝸牛們準備好了嗎？我們出發吧！（播放伴奏）
小班活動：蝸牛怎麼爬
活動目標：
1.認識蝸牛，初步瞭解蝸牛外形的特徵
2.萌發幼兒對事物的探究興趣，大膽的表達自己的想法
活動準備：
1.《蝸牛》影片
2.蝸牛圖片
活動過程：
1.匯入
——沒有腳，沒有手，背上房子到處走，有誰把它碰一碰，趕緊躲進房裡頭。有誰知道是什麼動物？
——是蝸牛。你們見過蝸牛嗎？在哪裡見過？
2.認識蝸牛
——你們都說見過蝸牛，誰來說說看蝸牛長的什麼樣？
觸角、殼、足、嘴巴
——你們覺得蝸牛有眼睛嗎？
觸角：蝸牛的眼睛長在長的那對觸角上。蝸牛的觸角是用來感覺外界環境的器官，如果用觸角接觸到障礙物，就會立即轉變前進的方向。
——那你們知道蝸牛的鼻子在哪裡嗎？
蝸牛的觸角中，短的那一對相當於它的鼻子，在短的觸角下面還有一張小小的嘴巴
——哪裡是蝸牛的腳呢？蝸牛是怎麼爬的？我請一個小朋友來爬爬看。
蝸牛肚子下面扁扁的足就像是水波紋一樣的橫紋，蝸牛就靠著橫紋的波動，慢慢爬行。
——你們有沒有發現，蝸牛爬過的地方會留下什麼？它是什麼？
會留下閃亮亮的線。
蝸牛在爬行的過程中身體會分泌出一種叫做“足腺”的分泌物，就像小朋友運動以後流汗一樣，蝸牛也會流汗，但是它流的是叫“足腺”的分泌物
爬行時候，這種分泌物不斷的流出來，是為了減少摩擦，有利於蝸牛爬行，邊爬邊粘在了爬過的地方，等它幹了，就變成了一條閃閃發光的線。
——那老師再來考考你們你們知道蝸牛喜歡吃什麼嗎？（青菜、樹葉、小草。。。）
——蝸牛喜歡吃蔬菜、小草、樹葉等等。咦，你們覺得蝸牛的嘴巴長的大嗎？蝸牛的嘴巴長的小小的，只有針尖這麼大，但是你們猜猜看它有多少顆牙齒？
蝸牛是世界上牙齒最多的動物，它有26000顆牙齒左右。蝸牛可真厲害！
3.觀看《蝸牛》短片
——現在我們來看一個有關於蝸牛的小短片。（播放影片）
——看完了小短片，我們都認識小蝸牛了，有誰來說說看你知道了那些有關於蝸牛的知識，看看誰是小蝸牛的好朋友。
4.聽歌曲《快樂的小蝸牛》學蝸牛爬，碰見障礙要改變方向爬。
——現在讓我們變成小蝸牛帶著房子去旅遊吧！先長出兩隻小細腳，再背上我們的房子，小蝸牛們準備好了嗎？我們出發吧！（播放伴奏）