大寶&二寶的仇恨與照顧

先講講以個朋友家發生的真實事件。二寶（男孩）出生時，大寶（女孩）兩歲多。弟弟剛出生後不久的一段時間，家裡人發現姐姐會時不時地趁大人不在去抓撓弟弟的臉，有時會留下一道道的指甲痕跡。看得人心疼。二寶兩歲多，大寶四歲多的時候，再次帶自家娃跟朋友家兩個娃一起玩，我發現了一個特別驚人的變化。在一個遊樂場的高處，需要越過障礙，姐姐告訴弟弟說：“你先在這等我，我去看看前面的路，等下回來帶你過去。”妥妥地一個姐姐。

奧地利心理學家阿弗雷德.阿德勒曾經論述過家庭中的排行，孩子出生的先後順序對成長和人格形成的影響。家裡的大寶，在出生後很長時間裡是家裡的“獨生子女”，全家人的目光都集中在TA身上，大寶也習慣了這種被寵愛的角色。隨著後面孩子的出生，家人需要將注意力轉移到新出生的幼兒身上，大寶在毫無準備的情況下“失寵”了。作為年幼的孩子，怎麼讓大寶接受TA需要和其他人一起分享父母的愛這個事實呢？

如果因為二寶的出生而忽略了大寶，大寶是定然不會接受的，甚至因此生出怨恨。加上身體方面的優勢，不排除他們會做出一些攻擊二寶的行為。

阿德勒指出，出現這種情況時“我們也不能將責任全都推給他（大寶）”所以，大寶攻擊二寶這件事，我們需要做的不僅僅是簡單地教育大寶，做父母的還有一個任務是讓大寶感受到父母的愛，TA（大寶）的位置無人可以替代。

簡單說來，就是說給大寶愛的安全感，而不是讓大寶看到全家人圍著新出生的小寶寶轉時候，因為惶恐自己愛和地位的失去並一些想著“奪回”自己的位置而做出消極的努力，比如故意破壞，與家長對抗。

具體做法方面，其實在二寶出生之前就可以開始了。細說有以下幾種：

2、在大寶的玩具或遊戲裡，加入照顧小寶的內容。比如手推車。我親眼見過一個孕媽在帶大寶的時候專門準備了一輛玩具手推車，上面待著玩偶，讓大寶扮演一個照顧者的角色。

3、孕期，讓大寶也加入進來吧。比如B超影象，比如胎動時候媽媽的肚子。讓大寶一起觀察。

4、二寶出生後，迎接新生命的時候不要冷落的大寶，同樣的道理，帶大寶一起加入進來。比如，你看弟弟（妹妹）笑了，你小時候這是這麼可愛。切忌全家人歡欣，而大寶被冷落。妹妹哭了，我們一起看看她怎麼了吧。大寶很樂意做這些。

5、不因大寶的“大”和二寶的“小”而理所應當地剝奪大寶的合理需求。這樣的結果是人為製造大寶的怨恨。比如“你是老大，你應該讓著弟弟妹妹”。

如果我是在場的父母，我可能直接就上手了，原諒我就是這麼簡單粗暴！

可能很多父母不同意，自己的孩子，怎麼下的去手呢？自己的孩子，才更應該下得去手！先狠狠打一頓！（這個打，是因為他打了妹妹而要承擔的）把他自己放在一個房間裡，任憑他鬧或者哭，不要去理會他！等他平靜下來後，再認真的跟他溝通！

這個時候，作為父母的你們，是不是首先應該反思一下自己。孩子的行為，對映的都是自己的父母。三歲的孩子，應該還沒上幼兒園，所以從學校裡學習的壞習慣這個可能性很小。那麼他為什麼會有這樣的暴力行為，是模仿的人呢還是模仿動畫片?我們是不是應該在日常的生活中要多注意一些呢？

再一個問題，他為什麼要打妹妹呢？是因為覺得你們被妹妹奪走了，還是因為只是覺得打人好玩？這個問題一定要問清楚了。然後先告訴孩子自己為什麼打他，不管是在家裡還是在外面，絕對不能先動手打人，如果你一旦動了手，不但你打的人受到了很大的傷害，而且可能你會被打的更厲害，被打的更疼！爸爸媽媽只是想讓你記住，這次並沒有使勁的打你，但是如果你在外面欺負別人，打別人，可能就不是被人打回來這麼簡單了！不要覺得孩子什麼都聽不懂，三歲的孩子絕對能聽懂！再讓他換位思考，你喜歡被打的感覺麼？他肯定不喜歡。那你問問他，你覺得妹妹喜歡麼？如果你是妹妹的話，被自己哥哥打，你會不會很難過？你覺得孩子會不懂麼？當然不會！他懂！

我在家裡的時候，孩子犯錯誤或者調皮搗蛋的時候，我就經常會問她，如果你是媽媽，你希望你自己的寶貝怎樣呢？她每次都會很認真的考慮，並且改正一些錯誤。

如果真的是父母因為妹妹忽略了對老大，那就從自身做起吧，跟兒子好好交流，孩子都有物權意識，你要告訴他，妹妹不只是爸爸媽媽的寶貝，也是哥哥你的寶貝呀，她以後最需要你的保護。而且爸爸媽媽依舊跟以前一樣愛你，還多了妹妹跟我們一起愛你。孩子的內心都是很柔軟的。如果以前這些都沒有告訴他。那就在以後的行動中好好表達出來，慢慢滲透，孩子終會明白的。告誡千萬不要因為老二的到來就忽略了老大！這樣的結果可能導致非常嚴重的後果，類似的報道大家肯定都看過，我就不在這裡贅述了。

最後相信你們一定可以做好兩個寶貝的好父母，加油！

用石頭扔妹妹，還拿棍子戳妹妹眼睛，這種已經嚴重危害到妹妹生命安全的行為，如果沒有及時制止，不僅對妹妹很危險，而且對孩子後期的社會性發展也會有很負面的影響。首先要做的是制止孩子的這種行為，然後再來探討後期的二胎教育問題。

一、如何有效制止孩子的不當行為

當發現孩子出現攻擊行為的時候，家長需要立即制止。三歲多的哥哥揹著媽媽拿石頭扔妹妹，砸出血了，還拿棍子戳妹妹眼睛，家長需要立即分開兩個孩子，一個家長負責安撫受傷的妹妹，另一個家長需要陪著哥哥，告訴他“你的這個行為是錯誤的，這樣會傷害到妹妹”。同時需要採取一定的“懲罰”措施。需要注意的是，千萬不要以暴力的方式懲罰孩子，這樣只會教會孩子用暴力表達自己。可以讓孩子面壁五分鐘，讓孩子意識到自己是做錯了的，同時也是給家長一個情緒緩和的時間。

在及時的制止孩子的不當行為之後，爸爸媽媽還需要思考下，孩子行為產生背後的原因，這樣才能從根源上防止再次發生。

二、二胎家庭的教育如何進行

二胎寶寶的來臨，不僅對爸爸媽媽是一個挑戰，對大寶也是一個很大的挑戰。原本屬於自己的關注與愛一下子被瓜分了一半、甚至是更多，孩子肯定會出現“反抗”行為。那麼爸爸媽媽應該怎麼做呢？在二Bora臨之前，需要讓大寶知道，妹妹不是和他搶媽媽爸爸的；當二Bora臨之後，爸爸媽媽也要思考：自己對大寶的關注是不是減少了，應該多從孩子的角度考慮問題。他是一個哥哥的同時，他還是一個三歲的小孩子。

一定要讓孩子長記性，所以該動手的時候千萬不能含糊，等妹妹真的出事了就什麼都來不及了

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