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1 # 悅讀理解
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2 # 扶持團隊丶
孩子偷偷上網咖,很正常,孩子老實巴交,太聽話,那才不正常,聽你語氣,很不滿意啊,我是你就該偷笑了。至於怎麼辦,建議有三1.孩子偷偷上網咖,你就不會給他添一臺電腦嗎?嚴格控制孩子在電腦上玩遊戲時間花費太多。2.孩子的時間你作為家長要多把控,多引導一些往對的方向去學習,比如孩子愛玩遊戲,你可以和孩子玩真人版狼人殺,這種遊戲益腦,還佔據孩子的時間,讓他沒有想去玩遊戲的時間。3.孩子要多去言傳身教,自己首先要正,不要老是孩子一不聽話就覺得孩子不行,不知道怎麼辦,沒有不行的孩子,只有不行的父母。
尋找孩子上網成癮的心理原因,對“症”救治 當孩子上網成癮時,父母往往認為是孩子太貪玩或缺乏學習毅力,並以此為出發點對孩子進行說教,因為不瞭解孩子迷戀網路的心理原因,這種教育等於是無的放矢的教育,救治不對症也就不能有效。 孩子迷戀網路的原因有多種,有些學習很好的孩子好勝心很強,渴望在任何方面都超過別人,因而涉足於網路,進而沉迷於其中。有些孩子是因為學習較差,在生活中得不到尊重,因而想透過網路遊戲來滿足這種內心的需要。有些孩子是因為生活中不善與人交往,而藉助於網路上的交往來獲得友誼。有的孩子是因為與父母溝通不暢,到網上來尋求理解與幫助。不同的孩子迷戀網路的原因也不同,作為家長,應該透過與孩子的平等溝通,來了解孩子迷戀網路的原因。耐心地尋問孩子,網路中哪方面的作用能使他得到快樂,找到原因才能對“症”救治。 如果孩子是因為好勝心而迷戀上了網路遊戲,要幫助孩子弄清楚現實與虛擬哪種榮譽才是最重要的,引導孩子把好勝心轉移到學習和其它能力培養方面來。如果孩子是因為學習能力差而迷戀網路,家長就要幫助孩子尋找學習中存在的問題,並更多地發現孩子在生活中的其它優點給予肯定,提高孩子的自信心,滿足孩子渴望被尊重的需要,以此來幫助孩子擺脫對網路的心理依賴。對於人際交往有困難的孩子,家長需要了解孩子不善與人交往的真正原因是什麼,幫助他解除現實生活中的人際交往障礙,鼓勵孩子去探索在生活中與人交往的方法,使孩子逐漸體會到與同伴交往的樂趣,將注意力逐漸轉移到現實生活中來。對於那些平時在家中不能很好與父母溝通的孩子,家長一是要學會與青春期孩子的溝通方式,二是要經常抽出點時間來,耐心的聽孩子談談他喜歡的話題並與之交流,讓孩子在生活中能體會到被理解、被重視的快樂,網路中的宣洩就會變得不那麼重要了。 與孩子平等交流,幫助孩子認清迷戀網路的危害 當父母發現孩子上網成癮後,有些父母往往會採用訓斥的方法來教育孩子。如:“你看你的學習成績,你還上網啊!你還有點志氣沒有?”“你怎麼這麼不爭氣、這麼貪玩兒?你想氣死我呀?”還有些家長也給孩子講道理,如:“你打遊戲打得學習成績都成這個樣子了,你將來怎麼考大學?考不上大學,就找不到工作,你將來靠什麼生活”等等。但是這種講道理的方法對於上網成癮的孩子往往很難奏效。這樣的父母之所以失敗,是因為他們的態度不能被孩子所接受,以及所講道理太空泛,超過了孩子認知的範圍而不被孩子所理解。 進入青春期的孩子,儘管還很幼稚但其成人感卻已經很強烈。他們要求能得到與成人平等的地位,渴望父母的尊重與理解。當父母還繼續沿用家長式的、居高臨下的教育方法時,孩子會很反感。這種反感情緒會使他們拒絕聽從父母的教育,無論父母說的是否有道理,他們都會拒絕接受。 父母要想幫助孩子擺脫對網路的迷戀,首先就要改變自己的教育方法。要由家長式的說教,改為朋友式的引導。用溝通的方式取代說教方式,當孩子感覺到了父母對自己的尊重時,對抗情緒就會消失,只有這樣,孩子才能夠聽進父母所講的道理。 其次,與孩子的談話其內容不能太空泛。孩子還處於父母保護下生存的狀態,他們對未來獨立生活所要承受的壓力還無法理解。所以,用未來要面對的壓力做說服孩子的理由,很難對孩子產生震撼作用。如果採用孩子現有的生活體驗,能夠更容易被孩子所理解。如:“在網上你可能很棒,但你的學習成績卻這個樣子了,在班裡被同學們瞧不起,這有多難受”,“你在網上也許有許多朋友,得到他們的尊重,可是在生活中卻沒有朋友,也失去了讓別人尊重你的基本條件,這個代價是不是太大了?你想想是現實生活能力重要還是網路重要?”父母用平等的態度、具體的內容來啟發孩子認識網路成癮的危害,引導孩子自己做出正確的選擇,要比父母用家長式的說教更容易被孩子所接受。 有些家長曾說:“我對孩子很平等,除了上網和學習的事情,其它方面我都依著他,這還不夠平等嗎?”這種做法不叫平等,這是嬌縱。如果做父母的在平時不注意約束孩子的言行,無論對錯都不給予正確的指導,造就了一個不能分辨是非、不懂自我控制的孩子,又怎麼能指望其能養成良好的行為習慣呢?對於這樣的孩子,在平時就要教會他如何約束自己的言行,只有當他懂得了具有自我約束能力是做人所必須的品質,他才可能在學習和遊戲方面增強自我管理能力。 用愛感化孩子,幫助孩子走出網癮 每個父母都愛自己的孩子,這勿庸置疑,但是父母表達愛的方式卻不一定正確。我們最常見的方式是,母親哭訴著對孩子說:“我為你操碎了心,為你省吃儉用,你還這樣不爭氣。”或者父親鐵青著臉說:“你再玩遊戲就不要回這個家了!”這種表達愛的方式,使父母的愛變成了有條件的愛,母親似乎在說,我愛你,你就要聽我的話。父親似乎在說,如果你不聽話,我就不再愛你!這樣的表達方式使愛就不成為愛,而成為了一種以愛的名義對孩子進行的要挾,這種要挾式的愛又怎麼可能打動孩子的心呢? 用愛來感化孩子,就應該讓孩子真正體會到父母真摯的愛。告訴孩子他染上了網癮,耽誤了人生中最佳的學習時期,以及現實生活能力的培養,父母有多心痛和難過。讓孩子看看自己因迷戀網路給健康帶來的損害,告訴他對此父母是多麼的不忍心。當孩子真真切切地感受父母為自己而心痛時,他又怎麼能忍心讓這麼愛自己的父母傷心呢? 父母愛孩子本來是無私的,當父母把這份愛附上了條件時,孩子就會對父母的愛無動於衷。只有還愛以本來面目,才能真正打動孩子的心靈。 幫助孩子養成自我約束的能力 一般十二至十八歲的孩子最容易上網成癮,因為這個階段的孩子自控力很弱,而且富於幻想,還無法分清現實與幻想的界線,再加上枯燥的學習生活,他們很容易被虛擬世界裡的刺激和快樂帶來的滿足感所吸引。因此,當孩子以各種藉口要求上網時,做家長的對孩子的自我控制能力要有一個充分的估計。如果你允許孩子上網就一定要限制上網的時間。做出時間規定後就要認真執行,不能因孩子放假了或某天作業少了就可以違反規定。家長的出爾反爾的態度最容易造成孩子的自我放縱行為。而嚴格執行規定,不僅可以防止孩子上網成癮,同時也可以把履行規定作為幫助孩子學會拒絕誘惑、剋制慾望的自我約束能力的手段。 當假期或者孩子學習不太緊張的時候,應該鼓勵孩子多到戶外活動,既可以鍛練身體,也可以增強孩子與人交往的能力,又可以去體驗現實生活中的種種樂趣。