孩子是否應該往藝術類發展，首先要尊重孩子自身的意願。任何學問，孩子不喜歡，以後都做不好。作為從小學琴，已經練習音樂超過半個世紀的人，我深知藝術這個行業的殘酷性。這是一個付出無數汗水和孤獨的，枯燥的苦練才能享受藝術之花綻放的行當。臺上一分鐘，臺下十年功絕對不是虛幻的傳說，更不是心靈雞湯。它是一個客觀事實的存在。如果孩子有這心理準備，可以考慮在藝術上的培養。
其次，孩子自身的條件是否具備走藝術道路是需要考慮的。比如芭蕾對身材比例尤其苛刻。鋼琴，吉他等樂器對手指的長度有要求。手指太短有些跨度大的曲子就拿不下來。影視演員對人的形象有要求。要不很漂亮，要不特別醜。表演的天分也要計算在內。所以，在把孩子送上藝術之路前要審視這些因素。
孩子的師資是一個重要的事情。凡是後來有成就的藝術家身後的老師都是牛得不要不要的。老實說，靠街邊三流琴行或舞蹈中心的老師教，教出來的充其量也就是個文藝愛好者。以後孩子在藝術上沒有明天。如果你讓孩子學藝術是為了增加生活的一些情趣，那誰教都可以。但如果你和孩子謀求的是未來在藝術上有所作為，那選誰當老師就要謹慎思量。
最後是考驗家長的考題，藝術是個超級燒錢的行業，入門級的鋼琴都在2萬左右，學鋼琴，學美術，學舞蹈都不是省油的燈。買一把吉他都幾萬。後面的學費，觀摩演出，參加比賽的費用就不要說了。如果家庭經濟條件不允許，就不要走專業發展的道路，走到一般錢沒了，一切就浪費了。
還有一點差點忘了，孩子在4年級之前有沒有接受過藝術培訓，假如沒有，不建議孩子到這個時候才定向。因為大部分在藝術上能有一定成就的人，在幼兒園就已經開始培訓了。4年級才從零開始，確實晚了一點。但如果想讓孩子學個藝術以後混口飯吃，那還是可以的。我們學院音樂學院有些學生也是高中的時候一看成績不行，考高考有點玄，然後就急急忙忙學樂器，學樂理，最後也混進音樂學院了。
結語：搞藝術專業是個美好的願景，但是一個痛苦的折磨和考驗。除了孩子的天性，天賦，還有家長的實力，還要具備優秀的師資。三個方面的因數缺一不可。這是一個開弓沒有回頭箭的決定。大家把弓拉開之前，還是要先想一想。
孩子是否應該往藝術類發展，首先要尊重孩子自身的意願。任何學問，孩子不喜歡，以後都做不好。作為從小學琴，已經練習音樂超過半個世紀的人，我深知藝術這個行業的殘酷性。這是一個付出無數汗水和孤獨的，枯燥的苦練才能享受藝術之花綻放的行當。臺上一分鐘，臺下十年功絕對不是虛幻的傳說，更不是心靈雞湯。它是一個客觀事實的存在。如果孩子有這心理準備，可以考慮在藝術上的培養。
其次，孩子自身的條件是否具備走藝術道路是需要考慮的。比如芭蕾對身材比例尤其苛刻。鋼琴，吉他等樂器對手指的長度有要求。手指太短有些跨度大的曲子就拿不下來。影視演員對人的形象有要求。要不很漂亮，要不特別醜。表演的天分也要計算在內。所以，在把孩子送上藝術之路前要審視這些因素。
孩子的師資是一個重要的事情。凡是後來有成就的藝術家身後的老師都是牛得不要不要的。老實說，靠街邊三流琴行或舞蹈中心的老師教，教出來的充其量也就是個文藝愛好者。以後孩子在藝術上沒有明天。如果你讓孩子學藝術是為了增加生活的一些情趣，那誰教都可以。但如果你和孩子謀求的是未來在藝術上有所作為，那選誰當老師就要謹慎思量。
最後是考驗家長的考題，藝術是個超級燒錢的行業，入門級的鋼琴都在2萬左右，學鋼琴，學美術，學舞蹈都不是省油的燈。買一把吉他都幾萬。後面的學費，觀摩演出，參加比賽的費用就不要說了。如果家庭經濟條件不允許，就不要走專業發展的道路，走到一般錢沒了，一切就浪費了。
還有一點差點忘了，孩子在4年級之前有沒有接受過藝術培訓，假如沒有，不建議孩子到這個時候才定向。因為大部分在藝術上能有一定成就的人，在幼兒園就已經開始培訓了。4年級才從零開始，確實晚了一點。但如果想讓孩子學個藝術以後混口飯吃，那還是可以的。我們學院音樂學院有些學生也是高中的時候一看成績不行，考高考有點玄，然後就急急忙忙學樂器，學樂理，最後也混進音樂學院了。
結語：搞藝術專業是個美好的願景，但是一個痛苦的折磨和考驗。除了孩子的天性，天賦，還有家長的實力，還要具備優秀的師資。三個方面的因數缺一不可。這是一個開弓沒有回頭箭的決定。大家把弓拉開之前，還是要先想一想。