畢業生具備以下的知識和能力：

1，掌握數學的基本理論和基本方法，具有較高的數學修養。

2，掌握堅實的，系統的物理學基礎理論及廣泛的物理學基本知識和基礎實驗方法，具有一定的基礎科學研究能力和應用開發能力。

3：瞭解相近專業的一般原理和知識。

4：瞭解物理學發展的前沿和科學發展的總體趨勢。

5：瞭解國家科學技術，智慧財產權等有關政策和法規。

6：掌握資料查詢，文獻檢索及運用現代資訊科技獲取相關資訊的基本方法，具有一定的實驗設計。

就業前景和就業方向

物理學專業的就業前景相當好，本專業的學生畢業後可到高校從事數學工作，或是到研究所從事理論研究，實驗研究和技術開發與應用工作，另外還可以到企業中從事材料科學與工程。電子資訊科技等領域的技術開發及應用研究工作。

1物理學專業就業前景

有人說，物理專業本科生轉行比不轉行要正常得多，而且越TOP的物理系越是這樣。這裡的“轉行”指的是不去搞學術研究的東西，更恰當的說法應該是“沒有熱愛物理到以學術為工作的程度”。

表面上看，物理學專業出身的小夥伴們好像什麼都能做，又好像什麼都做不了。這是因為咱們學的東西太基礎，就業面太寬，看起來沒有什麼特別對口的職位，以致於咱們專業的就業率很難突破90%。事實上，物理學的專業背景在實際工作應用中很有優勢，既有不俗的數學基礎，又具備工程領域的根基。許多物理出身的前輩們都受益於這兩點。所以，不論做什麼，物理人都能得心應手。

2物理學專業就業方向

教師

四年的本科物理不足以去搞科研，苦於找工作又不想放棄深愛的物理，怎麼辦？當然是去當老師了！先說教育機構裡的教師，一般是不需要教師資格證的，透過面試培訓就可以任教。再說說公辦學校教師，入職需要按照規定走流程，想要穩定的生活還需要考取教師編制資格。

公辦教師工作穩定，福利待遇也較好，但隨之而來的競爭壓力也較大，有些地區的教師編制出現了滿編或超編的情況。教育機構裡的老師大部分是按照課時計算工資，所以在學生放假的時候，教育機構裡的老師也是“苦中有甜”。另外，不論公辦還是教育機構，教師相比上班族，時間上還是比較自由的，所以咱們更能有時間去做自己喜歡的事。

從業13年的老師曾經這麼說過：“我選擇當老師，從來沒後悔過。把自己的知識分享出去，很多人表示學有所獲對我表示感謝，個人虛榮心得到極大地滿足，而且這種事利人利己，錢少，有時甚至不要錢也幹。”

說到這裡，想到自己的大物老師，物理學博士畢業在大學做講師，人稱“男神”，資深驢友，也寫過不少文章、出過書。學校裡流傳著這樣一個段子“以後有人問，你的物理是語文老師教的嗎？我可以回答，有過一任”。他的課可以讓不學大物的和外校的童鞋來旁聽。當然，熱愛文字屬於個人魅力，不是建議每個物理老師都去寫書出書，但學生因為老師的個人魅力能喜歡上課，愛上物理

物理學畢業的學生畢業後可以從事哪方面的工作?

其實很多孩子在高中上大學選擇專業時是很盲目的，大部分是根據分數來選擇的學校然後再選擇該校的專業，志願填報的幾個專業分數夠到哪個專業，就被哪個專業錄取。

這種情況造成的後果是：

一、幸運的話，錄取到了理想專業，畢大歡喜。

二、錄取到了候補專業，不是很理想，但是沒得辦法，是自己個選擇的，將就著上吧。

三、填報的專業一個都沒有錄上，但是分數達到了該校的投檔線，調劑到了完全陌生的專業。

四、分數達不到所選擇的任何一所大學，提檔了，最後徵集志願進入了其它學校，專業沒得選，讓讀什麼專業就只能讀什麼專業。

五，徵集志願也沒上，只有進入下批次的錄取，或是二本，可是高職高專，專業可保也有可能不保。

那麼爭對上述五種情況的發生，都是在志願填報時出現和重大誤判造成的失誤，如你提出的問題是物理專業畢業到哪裡去找工作？如果你是上完了物理專業，其實是應當明白你未來所要從事何種工作的。

我們先來看一下，物理專業到底是學什麼?，只有明白了學些哪些方面的知識，相對應就基本上可以確定畢業後從事什麼專業了。

物理學類包括物理學專業、應用物理學專業、核物理學專業三大類。

物理學是研究物質運動最一般規律和物質基本結構的學科。作為自然科學的帶頭學科，物理學研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物質最基本的運動形式和規律，因此成為其他各自然科學學科的研究基礎。

它的理論結構充分地運用數學作為自己的工作語言，以實驗作為檢驗理論正確性的唯一標準，它是當今最精密的一門自然科學學科。

應用物理學專業主要培養掌握物理學基本理論與方法，具有良好的數學基礎和基本實驗技能，掌握電子技術、計算機技術、光纖通訊技術、生物醫學物理等方面的應用基礎知識、基本實驗方法和技術，能在物理學、郵電通訊、航空航天、能源開發、計算機技術及應用、光電子技術、醫療保健、自動控制等相關高校技術領域從事科研、教學、技術開發與應用、管理等工作的高階專門人才。

本專業培養能適應中國社會主義現代化建設需要的，德智體全面發展的，掌握物理學的基本理論與方法，能在物理學或相關的科學技術領域從事科研、教學、技術開發和相關的管理工作的高階專門人才。本專業旨在提供一種高層次的素質教育而不僅僅是一種專業教育，使學生掌握基本的物理應用的理論與方法，掌握用計算機解決問題的基本技能。接受物理應用薰陶的優勢畢業生可以適應多方面的社會需求，良好的自學能力使學生只要經過有關的業務培訓，就能成為各方面的骨幹。

核物理專業主要透過對原子核物理學、核電子學、核物理實驗方法、核技術應用等專業基礎知識的學習，掌握核物理專業的基本科學知識和體系，並受到相關專業實驗的訓練，從而具有良好的數理基礎和核物理學科的理論基礎，具有較深入的專業知識和熟練的實驗技能，能夠適應核物理學科各方向發展的基本需要。

本專業培養在核物理與核科學技術領域內具有紮實、寬厚的理論基礎、熟練的實驗技能並獲得科學研究的系統訓練，具有較強的工作適應能力和後勁，能在工業、農業、國防、醫學及環保及其相關領域從事核物理專業基礎研究、應用研究、教學、管理等的高階專門人才。

看完上面三種物理學類專業的簡介和培養方向，基本上也就明白了畢業後從事的方向了，主要看你大學學的是哪一種物理學專業。

其實與物理專業相關的工作有很多，幾乎涉及到方方面面，如科研所，研究院，氣象部門、天文觀測、物理教師、衛星發射等等科研工作。

如果是理論物理學的話，其本上畢業就是在科研單位或是學校任教。

如果是應用物理學專業的話畢業後可以從事醫學儀器、生物儀器、科研儀器，科研、教學、技術開發和相關的管理工作等。另外還可以到企業中從事材料科學與工程、電子資訊科技等領域的技術開發及應用研究工作。如果具有紮實的物理理論的功底和應用方面的經驗，能夠在很多工程技術領域成為專家。該專業存在交叉的專業包括物理專業，工程物理專業，半導體和材料專業等。