同意你的觀點，小孩子的世界是最純潔、最乾淨的，對他們來說，開心就是開心，不喜歡就是不喜歡，沒有那麼多扭扭捏捏，也沒有那麼多雞毛蒜皮的事兒。在這個年齡就應該讓他們好好享受童年，而不應過早的給他們加重。

孩子純潔天真，孩子的世界真實飽滿。

大人在有虛有實的矛盾世界中，尤其精神的常許多的最終化為虛無。

孩子的不經意之中，常能反應出大人所不及的事理甚至真理。

孩子和孩子的世界由小變大，質量的建設發展是主要的，應是向著質美、真實、科學、文明發展變化的。

大人們不跟我們是同一個時代的，我們小時候“衣來伸手，飯來張口”生活都寬裕了，而他們都是自己動手的，生活很貧窮。

就像我們有什麼小秘密總喜歡跟閨蜜或者哥們說，跟大人們聊不起來，我們不喜歡告訴他們，也不敢告訴他們。總覺得大人不會聽懂的，而且，萬一是像對誰有好感這類事，告訴了父母，父母一激動去學校找老師談了，那真的是害了自己也害了那名女孩（男孩）。

大人們總不能理解我們小孩子的世界，他們總是用他們的思想來約束我們，到頭來，我們只是一個他們的克隆體。

《雞峰山下兒時夢》

一個人兒時對世界的認識，是父母和有限社會用一定資源對其施加影響而逐漸形成、逐漸豐滿的動態過程。總體看來，它的地域性和閃光點的侷限，被人們普遍認為孩子們的世界非常小。它的重要性是不言而喻的，甚至使涉身其地的孩子終生難忘，永遠有故鄉的沉重感。

我對寶雞的認識，那樣的鮮明，那樣的熾烈，一草一木歷歷在目，從來不能忘懷。

1954年，我成為上馬營鐵小的一名小學生，一年級第二學期轉入北崖鐵小讀書。西府特有的煎餅，2分錢一個;西府鍋盔混和著芥末香味，你要多少錢的，都有人用刀切給你。炸油糕的老漢有個習慣，用大姆指在沸騰的油鍋裡沾一下封口。我們也學習當地人吃完釀皮子把碗舔乾淨，竟在鼻尖留下辣子油的印痕。我們在晴朗的休息日跟著母親到渭河南的清水河洗衣服，難忘那陣子光屁股在河邊挖節節草的經歷。愉快的日子當屬每逢寒暑假我們都進山和父親聚會的場景。有一次我在父親的馬圈裡點燃二踢腳，使騾馬大驚、四處奔逃，父親提著馬鞭子趕了我二里多地，非要教訓我不可。也有難忘的日月，父親輕輕的哼著家鄉的小曲，我躺在馬車廂裡數著星星入夢。最難忘的是抓蛐蛐的歲月，抓那種圓頭雙鬚的公蛐蛐。在課堂上聽見蛐蛐叫，我們的心跳蕩不已，記得為抓蛐蛐把學校廁所的牆都扒塌了。有時正上課呢，抓到的蛐蛐在位鬥裡不停的歌唱，嚇得我們束手無策。我們抓蛐蛐和八角寺的和尚還結下了很好的緣分，八角寺的老和尚普渡最愛看著我們這些小孩子在佛前的坐墊上鬥蛐蛐，小和尚銀心還把甜杏仁搗碎了喂蛐蛐。我們鬥完一場蛐蛐老和尚還給我們發水晶餅吃，請我們喝他們自制的濃茶。每逢放學，我們都要路過一個叫市場的地方，聽說書人說大鼓書或唱京韻大鼓。印象最深的書是《呼延慶打擂》，說書人書前唱道"上回書說到奇襲鐵囚墳，還有那本半半本沒有說清。"我們不太喜歡說書人使用倒敘或插敘的手法，一件看似簡單的事惰經常十天半個月說不到結果。為了白聽大鼓書，我們被編了名號做些服務工作，我的名號是海里蹦，每次聽完大鼓書都要幫助揀菸頭、做些清掃。為了聽大鼓書，我不知捱了多少次打。有時省下早餐錢，待聽完大鼓書買碗腸子湯泡米飯吃，以免回家遭打。記得火車道旁邊有個小湖。冬天結冰後許多中小學生前往滑冰，那一天我真黴氣，剛一滑動，冰就裂開，我在冰冷的湖水裡一撲接一撲地撲到了岸邊，母親為我烤溼衣服烤了半天，也沒好意思給我請假，還被老師劃了半天曠課。

雞峰山是寶雞的標誌性山，它的形狀象巨大的公雞尾巴，伸向藍天，進南山的公路就從雞峰山下過。我的金色童年有太多的故事與寶雞城和雞峰山聯絡在一起。上小學五年級下學期，我離開了寶雞市。我把那裡視為故鄉，時時想起雞峰山尖峰聳立的狀態。兒時寶雞的街道巷陌，早已找不舊日模樣，只有雞峰山依舊蒼翠，依舊伸向藍天。當初我在那裡還是一個孩子，擁有一片自己成長的空間，如今本人"蒼然浩首兩鬢衰"。但我的心永和故鄉聯在一起，圓我兒時夢，寄託思鄉情。我真誠祝願寶雞這隻神鳥，在大中華騰躍中一飛沖天，萬里展翅。

咸陽人

首先我認為孩子的世界並不小，因為我們不能用成人的世界觀去定義孩子。孩子只是因為行動力有限，他們的活動範圍小而已，但是跟他們的世界大小沒有必然關係。

成人的世界裝滿了物質慾望，金錢慾望，情感慾望，想擁有，想賺錢，想旅行，五花八門的東西，把成人的世界填得滿滿當當，我覺得這樣的世界反而因為擁擠而變得狹小。

孩子的世界是非常空靈的，他們沒有那麼多複雜的想法，卻有無限的想象。當然他們也會有慾望，一顆棒棒糖，一個抱抱，甚至是一顆小石頭，一片樹葉……就能讓他們感到安全和歡喜。三五個小人偶，他們可以自導自演玩上一兩個小時，一個小沙堆，可以玩上半天，這份專注力多數成人都難以比擬，而在這份專注中獲得的體驗和想象力是無限大的。比如我們非常認真地看一本書，沉浸在書裡的一個小時，可能我們都沒有移動，但是我們從書中所獲得精神世界的滿足則無法用具體的大小來衡量。

我曾經跟兩歲多的女兒探討過死亡的問題，我說很久很久以後，有一天爸爸媽媽會死掉，會不在。

她好奇地問：那爸爸媽媽去哪兒了呢？

我說： 爸爸媽媽會變成天上的星星。

她：那我想你們了怎麼辦？我想要你們下來。

我：爸爸媽媽變成星星就沒有魔法了，不能下來了。

她：那你們跳下來，我會接住你們的。

在孩子的世界裡，一切都很簡單，也正因為這份單純反而變得豐滿。你左手換右手的魔法他們會信以為真，幾塊摞起來的小石頭可以是積木玩具，可以是城堡，也可以是蛋糕，還可以是雪人，一切都有豐富的可能性，所以我認為孩子的世界並不小。

我覺得並不是孩子的世界小，而是我們看待孩子的眼光狹隘。

孩子眼中的世界和大人眼中的世界並不是相同的。成年總是習慣用自己的經驗來判斷身邊的一切，卻忽略了我們每個人都是不一樣。

就像小時候我們心心念唸的夢想卻被別噴嗤之以鼻。我們一筆一劃寫下的日記總被父母偷看並嘲笑。所以漸漸的我們就會小心翼翼的藏起自己所有的秘密，不願被人發現。

我們之所以覺得孩子的世界小是因為他們太過單純，只願意沉浸在自己的世界裡，不去理會外界的是非紛擾，自然不會與別人眼裡的大世界有過多接觸。就像小時候我們會因為老師說要拾金不昧，哪怕撿到一分錢也會興沖沖的交給老師，不顧別人眼裡的鄙夷。

既然是孩子，必然年紀不會太大。而年紀小正是容易受到影響的時候。成年人的世界每天有成千上萬條資訊湧進來，給我們造成巨大的壓力。而孩子卻很少面臨這樣的壓迫，所以他們的生活比較快樂。

所以，孩子的世界小更多是一種潛意識裡的自我保護，是他們積極主動的選擇。我們所做的只有尊重和保護。